简介：重庆江津供电局化学试验班从1999年5月建局开始，就把安全生产放在重中之重的位置，提出班组安全管理“把稳化学监督关、安全创优步步先”，狠抓安全技术劳动保护措施、反事故措施和专业的标准化作业，强化针对性的危险点分析和控制措施。严格按照《重庆电力公司设备试验规程》标准执行各项试验，

简介：本文在总结北京大学举办文科试验班经验的基础上，提出了文史哲共同举办国学班的想法，并介绍了欧洲的“波隆尼亚进程”计划对大学教育朝向跨学科综合教育方向改革的意义。

简介：大学的本科教育,一方面为从事各项工作的人员准备较高的知识水平和素质,另一方面也为培养高学位的人才打好基础。高等学校要面向社会生产的主战场.那么,培养能适应社会需要的高水平人才,应该是北京大学本科教育的重要任务。为适应当前科技发展形势对培养人才的要求,北京大学提出"加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养"的本科教学改革十六字方针。该校理科各专业,经多年发展和调整,很多是硕士、博士点或博士后流动站,在专业研究和培养人才方面做出了成

简介：为了培养“科学的登山队”,我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过“实验(试验)班”或“基础强化班”,目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实方缸“理学试验班计划”,该计划是为了具体贯彻和落实“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教改方针,为理科各系提供人才培养模式和课程体系改革的经验,探索一条优秀人才培养的有效途径,同时培养一批知识而宽、基础扎实的学科交叉型基础学科研究和教学人才。

简介：不断尝试和积极探索中、高职衔接系统化培养试验班管理模式,了解学生们身心发展的基本规律并对其进行有效的疏导和管理,对保障教育教学工作的顺利进行有着重要的意义。班级管理者要转变观念,充分尊重学生的主体地位,真正让学生成为管理自己的＂主人＂,实现班级管理的最优化。

简介：一场别开生面的学术论坛于周六晚在江安一教B108教室举行，来自5个学科（数学、物理、化学、生命、计算机）4个年级的“基础学科拔尖学生培养试验计划”试验班的同学跨学科组成9个团队，他们围绕“科学、哲学与人生”自拟题目深度思考、认真研究、畅所欲言，物理学院主管教学的副院长朱建华教授和生命学院刘志斌老师做精彩点评。这场活跃中不失严谨、学术中蕴含愉悦的论坛为江安校区的周末增添了别样的色彩。

简介：2012年，林书豪成为大洋彼岸的“纪录”刷新员、“疯狂”制造者。从啥佛经济学专业毕业的林书豪没有去做学者，而是在以黑人为主力的美国职业篮球比赛中大出风头。

简介：1.三边长为互不相等的自然数的三角形中最大边长恰为n的共有600个,那么n的值是____.解设三角形三边的长是x、y、n,且x

简介：改革和建设文科基础学科,努力培养适应21世纪社会发展和现代化需要的高质量的人才,是关系到提高民族文化素质、振兴中华的重大任务.但是,国内人文科学的发展曾经受到极“左”路线和历次政治运动的严重干扰,而且在近些年来发展市场经济的大潮中,文、史、哲各基础学科又不同程度地受到冲激和冷落,因而面临着生源不足、学生素质下降、师资队伍不稳等问题.为了改变这种局面,迫切需要集中力量培养一批高质量的教学骨干和研究人才.目前除建设文科基地外,国内有若干综合大学正在设置文科综合试验班,已积累若干经验,有待总结.总的看来,一般都还处于探索、试验阶段.

