简介：《热力学·统计物理》(汪志诚编)(第一版)一书第80页有一例题:以T、p为状态参量,求理想气体的焓、熵和吉布斯函数。作者认为教材中所给解答,由于积分上下限的不明确导致积分常数的混淆,易给读者带来物理概念的模糊和计算结果的错误。该教材第二版也未见更正。本文给出该例题的详细推导,并且与教材中相关式子作对照说明,以引起读者对状态参量积分上下限的重视。例题的详细推导如下:解:一摩尔理想气体的物态方程为pv=RT(1)由(1)式可得(2)在选T、p为独立参量时,焓的全微分为(3)即教材(22.7)式,此处不加推导。(3)式乃全微分,沿任一条路径积分都可得h。我们选理想气

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简介：鸟类与飞翔生活相适应的特点?

简介：在数学教学中，例题是引发思维和探索活动的向导，是学生课堂学习活动的载体．例题教学的有效性是指通过例题教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度与价值观三维方面得到发展．例题教学是课堂教学的主要环节，切实加强例题教学，对于学生理解和掌握数学知识、培养能力、激发兴趣等都有举足轻重的作用．笔者结合多年的教学经验，尝试从课堂例题教学的角度，来探索如何培养学生的数学思维能力和提高课堂教学的有效性．

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简介：小明的爷爷这段时间食欲不振,医生给他开了一瓶维生素B1,说是老年人易出现胃口不佳,消化不良,或患有周围神经炎症状,服用维生素B1,可增加食欲,营养神经.怎么服用呢？小明的爷爷记不清了,他打开维生素B1的说明书,可上面的说明,他一个字也看不清楚.小明的爷爷见小明正放学回家,连忙说：“小明,快来帮爷爷看看,这药怎么吃？”

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简介：　　天气热得燥,人人肚子里都憋了一肚子火,除官长外,士兵弟兄们又不能像树上的知了一样放声喊叫,人就像捆紧了的炸药包,缺的就是火捻子了.……

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简介：从一道教材例题中，挖掘出如此丰富的内涵，同学们也不妨选几道题作一下这样“深刻反思”的“尝试”，这对提高你的解题能力和数学素养都是大有益处的。

简介：冠词包括定冠词和不定冠词，是中学阶段一个重要的语法项目。从历年高考试题可以看出这类题主要是从以下几个方面进行考查的。

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简介：点拔（1）由题意可知．当x-1=0，且x＋1≠0时，分式的值等于0．所以x=1.故选C．

简介：一．考察“双基”是永恒的主题例题1（2013福州）据报道，我国长征二号F运载火箭将于6月中旬把神舟十号飞船送入太空．火箭在上升过程中，其头部表面温度将会急剧升高，请你用所学物理知识解释这是为什么？

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