简介：

简介：目的：探讨护患共同参与模式对自然分娩后产妇行为的影响。方法：2016年1~11月期间长兴县中医院160例自然分娩产妇,根据随机数字法,将其分为对照组（传统护患合作模式）和观察组（护患共同参与模式）,每组各80例,比较产妇产后自理能力、产妇护理新生儿能力,及护理满意度。结果：与对照组相比,观察组产妇产后0~24h自行床上活动、25~48h自行下床活动、49~72h完全自理能力恢复率均明显增高（P〈0.05）;与对照组相比,观察组产妇产后护理新生儿能力均明显提高（P〈0.05）;与对照组相比,观察组产妇对护理服务满意度明显改善（P〈0.05）。结论：护患共同参与模式能够明显提高自然分娩后产妇自理活动的恢复,有利于产后护理新生儿能力的提高,从而改善患者护理满意度。

简介：面对日益严峻的人口老龄化,如何将有限的医疗保障资源合理地用到提升老年人身体健康状况上,已成为社会的焦点问题。同时,老年糖尿病患者人数近年来不断增加,带来了沉重的经济负担。在此背景下,探索符合老年糖尿病患者需求的健康管理模式迫在眉睫。本文在阅读大量文献的基础上,通过借鉴国内外健康管理模式的先进经验,并对其存在的问题加以改善,最终构建起'共同参与型'老年糖尿病患者健康管理模式。

简介：摘要目的探讨母婴同室共同参与的护理模式对新生儿的护理效果。方法选择我院新生儿科在2016年1月至2017年6月12月收治的新生儿140例为研究对象，将其随机分为研究组和对照组，每组各70例，对照组实施常规护理，研究组实施母婴同室共同参与式护理，比较两组的护理效果。结果研究组产妇角色适应性明显优于对照组（P＜0.05）；研究组新生儿再入院率显著低于对照组（P＜0.05）；研究组产妇的新生儿护理能力和护理知识掌握情况均优于对照组（P＜0.05），并且护理满意度评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论在新生儿科开展母婴同室共同参与护理模式可活儿显著的效果，不仅能够提高产妇的护理技能，同时能够减少新生儿再次入院情况，并让科室的护理满意度提高。

简介：摘要目的探讨母婴同室共同参与的护理模式对新生儿的护理效果。方法选择我院在2016年1月至12月收治的90例产妇为研究对象，将其随机分为研究组和对照组，每组各45例，对照组实施常规护理，研究组实施母婴同室共同参与式护理，比较两组的护理效果。结果两组患者在实行不同方式护理后，研究组产妇角色适应性和紧张程度明显优于对照组，研究组产妇的新生儿护理能力和护理满意度评分明显高于对照组，且两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施母婴同室共同参与式护理能明显改善产妇的角色适应性，缓解其紧张情绪，提升新生儿护理能力，提高护理满意度。

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简介：摘要倾听是教育的前提，是教师与幼儿进行心灵沟通的桥梁，能帮助教师对其进行及时全面的了解，进行针对性的教育。教师应善于倾听孩子的心声，参与孩子的活动，做孩子的支持者、引导者，与其共同成长。

简介：消息1：据统计，目前全球每年共生产大约3亿吨塑料，大部分未得到有效处理。

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简介：伴随全球化进程的加快,世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。和平、发展、公平、正义、民主、自由,日益成为全人类的共同价值,成为人类共有精神家园的最大公约数,成为打造人类命运共同体的价值观基础。人类共同价值通过共商、共治、共建推动全球治理新秩序的建立,推动着人类共同发展和共同兴盛的实现。

简介：班主任不仅是学校中负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师,而且是班级的组织者,领导者和教育者。要管理好一个班级,做好学生的教育工作,班主任必须要以智慧和爱心去尊重学生,不断加强学习和反思,提升班级管理能力,切实提高班级管理效能。

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简介：[案情回放]被告莫某(男)和被告牟某(女)原系夫妻关系,2014年3月因孩子抚养等纠纷分居,2015年12月双方经法院调解离婚.2014年4月5日,被告莫某因家庭开支、抚养小孩向原告张某借款1.2万元.2015年1月8日,莫某以偿还车贷及家庭开支为由再次向原告张某借款4万元.莫某向张某的两次借款均出具了借条,但并未约定借款期限和是否支付利息.之后,原告多次催收借款未果,诉至法院,要求判决二被告莫某和牟某共同偿还借款5.2万元及利息.

简介：为贯彻落实《最高人民法院司法部关于开展公证参与人民法院司法辅助事务试点工作的通知》，北京市中信公证处积极与北京市法院沟通，充分发挥公证在推进多元化纠纷解决机制改革中的职能作用。2017年8月15日，中信公证处与石景山人民法院签署《关于开展公证参与人民法院司法辅助工作合作框架协议》，在送达、调解、执行等领域进行深度合作。

简介：《艺术当代》创刊于2001年，始终坚持专业性强，学术标准高，媒体信服力强的办刊准则，拥有雄厚的遍及世界各地的作者资源和编委阵容，成为中国目前举足轻重的艺术期刊，并在海外获得了良好的反响。主编徐可自2001年进入艺术媒体行业，与《艺术当代》共同见证了中国当代艺术和艺术媒体的发展。

简介：天下大势，合久必分，分久必合。今天的“合”，就是超越国家的狭隘、利益差异，建立以合作共赢为核心的新型国际关系。共建人粪命运共同体，是五千年中华文明、崛起的中国对事关人类最基本问题的响亮回答。各国具有差异性，世界具有多样性，但共同的历史记忆、共同的处境、共同的追求，将各国紧密相连，形成共同身份与认同，塑造共同未来。命运共同体思想的深远意义是告别意识形态和价值观的对立，追求人类共同价值观。命运共同体的核心要旨就是，世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。“一带一路”倡议的提出，实现了国际政治从地缘政治、地缘经济到地缘文明的跨越。这是人类命运共同体的文明逻辑。

简介：互联网的兴起和广泛传播,大大拓展了公民参与的深度和广度,促使公共决策过程中的公民参与走向了一个新阶段——电子参与。从“知情-协商-赋权”的角度可以对电子参与的三个层级即电子信息、电子协商和电子决策进行深入剖析,在此基础上通过整合由政府主导的参与和由公众主导的参与这两个渠道,构建电子参与的综合模型,从整体上推进公民电子参与。要实现真正有效的电子参与不仅要把握好电子信息、电子协商和电子决策三个方面的平衡,也要在电子参与的综合模型框架中对各个环节和因素进行全面考虑,努力实现公民电子参与的制度化。

简介：今年春节期间，应第一届学生的邀请，我参加了他们的同学聚会，席间谈起当年的他们，又叫人思绪万千。回想那一个个跳动的身影，一张张天真的脸庞，那一件件、一幕幕喜、怒、哀、乐的往事。不禁让我想起和他们一起走过的真实而又平凡的每一天。

简介：作为一名班主任,忙碌似乎是一种不可调节的状态。更可悲的是,忙碌的结果还可能造成有些家长的依赖心理、学生的抵触情绪。其实,若能艺术地动用家长资源,让家长真正地承担起教育的责任,有可能会对学生的教育起到事半功倍的效果。一、调整心态,明确责任很多班主任对学生的事情大包大揽,觉得教育学生是自己的责任和义务,又觉得家长不是专业的教育者,往往忽视了家长的教育作用。其实静下心来想想,