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简介：摘要：屯卦上六爻辞“泣血涟如”一词，易学研究者多解释其为不祥之语，然而笔者在反复阅读揣摩屯卦卦爻辞后，愈觉这一说法欠妥。笔者认为“泣血涟如”不是表达屯卦的最终穷途末路的结局，恰恰相反，泣血涟如应该是对女性生育过程的刻画，是新生命的出现，是屯卦“刚柔始交而难生”的最终结果。

简介：摘要：在小学数学“分数的意义”教学过程中，教师应令学生意识到可以平均分一个物体，同时也可以将不同物体构成的物体进行平均分。通过学习分数，能够明确分数既可以表示两个量之间的关系，也可以表示具体的数量。由于小学生数学学习功底不扎实，而分数相关学习内容较为抽象，所以学生在理解过程中比较困难。本文主要结合“分数的意义”，联系教学经验，进一步探讨“分数的意义”教学实践策略，希望可以为教学提供参考意见，明确“分数的意义”重点、难点，通过多元方法，促进学生了解“分数的意义”，有效应用分数知识解决实际问题。

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简介：摘要：随着新媒体技术的大量应用，企业员工接触和获取信息渠道更加多元化，对企党组织自身的建设以及组织价值的顺利实现造成了新的挑战，科学认识新媒体的重要作用、充分利用新媒体的优势特征，是当下企业党建工作高效展开、党组织作用充分发挥的必由之路。本文以新媒体的主要特征论述为切入点，通过新媒体对党建工作的推进作用以及当下党建工作的局限分析，探寻在新媒体背景下企业党建工作的创新发展。

简介：摘要部分射血分数减低的心力衰竭（心衰）患者经治疗后左心室射血分数改善，甚至恢复正常，被称为射血分数改善的心衰。左心室逆重构是其中重要的病生理基础，与临床预后改善相关。本文从射血分数改善的心衰的定义、发生机制、临床特征、评估、治疗及随访等几个方面进行介绍。

简介：【摘 要】在小学语文教学中教师要利用小古文简单凝练、趣味智慧等特点，引导学生创意解读小古文作品，结合生活感悟情感，围绕作品展开想象，找到独特的角度进行个性化点评，在拓展了解史料的过程中体会作品的时代意义。这些方法都基于小古文的特点展开，能很好地提升学生的审美鉴赏和创造能力。

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简介：[摘要]“分数的意义”是数与代数的重要内容，结合具体情境认识单位“1”的意义是本节课的重点，在理解单位“1”时，从字面意思入手引导学生理解单位“1”的含义是本节课的亮点。

简介：摘要对2022年第2版尿液细胞学巴黎报告系统（The Paris system for reporting urinary cytology，TPS2.0）的更新内容进行解读，主要包括：将低级别尿路上皮肿瘤归入高级别尿路上皮癌阴性的诊断类别，N/C的具体定义及各级诊断标准的更新，增加“非典型鳞状细胞”和“高级别恶性风险”两个术语。

简介：摘要:广告创意是广告学科的核心术语，但解释众说纷纭。目前在广告学专业相关教材中至少存在宏观视角、中观视角、微观视角3种解释，且具体表述各不相同。文章在指出各种意见存在问题与不足的基础上，提出广告创意本质内涵的新解释，认为广告创意是对产品价值的发掘重构和表现创新。

简介：摘要：精心设计问题，通过问题引领，促进学生深度学习。通过教学案例阐述问题的设计要简洁、灵活，能抓住本质，要有挑战性。

简介：摘要：分数乘除法应用题是人教版六年级数学上册第一单元和第三单元相关知识内容，是学生在学习了整数、小数有关解决问题的基础上进行教学的。教师通过数学知识的讲解，帮助学生养成在日常的学习生活中勤于思考，乐于探究的习惯。另外，教师在日常的数学教学活动中，会主要教导学生一些常用的数学方法，例如，类比法以及转化、数形结合等思想方法。分数乘除法应用题相比于整数、小数解决问题更加抽象，难理解，对学生思维能力要求更高，因此它往往是学生步入六年级的一个分水岭。