简介：高考作文试题承担着有利于高校选拔合格人才。有利于中学素质教育的双重任务。正因为此，任何一个高考作文命题都必须面临限制与开放的两难选择：选拔人才，必须限制；素质教育．呼唤开放。最理想的是，找到一种兼顾的方式、一个合理的度。

简介：秦建立了我国历史上第一个“大一统”国家，对后世产生了深远的影响。秦朝的文学著作较少，后人评价“秦室不文”，但是秦朝的公文相对丰富，从战国时期到统一六国之后，秦朝公文的体例发生了变化，呈明显的阶段性。，本文对秦朝公文体例的变化情况作粗浅的陈述和分析，以资关注公文的学者参考。

简介：摘要：文章论述了文体意识对于确定教学内容与开展课堂活动的重要性，而导入作为课堂的有机部分，同样需要寻求文体特质的内在支撑。为课堂设计具有文体依据的导入，能使课堂的推进衔接自然、教学活动前后照应，更是学生读诗的重要切入点。本文所列举的三个课例的导入，分别从诗人独具气质的意象、诗歌的意象创新体现诗人的创造力、诗歌的内在节奏三个方面，论述诗歌教学的导入应紧扣文体特质。这不仅是为了高效解读诗作，也是对学生方法的指导，更是让学生对这一类文体有更深刻的认识。

简介：摘要本文依据课文体裁的不同，就读写巧结合的策略方法作了一些尝试，力求找到一条能够提高农村学生阅读和写作水平的有效途径。

简介：所谓表达方式，是指作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。新课标要求学生“了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，并能分析体味不同表达方式的作用和效果。

简介：摘 要：曹丕、刘勰等古代文体理论家有着丰富的公文写作理论思想，形成了自己较为成熟的文体观，对后世产生了重要影响。现代公文写作需要继承与发扬古代文论思想，在公文写作教学中要将古代文体观融入课堂教学，注重古今公文文体的借鉴与融通，从而更好地让学生掌握公文写作知识理论，达到良好地教学效果。

简介：多年来,我总是把书信体称为作文中的'万能文体'。对所教学生,要求人人会写书信体作文;推荐给报刊发表的学生佳作,最多的也是书信体作文;应邀到外校讲作文,必讲书信体作文之妙;讲作文时,我最喜欢说的话是:谁不说咱书信好?叫我如何不爱它?一、最爱书信之据在通讯不发达的古代和近现代,人们最喜欢用书信来表情达意。借助书信,人们可表达请托、感谢、馈赠、邀约、请求、婉辞、致歉、问候、祝贺和吊唁等主题。不少书信成了脍炙

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简介：一提到测量长度，许多小朋友立刻会想到尺。其实我们身上也有“尺”，例如把大拇指和中指伸开，它们之间的距离叫做“一柞”。不过在使用这把尺的时候一定要细心，要不然就会闹笑话。

简介：本文对西方音乐各历史时期的音乐体裁的发展进行了概述,并探讨了体裁与同时期时代精神、艺术观念、音乐技法和审美接受之间的关系,阐述了"音乐体裁是音乐风格最直接的反映"的观点.

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简介：语言的体裁是以语言表达功能为依据建立的语言风格类型。法语体裁学已经成为法语语言工作者所必须钻研的一门学科,它是语言学的具体应用。本文通过对法语实用体裁中的新闻体裁,公文体裁,科技体裁和广告体裁的研究,有意识地学会辨别语言的社会变体和各种功能体裁,掌握依照交际情景遣词造句、谋篇布局的规律和特点,可以丰富语言表达手段,提高法语写作的能力和中法互译水平。

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简介：立体裁剪是服装设计、制作的重要方法之一。相对于平面裁剪来说,立体裁剪具有明显的优势——在立体裁剪操作过程中,裁剪者可以直观真实地感受面料的特性和状态、服装与人体的空间关系、服装结构和服装款式的设计过程及结果,并根据需要随时改变设计方案。因此,大部分服装设计业发达的国家和地区都将立体裁剪广泛并深入地应用于定制服装和成衣的设计制作之中。《新编服装立体裁剪》一书根据我国当前的教学特点、学生的学习习惯以及服装设计市场对学生专业能力的要求进行研究。

简介：黑水城元代公文的结尾,按署名人分,可分无人署名、司吏署名、司吏与首领官联合署名等三种类型。不同类型结尾的公文对应不同的发文机构及文书文体,而不同的公文结尾又展现出不同的文书运作机制。

简介：判后语已然成为裁判文书改革中有争议的话题，文章通过体裁分析的方法探讨了判后语的特点，并指出判后语作为裁判文书附属性的可选语步的性质，从而确定了其存在的合理性。当然，任何一种文体都须加以规范，这就有赖于有关部门文书制作相应规范的出台。

简介：明教教主张无忌会乾坤大挪移，朱婷婷同学会角色大转变。让一直默默无闻的兔子发号施令，将平时狡猾的狐狸、狼，凶狠的金钱豹、鳄鱼玩弄于股掌之间。小作者的想像力之丰富，着实让人佩服，但小作者不是直接让兔子发号施令，你想想，如果让弱小的兔子发号施令，森林中的百兽谁听呀?

简介：摘要：善战者，必观天时，明地理，重人和。在教育中，道理亦是如此。