简介:摘要孩子,我知道你很想有个好朋友和你一起分享喜怒哀乐,那么请牵着老师的手;孩子,我知道你多么怀念妈妈曾经给予你的那份慈爱,那么请牵着老师的手;孩子,我知道你很想很想再去感受那严厉又宽厚的父爱,那么请牵着老师的手……孩子——老师就是你真诚的朋友;孩子——老师就是你心中的妈妈;孩子——老师就是你严厉的爸爸……牵着你的手,去花园里采最美的花;牵着你的手,去草地上捉五彩的蝴蝶;牵着你的手,去广场上放各式各样的风筝;牵着你的手,去追寻最灿烂的阳光。孩子,请牵着老师的手,我们一起去为我们的人生涂抹一些绚丽的色彩吧!坚信吧!生活会因我们的努力而精彩。
简介:摘要对于中职单亲家庭的学生心理问题,通过良好、适合的运动项目,能够有效改善不良习惯,缓解和克服心理问题,促进他们健康、快乐成长。
简介:摘要单亲家庭学生是一个特殊群体,由于不健全的家庭环境,有相当比例的单亲家庭学生身心发展不够健康,对于他们认知能力发展、学习成绩提高、人际交往、自我控制能力及良好道德品质形成等方面均产生重要影响。单亲家庭学生的教育问题已经成为构建和谐社会必须要解决的问题。本文在认清农村单亲家庭学生教育工作严峻性的基础上,对单亲家庭学生的教育现状进行调查,发现普遍存在的一些问题,并提出了相应的对策。
简介:摘要随着社会的不断变化发展,新旧观念不断交替,人们的婚姻家庭观念也正在发生这转变。伴随着单亲家庭的出现,生活在其中的青少年也会面临着心理健康方面的问题,本文将研究焦点放在就单亲家庭中学生心理特点及原因分析上,并结合情况给出相应教育对策。
简介:过去研究中"单亲留守儿童"往往与"单亲抚养型留守儿童"相混淆。单亲留守儿童同时具备"单亲"和"留守"的特点,其群体形成与婚姻关系的不稳定、父母责任感缺失等因素密切相关。单亲留守儿童的成长困境主要表现在情感补偿异常、情感荒漠化、亲子关系认知错位等方面。目前对于真正单亲留守儿童的研究和社会支持尚少,已有的帮扶活动也主要是从留守儿童整体视角出发,很少考虑到单亲留守儿童群体的实际特点,因此存在帮扶不够精准、帮扶合力不强、物质帮扶多于精神帮扶等问题。完善单亲留守儿童社会支持体系既要注重加强对单亲留守儿童本身的研究,也要善于将研究思路嵌入社会发展的宏观环境中。
简介:城市社区单亲留守儿童问题是伴随着我国社会转型期出现的、需要得到关注和认真面对的一个刻不容缓的社会问题,现阶段这一问题尚未引起社会的普遍关注。文章试图利用社会工作的相关理论、知识、方法介入这一特殊群体,帮助城市社区单亲留守儿童克服成长过程中的障碍,更好地应对学习、生活、心理等方面出现的问题,在此基础上,探索社会工作介入城市社区单亲留守儿童帮扶的模式。