简介：教材情境图作为教材的重要组成部分，承载着编者的课程理念。有效的使用教材情境图，可以增强学生学习的积极性、主动性，更重要的是能够让学生最大化的感受到所学内容中深层次的意义，让学生获得真正的发展。如何有效的使用教材情境图呢？

简介：教材插图作为重要的教学资源，在小学英语课堂教学中应被充分利用。教师应全面认识插图特性，正确解读插图信息，并据此改进教学设计，引导学生掌握各种读图策略，从而培养并提高学生的思维能力。

简介：

简介：针对初中教材插图使用低效这一现状,以助导图、助解图和助练图为线索,探讨插图在初中英语单元导入、课文讲解以及课后练习中的具体利用,使其在不同的教学环节中,充分发挥其辅助教学的作用,以提高英语课堂教学效果。

简介：摘要在历史课堂教学中，历史教材主要有两个方面的性质一是资源性，是教学的重要资源，包含着丰富的知识；二是工具性，是教学的重要工具，蕴含着多种的方法。利用教材资源进行问题教学是实现历史教材资源性和工具性统一的一条纽带。本文以人民版高中历史教材为例，谈谈在实际教学中如何利用高中历史教材资源设置问题，进行问题教学。

简介：英语作为一门语言，其本身就有丰富的文化内涵，英语教材中亦蕴含着丰富的德育内容，并且具有人文性、实践性的特点。教师能否有效地运用教材中的德育素材进行德育渗透是英语学科教学是否成功的重要指标。

简介：摘要现在对配网安全生产越来越重视,配网调度员也经常参加安全生产方面的知识培训,但培训基本上都是以文字讲解为主,不直观,不生动，容易使培训人员感到枯燥乏味，难以真正在培训过程中吸取到精髓。同时，新的配网调度员虽然也经过上岗培训，但受工作性质所限，对各种配网设备的具体结构、性能等知识理解不够深入，这都需要运行经验的积累。为了提高配网调度员知识水平，更有效地实现培训的价值，吸取配网运行人员的设备运维经验,拟尝试开发新的培训教材模式，建立配电网10kV柱上负荷开关3D模型，用于培训设备结构、性能参数、运维方式等知识。

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简介：初中学生正处于写作培养的重要阶段,坚持以基础教材为支撑来培养学生的写作意识和能力,不仅是一项切实可行的实质性做法,而且有利于践行'内学外用'的读写互动目标。

简介：摘要爱国主义教育是对青少年加强思想道德素质教育的重要内容，也是地理教学中对学生进行德育教育的重要内容之一。地理知识中富含爱国主义教育的生动素材，如何挖掘和利用这些素材，拓宽爱国主义教育的新领域和新思路，是地理教学中应当注意和深入探讨的课题。本文从利用地理学史知识，拓展课本内容，借助时事，与别国对比，培养忧患意识等五个方面浅谈初中地理教学中如何利用教材对学生进行爱国主义教育。

简介：教材是学生学习活动的重要资源,为了让教材发挥出教学价值,身在一线的我们该如何做呢？在近期的人教社初中数学教材使用情况调研座谈会上,笔者将教材“教学化”的一些心得体会进行了交流,引发了与会同行、专家的强烈反响.现将这次的发言整理完善,与大家做个分享.一、提纲挈领,厘清教材的整体脉络基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》（下称《课标（2011版）》）,

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简介：部编教材沿袭了选文式和单元组合的教材编写方式，但是在设计理念和设计板块上有许多创新，比如对阅读进行了“三位一体”的设计。笔者拿到部编教材，首先眼前一亮的当属把以前教材中的“课文导读”改为“预习”。

简介：摘要如何活用教材是新课程改革的永恒话题。对于课本提供的素材，如何利用？如何舍取？本文就结合教学实践提出了自己的看法与做法。

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简介：在小学数学课堂教学中,很多教师都使用过多种不同版本的教材,这些教材的编排各有特色。我们要深入地研读各种版本的教材,根据实际情况,大胆改造,活用教材,才能发挥教材最大的作用。

简介：教材内容开发是教材开发中最为重要的一环。依据教材继承性及发展的思路提出了教材内容开发的新模式，并辅以实例。首先，基于模糊综合评价确定知识点的重要度，确定教材宜选用的知识点及其编写的深度和篇幅，然后，基于工作过程及逻辑性确定知识点的整合顺序，最终形成教材的内容。

简介：2016年11月23日,在上海出席第九届全球健康促进大会的世界卫生组织总干事陈冯富珍等一行人参观了上海中医药博物馆。在参观历代医学荟萃展区时,陈冯富珍对一具“乾隆御制针灸铜人”表现出浓厚的兴趣和关注。据悉,这座“乾隆御制针灸铜人”是当时清政府为了嘉奖参与编撰《医宗金鉴》的人员,特别颁发的奖励。

简介：教材是静态的，问题是动态的，把静态的教材变成问题的素材。（摘自李惠军《多一点矜持少一点浮躁》）

简介：摘要笔者教初中语文已经十七年了。这些年来，语文从整体上说未有大的变化，局部上有小幅的变化。这些变化无非是课文的删减与位置的调整。这些变化对我们初中语文教师来讲，是利与弊并存，弊多于利。