简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，口语交际教学逐渐受到教师们的重视。但在初中语文教学中，由于教师理论知识积累不足、教学技能与能力不足等原因，导致口语交际教学中过分倚重教材，忽视学生实际情况，口语交际训练时间少，进而呈现出形式单一、效率不高的现状。因此，本文笔者就根据自身教学经验，简要论述提高学生口语表达能力的策略。

简介：好的表达能力是人与人表达交流的必要工具。因此，怎样进行有调理的、自如的表达成为现代教育中最重要的课题之一。而现今初中语文的教学重点就是要在初中语文教学中，达到不断培养、提升学生的表达能力，让学生能够在各种不同语境中恰当地、更好地进行表达和交流的教育目的。本文将会就如何以初中语文教学提高学生的表达能力，提出一些个人见解。

简介：摘要在新课改的要求下，初中语文教学的培养目标也日益多样化，不仅要让学生掌握字词句等基本知识，还要培养各种能力，注重过程与方法的教学和情感态度价值观的渗透。在初中语文教学中，还要特别注意学生表达能力的培养，让他们能够把所学充分地表达出来。

简介：要表达的内容有条有理、恰当自如地表达出来尤为重要。学生在初中阶段,学生功课不像高中时期那么多,升学压力也没有高中那样大。学校以及家长更注重一些能力的培养,而不仅仅只是学习成绩的提高。这些待培养的能力中就包含学生的语言表达能力。它是学生表达自己思想,与他人交流的一项重要基本技能。本文就此谈谈初中生提高语言表达能力的方法和技巧。

简介：【摘要】表达是人类生存过程中必要的社交活动，就目前初中语文课堂状态来看，学生们的表达能力有所欠缺。为了提升学生们的核心技能，并且推动他们的发展，在初中语文教学过程中，教师需要对学生们的表达能力做出一定的培养，本命题就以初中语文教学中的学生表达能力培养为主线，做出进一步的研究，对学生们的表达能力的培养做出思考，并且找到了合适的方法。

简介：摘要素质教育重视对初中生语文综合能力的提升，而表达能力在语文综合能力中占据重要地位。因此，在初中语文教学中，教师应充分重视对学生表达能力的培养。本文分析了当前初中语文教学对学生表达能力培养中存在的一些问题，并有针对性地探究了一些改革策略，以期有效提高初中生的语言表达能力。

简介：摘要 :作为人际交往、社会竞争的重要因素之一，口语表达能力的强弱影响着学生的成长和发展。但传统的教学模式对口语表达能力的培养往往是最易忽视的，部分教师只是单方面的进行知识传输，缺乏培养学生表达及语用能力的意识。所以教师们要对自身的教学方式积极地进行创新，以使学生的口语表达能力得到提升，使其成为一个自信、交流能力强的综合性人才。

简介：摘要： 随着新课程标准改革的不断推进，在初中语文教学内容中，教育部门对学生的表达能力培养愈发重视。因此，对于初中语文教学中提升学生的表达能力策略研究具有较大意义。基于此，本文首先阐述了初中生提高其表达能力的重要意义，再从促使学生树立表达的自信心、丰富教师的教学内容、增加学生在语言表达上的锻炼机会三个方面分析初中语文教学中提高学生表达能力的具体策略，以供相关人士交流。

简介：摘要：时代在发展，科技在进步，当今社会越来越需要能够适应现阶段社会发展水平的技能型人才，而表达能力可以说是职场中所需要的必备技能。这要求教师在教学中不能忽视对学生表达能力方面的培养。本文简要探索五点建议，期望为初中阶段的学生提高表达能力做出贡献。

简介：

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简介：摘要表达是现代人与人进行交流的前提，所以培养学生有条理、恰当地表达便成为新时期语文教学的一个重要课题。由于初中是学生语言和思维形成的关键阶段，所以在初中语文的教学过程中，不断提高学生的表达能力，帮助学生在不同的语境中更好地表达自己的想法，已经成为当今初中语文教学中的一个重要问题。

简介：摘要：表达能力作为社会交往、生活学习等基本技能依托，在人的一生中发挥至关重要的作用。表达能力不仅是说话，同时也包含表述时的方式方法与语言组织等综合能力的体现。表达能力的培养是语文教学中，至关重要的组成部分。初中阶段是培养、锻炼以及形成个人表达能力的关键期，尤其是对于初中的语文教师而言，要在教育教学中寻找高效的表达学与练的方法，以促进学生表达能力的提高。

简介：【摘要】语言表达是思维重要的一种表现方法，具体表现为听与说两个方面，提高学生表达能力实际上就是提高学生逻辑思维灵活性和灵敏性。初中语文教学中提高学生表达能力不仅有利于提高学生人际交往能力，而且有利于促进学生全面发展。为了实现提高学生表达能力这一教育目标，教师应在教学活动中提高学生表达能力、在朗读活动中提高学生表达能力、在实践活动中提高学生表达能力。

简介：摘要初中阶段，教师开始注重在教学中培养学生的表达能力，主要是培养学生的语文素养及对语文的理解和表达能力。表达能力是人们能够进行人际交往的前提，中学时期对学生表达能力的培养的影响较大，因此，到了中学，老师们也开始重视培养学生的表达能力，而如何让学生能够轻松自在、条理清晰地在不同的语境中进行表达，提高学生的表达能力，成为初中语文教学的重要课题。本文旨在通过现在能掌握的初中语文教学特点，提出能够有效提高学生表达能力的措施。

简介：摘要：教师是学生的引领者，在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。在初中阶段教学过程中，要加强对语文知识的培养力度，尤其学生的语言表达能力和阅读能力，同时注意采用小组合作学习的教育方式。新课改环境下要求创新语文课堂的教学方式，采用以小组学习为主，以小组为学习单位，加强学生的阅读、写作、表达能力培养。文章主要是从初中学生的学习特点分析出发，探讨学习共同体的合作学习模式在初中语文表达教学中的应用，旨在提升学生的语文综合运用能力。

简介：摘要：在现代社会中，表达能力成为考核和评价人才的重要标准之一，所以在当前的语文教学中培养和提升学生的表达能力也成为语文教学发展过程中的必然选择。文章阐述了初中语文教学中提升学生表达能力的重要性，表达技能等内容，对提升学生表达能力的策略展开研究。

简介：摘要：与传统基础教育迥然不同，当代基础教育要求学校和教师培养具备良好人文素养与科学素养的人才，其中，人文素养在初中语文学科中，主要体现在阅读理解与表达交流两个方面。而纵览现阶段初中语文教学，在培养学生表达能力方面，尚有教师并未突破教学困境。因此，以提高学生表达能力为目的，结合真实教学经验和教训，对初中语文教学方法的革新展开浅析。基于此，本篇文章对初中语文教学中如何提高学生的表达能力进行研究，以供参考。

简介：摘要：语文是关于语言的学科，培养学生口语表达能力本是题中之义，可是在应试教育这个大环境下，本应该是基础能力的口语表达却被忽视，不考所以不教不学。其实，在日常生活中，口语交际比书面表达更广泛更重要，初中语文教学承上启下，更应该重视培养学生口语表达能力。本文从教学实践中总结了一些做法，供大家参考，谬误之处，敬请指正。

简介：摘要：语文是关于语言的学科，培养学生口语表达能力本是题中之义，可是在应试教育这个大环境下，本应该是基础能力的口语表达却被忽视，不考所以不教不学。其实，在日常生活中，口语交际比书面表达更广泛更重要，初中语文教学承上启下，更应该重视培养学生口语表达能力。本文从教学实践中总结了一些做法，供大家参考，谬误之处，敬请指正。