简介：摘要目的评价个性化功能康复护理促下肢骨折康复的效果。方法选取本院2017年8月至2018年8月期间收治的下肢骨折患者118例，根据入院的先后顺序进行分组，分为观察组和对照组，每组各59例，对照组给予常规护理，观察组实施常规护理加个性化功能康复护理。对比两组并发症发生率、护理满意度、骨折愈合时间。结果观察组并发症发生率5.08%、护理总满意度96.61%、下肢骨折愈合时间(11.59±1.26)周均优于对照组11.86%、83.05%、(20.52±1.56)周，对比存在差异，有统计学意义(P<0.05)。结论对下肢骨折患者实施个性化功能康复护理可有效提高治疗效果，减少并发症发生率，促进骨折愈合，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价个性化功能康复护理促下肢骨折康复的效果。方法：选取本院 2017年 8月至 2018年 8月期间收治的下肢骨折患者 118例，根据入院的先后顺序进行分组，分为观察组和对照组，每组各 59例，对照组给予常规护理，观察组实施常规护理加个性化功能康复护理。对比两组并发症发生率、护理满意度、骨折愈合时间。结果：观察组并发症发生率 5.08%、护理总满意度 96.61%、下肢骨折愈合时间 (11.59±1.26)周均优于对照组 11.86%、 83.05%、 (20.52±1.56)周，对比存在差异，有统计学意义 (P

简介：摘要目的分析研究个性化健康教育在精神病康复护理中的应用。方法选取本院在康复期的精神病患110例作为研究对象，并将之随机分配为数量相同的两组，一组为观察源组一组为对照组，对于对照组实施常规护理，对于观察组在实施常规护理的基础上，针对病患的潜在或存在的健康问题以及影响健康的因素进行分析，实施个性化健康教育。结果健康教育有效的提高了患者的健康意识以及对药物的依赖性，促进了精神疾病的康复。结论对精神病康复期患者实施个性化健康教育，提高了健康教育的质量，降低了疾病的复发率，具备在临床护理工作中广泛推广的价值。

简介：【摘要】目的：观察在精神病康复护理中加施个性化健康教育的临床效果。方法：将本院于 2017年 1月— 2019年 10月期间收治的 88例精神病患者，按照入院就诊日期分成两组，即常规组与干预组，平均每组 44例，常规组采用常规精神病康复护理，干预组采用常规精神病康复护理并加施个性化健康教育，统计两组精神病患者生活质量与出院后病症再次复发率。结果：干预组精神病患者各项生活质量指标与病症复发率均显著优于常规组精神病患者，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在精神病康复护理中加施个性化教育，不仅能够提高精神病患者生活质量，还能够有效降低病症复发率。

简介：摘要：目的：探讨个性化护理对下肢骨折患者康复的影响。方法：选取院内收治下肢骨折患者，共计100例，2020年1月-2021年12月，随机数字法下，对照组患者接受常规护理干预共50例，研究组患者则接受个性化护理干预共50例，对比分析两组患者的护理结局。结果：研究组患者护理后疼痛评分，优于对照组P＜0.05；对比两组护理前疼痛评分，无明显差异P＞0.05；研究组护理后首次翻身时间、功能锻炼时间以及住院时间，均短于对照组P＜0.05；研究组患者护理后睡眠质量评分，优于对照组P＜0.05。结论：下肢骨折患者治疗期间，接受个性化护理干预，可改善患者疼痛程度，促进患者快速恢复，调节患者睡眠质量，临床价值较为明显。

简介：摘要：目的：探讨个性化护理对下肢骨折患者康复的影响。方法：选取院内收治下肢骨折患者，共计100例，2020年1月-2021年12月，随机数字法下，对照组患者接受常规护理干预共50例，研究组患者则接受个性化护理干预共50例，对比分析两组患者的护理结局。结果：研究组患者护理后疼痛评分，优于对照组P＜0.05；对比两组护理前疼痛评分，无明显差异P＞0.05；研究组护理后首次翻身时间、功能锻炼时间以及住院时间，均短于对照组P＜0.05；研究组患者护理后睡眠质量评分，优于对照组P＜0.05。结论：下肢骨折患者治疗期间，接受个性化护理干预，可改善患者疼痛程度，促进患者快速恢复，调节患者睡眠质量，临床价值较为明显。

