简介：什么是教育研究？我想,不同的人自有不同的标准与解读。对专家学者来说,教育研究也许意味着著书立说,而对广大一线教师来说,教育研究则更多意味着一种反思。如果把专家学者的研究比作＂挖井＂,那么一线教师的研究更像是＂挖坑＂。＂挖井＂意味着目标专一,持之以恒,不达目的誓不罢休,＂挖坑＂看似率性而为,好像想到哪儿挖到哪儿,这更多是一种尝试。

简介：摘要织教学，如何体现“学生是学习的主人”，怎样实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，如何使学生不仅“喜欢数学”而且“会做数学”，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展，成了摆在数学教师面前的重要课题。

简介：

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简介：我的小橡树不开花不开花我还是喜欢它我的小布熊旧巴巴旧巴巴还要亲亲它

简介：很多年前，大约我还是一个初中生。有一年学校组织学农劳动，我们就去了黄州。

简介：prefer为动词，意为“更喜欢；选择某事物（而不选择其他事物）”。

简介：同学们都说马蜂“喜欢”我，只因一件事——那天中午，同学们在门外跳八字绳，我站在班门口与好朋友明响聊天。突然，一只马蜂迎面飞来，嗖地从我耳旁飞过。我循声望去，只见那只马蜂已经趴到了明响胸前，他虽然努力想让自己淡定，可怎么也掩盖不住眼神里的恐慌。

简介：有一位音乐老师．在他上完课的时候问道：“同学们，你们都喜欢什么音乐呀？”马上就有位同学问：“老师喜欢什么呀？”

简介：每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

简介：暑假，我去了三亚，最让我难忘的是三亚的海。我来自北方，第一次看到这么清澈蔚蓝的海，心情瞬间像一只从笼中飞出的鸟一样，自由而舒畅。我把脚上的鞋甩到沙滩上。沙滩上的沙子被阳光晒得滚烫。我光着脚跑到海边，刚把脚伸到海水里去，又马上缩了回来，好凉啊!

简介：乌鸦站在树枝上，用沙哑的嗓子“哇哇”地唱着歌。

简介：我喜欢妈妈给我买的那只小乌龟。瞧，它多可爱啊!豆子似的小眼睛，“V”字形的小嘴巴，四条短而粗的小脚，一条只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”——龟壳了。椭圆形的硬壳上整齐地分成一块块棱形的图案，中间一行三块，其余的围成一个大的椭圆形，另外还有一圈装饰边是由小块图案组成的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。

简介：我喜欢吃南瓜，我喜欢吃豆角，载喜欢吃茄子，但是蔬菜里我最爱吃的就是西红柿了，看着它我就流口水。西红柿红彤彤的，像个小女孩微笑的红脸蛋。它圆圆的像个小红球。它大小不一，大的有我一个拳头那么大，小的像龙眼。

简介：作者有话说：当我要去一个陌生地方，出了地铁站或者车站，往往会朝与目的地相反的方向走去。前阵子和老同学见面，我们约好到博物馆碰头，出了地铁站，我就往左边走，再次悲剧地迷路了……所幸遇到巡逻的警察叔叔，他载着我去了博物馆，同学对我坐着巡逻车闪亮登场有些费解。我想，就像这个故事一样，只要是有缘的人，无论往哪个方向总能相遇。（捂脸）

简介：《红楼梦》如果出现在《资治通鉴》里，也就一两句话：“贾贵妃，讳元春，入选掖庭，有才色，得幸，为贵妃。后以忤旨，薨，宫掖事秘，未知其由。有司奏宁国公、苇国公子弟横行枉法诸阴事，上震怒，夺爵，籍没家产。”——这样的描写，在“二十四史”里不知凡几。

简介：人们现在都时兴“土”字：爸妈买菜，老挑土鸡土鸭土鸡蛋、土鱼土肉土大蒜；乡下外婆家的小孩子闹小毛病总爱找土郎中；过年过节送的礼都是些土特产；一家人出去吃饭，要找土菜馆；出门在外或旅游，专看土庙土宅土山寨，还爱挑土木房住宿……这些“土”中，让我最感兴趣的是家乡的土话。

简介：对于我们一线老师来说,上好课是最主要的工作,思考“怎么上课,学生才喜欢”,更是每一位教师的分内事。北京十一学校特级教师魏勇的随笔集《怎么上课,学生才喜欢》真诚地与我们分享了好课的秘密:要让学生喜欢自己的课,教师必须要以真实的自我跟学生相处,选择与自己天性一致的教学方式,需要跨界,要擅于提出好问题,要追求“思”的在场,要让学生满腹狐疑,要给学生惊喜……这些心得无不对我们广大一线教师有很强的指导和借鉴意义。它是一本不可多得的教师培训、自学用书,非常适合广大一线教师研读,该书也因此被评为中国教育新闻网2016年度“影响教师的100本书”之TOP10图书。

简介：在校园操场的空地上,有一株白玉兰,它静静开着,开得那么清秀,那么楚楚动人。我第一次看见它,便欣喜若狂,爱上了它。阳光下、微风里,白玉兰斜斜地伸展着枝干,优雅宁静地绽放,那白得温润的花瓣,隐隐地带着香气,虽不浓郁却也清新自然。玉兰花的绽放是显山露水的,纯粹得连叶都多余,在那秃枝上,洁白的花蕚像圣洁的精灵,婷婷玉立,袅袅身姿,风韵独特,每一片花瓣上都凝着一层淡淡的从容,为春天平添了几分姿色,几许清新雅致。

简介：OntheMountainHolidayThinkingofMyBrothersinShandongAllaloneinaforeignland,IamtwiceashomesickonthisdayWhenbrotherscarrydogwoodupthemountain,Eachofthemabranch-andmybranchmissing.