简介：摘要：电气试验班组在开展工作中，是最依赖数据的一个班组，随着设备、技术的不断增多，电气试验班组所需要的数据也在不断的增多。过往电气试验班组在进行数据记录时，主要以纸质为主，对于一些新得到的数据往往还要做出新旧的比对，不仅查找步骤繁琐，还会出现破损、遗失单位情况，特别值得注意的一点是，数据在传递中可能会在一定程度上失真，不方便电气试验班组展开对设备的分析与评价。

简介：本文使用“中国大学生学习与发展追踪研究”（CCSS）数据，以四川大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”学生为对象，从学生的视角，分析了学业挑战度、课程情况、学生学习行为以及自我报告的教育收获等四个方面的情况，考查四川大学基础学科拔尖学生培养的成效和存在的问题，并提出解决的办法。研究发现，“试验班”的学业挑战度较大，课程设置科学合理，学生学习表现突出，教育收获很大。但是还需加强对学生人际沟通和合作能力的培养，促进生师互动与交流。

简介：摘要高压试验班组作为工作在生产一线的班组，如何改善作业环境、提高工作效率，成为班组作业质量管控的重要环节。为解决上述长期存在的影响现场工作效率的问题，班组人员集思广益，结合现场实际环境以及现有条件，决定利用班组配备的专用试验车，对其加以改造，提出了一套太阳能车载辅助装置，以满足现场环境各种需求，改善作业环境。

简介：国内一流高校先后创设基础学科拔尖人才培养试验班(“珠峰计划”),并把研讨式学习设为培养计划中的重要内容。研讨式学习作为一种新兴、灵活的学习模式,面临着所占比重过高会增大学生基础课业压力、占比过小难以达到相应效果的问题。基于此,以吉林大学唐敖庆班为例,采用比较分析和调查采访的方法,结合国内外顶尖高校的相关经验,分析研讨式学习在拔尖人才培养过程中应占的合理比重,得出结论:基础年级研讨式学习比重应控制在20%~30%,随学生知识水平提高适当加大比重。同时,对吉林大学研讨式课程的设置提出合理化建议。

简介：摘要：新工科概念的提出，为对拔尖学生的思想政治教育创新贴合时代主题和教育要求提出了更高的要求。本文以某大学非实体编制的工科试验班为研究对象，在调研学生对思想政治教育需求的基础上，结合实际运行效果及新工科的要求提出了“新理念”、“新团队”、“新模式”、“新方法”和“新内容”五大体系，构建思想政治教育的创新框架，并围绕试验班运行模式、导师库、实验室轮转机制、Idea创想库、“八又四分之三”理念等方面提出新工科背景下理工科类拔尖创新人才思想政治教育的几个初步建模。

简介：

简介：摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导，在进行教学之前，分析学情、因材施教是关键，只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生，语言和性格上有其特殊性，教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。

简介：用31.6%兴华除草剂和41%农达(草甘膦)水剂的不同剂量对竹林化学除草的药效试验表明,其防除效果均是随着用药量的增加而增强,不同剂量的防效差异达到极显著的水平.竹林化学除草比人工抚育节约费用,且对竹林安全,经济、生态效益显著.

简介：针对在理解QB/T2716-2005《皮革化学试验样品的准备》标准中制样装置相关条款时存在困惑的问题,以国际标准ISO4044修订的历程为线索,先比较了QB/T2716-2005和ISO4044：1977《Leather--Preparationofchemicaltestsamples》的差异,然后对与装置相关条款的修订情况、标准推荐的研磨机和手工制样的利弊等关键问题进行了解释和分析。研究表明：QB/T2716-2005已到了急需修订的地步,ISO4044：2017历经多次修订,目前已较为完善。但由于其推荐的研磨机存在价格较高、制样后需要清理且仅适用于较大尺寸样品等不足,因此实际操作过程中还是以手工制样为主。研究结果能为试验人员在加深皮革化学试验制样方面的理解具有现实应用意义以及对研究开发新型制样装置具有一定的参考作用。

简介：摘要：我国教育教学的发展促使课堂教学模式不断创新，分层走班教学逐渐得到了广泛的应用。走班教学不仅符合学生的发展规律，同样大幅度提高了课堂教学水平。对于高中阶段的学生而言，高中化学教材难度有所提升，由于学生的基础知识掌握水平与理解能力各不相同，分层走班教学能够更好地体现学生的主体地位，有效提高学习效率。因此，本文以高中化学分层走班教学为主题进行研究，探究分层走班教学有效应用于高中教学的方式方法，为从事相关行业的教育工作者提供一定的参考。

简介：