简介：摘要：目的 针对下肢骨折患者使用个性化功能康复护理模式进行护理，观察记录其护理疗效，并进行分析。方法 从2019年2月～2020年1月我院就诊患者里随机选取50例下肢骨折患者，将患者随机均分为两组。采用常规护理管理对照组25例患者，采用个性化功能康复护理实验组25例患者。观察患者护理后的各项相关指标，并进行对比研究。结果 与对照组比较发现，护理满意度增高、NRS与Harris评分更优，经检验数据有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨个性化健康教育在护理骨折患者中的实施效果，为个性化健康教育在护理骨折患者中的实施提供理论依据。方法选取2013年2月-2016年2月在医院接受治疗的90例骨折患者作为此次研究对象，并将其随机分为观察组与对照组，每组患者45例，对照组患者采用常规健康教育进行治疗，观察组患者采用个性化健康教育进行治疗，分析比较两组患者生活质量情况。结果两组患者术前的生活治疗差异不大，无统计学意义（P＞0.05）；观察组患者术后1周、术后3个月、术后6个月、术后1年的生活质量明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化健康教育在护理骨折患者中的实施效果显著，减少了患者并发症的产生，提高了患者的治愈率和生活质量。

简介：【摘 要】目的：对照分析在踝关节骨折患者康复过程中个性化护理和传统护理的应用效果差异。方法：采用抽签法将我院收治的80例踝关节骨折患者患者分为实验组和对照组，对照组接受传统护理，实验组则接受个性化护理，比较组间护理前后踝关节功能评分和护理满意度差异。结果：实验组护理后的踝关节功能评分和护理满意度均要高于对照组，P＜0.05。结论：个性化护理的应用可有效促进踝关节功能评分患者踝关节功能的恢复，且患者对于该护理措施的满意度也较高，可进行推广。

简介：摘要：目的 营养支持及个性化康复护理对老年髋部骨折患者术后康复效果的影响。方法 2021年1月至2022年12月该院收治的老年髋骨骨折患者200例，随机分为对照组与观察组各100例。两组手术后均采用常规护理方法，观察组在此基础上增加了营养支持的康复护理，比较两组术后营养状况、ADL评分及并发症发生情况。结果 观察组白蛋白水平及ADL评分均高于对照组，血红蛋白丢失量小于对照组，并发症发生率24.0%低于对照组的57.0%，差异均有统计学意义（P＜0.01）。结论 对髋部骨折的老年患者术后在常规护理基础上，予营养支持及个性化康复护理，不仅能纠正患者营养不良问题，还能提高其生活质量，改善预后，促进其尽快康复。

简介：摘要目的观察康复护理对脑卒中患者（IS）日常生活能力（ADL)及并发症的影响。方法将80例IS患者随机分为常规康复训练组和个性强化组各40例。两组病人均接受常规的康复训练及康复宣教，而个性化强化组采用综合个性化强化护理模式，并给予跟踪随查式ADL康复护理。结果患者经过康复训练后ADL显著提升，2组并发症发生率分别下降为10%和27.5%。P＜0.05具有统计学意义。结论个性化强化康复护理可有效提高患者ADL，减少并发症。

简介：【摘要】目的：个性化护理、康复护理对于脑梗病患的影响探索。方法：对80位脑梗病患进行观察，40位划入个性化组（对病患实施个性化干预），40位划入综合组（对病患实施个性化干预、康复护理），对个性化组、综合组神经功能以及运动功能实施评估。结果：综合组NIHSS以及FMA评估情况均要比个性化组好。结论：个性化护理、康复护理同时应用可促使脑梗病患神经功能恢复，改善其运动能力，效果较好。

简介：【摘要】目的：分析下肢骨折患者应用个性化功能康复护理的效果。方法：选择2019年4月-2020年7月收治的80例下肢骨折患者为对象，结合不同的护理方式分组，分别是对照组和观察组，分别采取的是常规护理和个性化功能康复护理方式，护理之后对结果分析和对比。结果：对比和分析护理前后的VAS评分，护理后观察组的评分低于对照组，数据资料分析可知，观察组的效果明显，有统计学意义（P＜0.05）。观察组的并发症几率是5%，对照组是10%。观察组的躯体评分、心理评分、社会评分等高于对照组，均是在90分以上，数据资料分析可知，观察组的优势相对突出。结论：针对下肢骨折的患者采取个性化功能康复护理模式，其优势显著，可改善患者的肢体功能，减少不良反应，可实施和借鉴。

简介：【摘要】目的：将脑梗塞患者作为研究对象，探讨个性化护理和康复护理用于脑梗塞患者干预所产生的康复效果。方法：自2022年2月至2022年11月期间的60例脑梗塞患者个体样本，按照护理方法差异来组别，对照组开展常规护理，观察组开展个性化护理。结果：经过护理，观察组患者肢体、语言功能评分要明显高于对照组（P<0.05），同时患者护理满意度比对照组显著提高（P<0.05）。结论：在脑梗塞患者群体中开展个性化护理能够有效提高患者的康复效果和满意度，极具应用价值。

简介：摘要：目的：分析妇科护理中个性健康教育的作用，以促进护理效果和质量的提高。方法：选择2020年12月至2021年6月进行治疗的妇科患者60例进行研究，采取随机分配方式分为观察组与对照组，每组30例。对照组应用常规护理方式，观察组应用个性化健康教育护理措施。护理工作结束后，对比两组护理效果。结果：观察组患者满意度总体要高于对照组，两组有统计差异（P＜0.05）。结论：妇科患者展开个性化健康教育措施，帮助患者恢复健康，提高预后的效果，促进患者满意度的提升，对于医疗技术的发展产生积极的意义。

简介：摘要：目的：探究个性化健康教育用于心肌梗死病人心脏康复护理中的临床效果。方法：取86例心肌梗死病人（2020年3月～2022年3月）作为观察对象，按护理模式分组，对照组（43例）行常规护理，试验组（43例）行个性化健康教育，组间比较其护理后的认知、自我效能、情绪、生活质量、护理满意度、不良事件发生率。结果：与对照组相比，试验组病人护理后的病因及疾病症状、常见并发症、饮食知识、药物知识、危险因素等疾病相关知识认知度分值更高，SAS、SDS评分更低，GSES、SF-36、护理满意度评分更高，不良事件发生率更低，优于对照组，P<0.05。结论：个性化健康教育用于心肌梗死病人心脏康复护理中，可改善病人情绪，提升疾病认知、自我效能及生活质量，降低不良事件发生率，效果显著。

简介：摘要：随着医疗技术的飞速发展，患者对于高质量、高标准的医疗服务需求愈发强烈。尤其在呼吸内科这一专业领域，疾病本身的复杂性及多样性使得传统护理模式难以满足每位患者的特定需求。因此，提升呼吸内科患者的护理体验与满意度已成为医疗行业面临的关键挑战之一。个性化护理作为一种创新的护理理念，其核心在于围绕患者个体的独特需求制定护理计划。这种方法不仅有望增强患者对护理过程的满意程度，而且可能改善治疗效果并提升生活质量。尽管个性化护理在理论上具有巨大潜力，但在呼吸内科领域的实证研究仍显不足。鉴于此，本研究致力于通过实证分析来评估个性化护理在呼吸内科中的实际应用效果，以期向临床实践提供有力的理论支撑与依据。

简介：摘要目的研究分析个性化健康教育对肋骨骨折术后患者影响。方法选取肋骨骨折患者64例，分成观察组与对照组，观察组患者使用个性化的健康教育护理模式，对照组则采用常规健康教育方式，根据对两组患者术后情况的观察来对患者的生活质量进行评定，将两组数据进行对比分析。结果结果表明，观察组患者生活质量的评分明显优于对照组，两组数据比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论与传统护理方式相比，人性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者的效果更加明显，能够更好的提高患者的生活质量，值得在临床上推广。

简介：摘要目的探讨个性化延续护理对高龄踝骨折患者术后康复的影响。方法选取2013年7月—2016年7月在本院接受踝关节骨折手术的高龄踝关节骨折患者69例为研究对象，分为对照组和实验组，各34例、35例。对照组患者围手术期行常规护理，出院时予以常规出院指导，实验组在此基础上施以为期四周的个性化延续护理。出院时、出院4周后、出院半年后、出院一年后分别使用老年人身体移动量表（EMS）、平衡与步态量表（POMA）、SF-36量表（健康调查简表中文版）和国际跌倒效能感量表（FES-I）对患者一般移动、步行能力、生活质量和对跌倒的恐惧感进行评估。结果T1、T2、T3三个时间点实验组EMS、POMA评分明显高于对照组（P＜0.05），且实验组不同时间点组内比较两项评分均呈现显著差异（P＜0.05）；此外三个评估时点实验组SF-36评分均明显高于对照组（P＜0.05），FES-I评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论个性化延续护理可以改善高龄踝关节骨折患者术后一般移动能力、步行能力，提高患者生活质量，同时还能有效的缓解患者对跌倒的恐惧感。

简介：