简介：

简介：摘要：语言学习成功的一个十分重要的标志，就是看学习者有无能力把学到的语言用于交际。因此对于英语教师来说，如何高效地挖掘课堂教学的潜力，充分激发学生的积极思维和内在学习动力，尽快将基础知识的掌握转化为基本技能的应用是一个需要不断探索的课题。而听写和复述是这一目的的有效途径。

简介：摘要：语文是学生们成长过程中最重要的科目之一，良好的语文能力和语文素养是一个人才必备的品格。在初中阶段，语文承担着重要的桥梁作用，既要巩固小学阶段的基础知识，又要为高中语文学习做好铺垫，初中语文的重要性不言而喻。在语文学习中，课文学习占据了主要的内容，复述是文章学习的重要方法之一。学生复述文章，不仅会了解文章的主旨和内容，还会提高个人的分析表达能力，从而提升个人的语文综合能力。本文结合案例，阐述了在课堂上开展复述教学，从而提升学生的语文素养。

简介：摘要：语文课本是从笼统到具体，从完整到创作的经过。亦是一个从“死板”到“灵活”，从“课本”到“百花齐放”的过程。在语文授课的经过中复述练习理应针对不同种系列的课文和古诗级现代诗词，借鉴于多元化形式和方法，做到既发展同学们语言交流能力，又扩展同学们思维创新能力。

简介：摘要：据了解，当前在小学语文课本教材中已经明确指出，教师需要及时开展复述课堂教学，不断地丰富评价方式，及时完善与解决针对性的现状和问题。其中，复述一词我们既可以理解为吸纳与内化语言，又可以说是表达和使用语言，是对课本内容的理解深化，也是对言语形式的拓展运用。复述课堂的开展对学生学科素养的提升，有着非常强劲的推动作用。同样，多元化的评价方式对学生的学习与发展也具有一定的促进价值，有效的课堂评价能够对学生起到指导作用。然而，在复述课堂中评价方式存在众多的问题和现状，需要教师不断地进行探索和研究，从而寻找到适当的方式方法，进一步推动小学语文的发展与进步。针对此，本文通过论述什么是复述课题、什么是多元化评价方式，从而对于其现状问题，总结出下面几点有效的改进方法。

简介：

简介：【摘要】随着现代儿科学、儿科护士担负着保证儿童健康和提高儿童素质的使命充当着直接护理者，患者的代言人，患儿与家长的教育者，康复与预防指导者，合作与协调者，此外，儿科护士必须具备特殊的素质，他们应有强烈的责任心、爱心、耐心、细心、信心、具有丰富的知识和熟练的技术操作能力，同时还必须掌握一定的人际沟通技巧，正是由于儿科护士工作的特殊性、护士面临较大的工作及心理压力，容易引起精神紧张和压抑，降低护理工作质量，因此通过护士综合素质的培养，提高护士的身心素质，对完成护理工作有着积极的意义。

简介：摘要：在教育教学的长久发展以来，我国始终都贯彻着对于学生一定要从小培养他们正确的学习态度和学习习惯的教学态度。而小学的教学阶段对于学生来说，正是他们智力启蒙和学习能力养成的关键时期。因此，在当前的小学语文教育事业进程中，就更加离不开任课教师在课堂的不断推陈出新，并以新方式新手段从当今的教育潮流作为入手点，从而在根本上提升小学生在语文学习中的自我复述能力，升华小学语文的教学质量。

简介：摘要：在小学语文的教学中，培养学生听、说、读、写能力是语文教学的重要任务。特别是听和说的能力，在小学语文的整个教学过程中占了很大的一部分，可想而知其重要性。在说能力培养时，学生不可避免的要去“复述”某些学习内容，所以这也可以说是对学生“复述”能力的培养。在语文学习的整个过程中，复述是必不可少的环节，它将听和说这两个部分相结合，实现这两种能力的发展。但是，复述能力是需要后期的培养，本文就小学语文教学中学生复述能力的培养提出了一些看法。

简介：摘要：英语教学的核心就是听、说、读、写，但在实践教学过程中，普遍出现“哑巴英语”的问，严重影响到学生能力的提高。就课文复述教学环节而言，作为课文巩固的主要教学方法，这也是当前提高学生口语水平的重要途径之一。通过对英语课文进行复述，能够将学生的口语能力得到质的提高，有助于帮助学生实现口语“瓶颈”的突破。鉴于此，本文主要是结合实践教学的实际，对中学英语教学过程中的英语课文的复述教学的进行了深入探析，稳步提升学生复述课文能力，以扭转“哑巴英语”的困境。

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简介：摘要：统一战线是实现中华民族伟大复兴的重要力量。党的十九大提出了新时代统一战线工作的新要求，明确了在新的历史时期,统一战线工作要发挥出其积极性的作用。全党和全国人民在坚持走中国特色社会主义道路的前提下，必须要给予统一战线工作高度的关注，总结统一战线工作的经验，深刻把握统一战线工作的新要求和新内容，正确认知新时代统一战线工作的新思路，坚持统一战线的基本思想和主要方略，在工作中坚持原则性和创新性，创新统一战线工作的方法，使统一战线真正服务于国家发展和建设。

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简介：摘要：语言能力是清晰表达自身思路的重要语言工具，数学语言亦是如此。在具体教学过程当中，本文以苏教版一年级数学为例，结合小学生的能力水平，以从各个角度培养学生的数学言表达。

简介：摘要：语言能力是清晰表达自身思路的重要语言工具，数学语言亦是如此。在具体教学过程当中，本文以苏教版一年级数学为例，结合小学生的能力水平，以从各个角度培养学生的数学言表达。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师可以将多媒体资源应用在小学生复述能力的培养过程中。为了取得良好的教育实践效果，教师可以借助多媒体资源的欣赏，多媒体资源的应用和多媒体互动活动的开展引领学生参与到课堂实践中，促使学生在多媒体资源的帮助下，切实实现复述意识的建立和复述能力的显著提升。

简介：摘要：随着教育改革的发展，听说能力与写作能力在英语教学中的重要性越来明显，充分考查了学生的英语语言运用能力。而且广东英语高考中将听力改成了听说考试，其中包括模仿朗读、角色扮演、故事复述三个方面，因此在高中英语教学时，需要重视学生听说能力的培养。因此笔者结合自己的经验，基于教材版本出发，大胆地尝试开展听说教学，其中故事复述相较前两项来说具有一定的困难，因此就英语听说故事复述法进行针对性地分析，以期可以提高学生的听说能力。

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简介：摘要：急诊科护士的基本素质和涵养是对病人及医院整体维护的关键，沉着冷静的急诊科护士在面对紧急状况时可有序的进行调整和安排，提高急诊科病人的救助率，同时高素质的急诊科护士的培养也可有效避免医患纠纷，本文将分析急诊科护理的特点，并对急诊科护士提出基本素养的要求以及相关急诊护理中的制度和护士的工作安排等。

简介：《摘要》思维导图是一种图形工具,将人的大脑抽象思维活动用具体的图像、线条、色彩等记录下来，思维导图辅助教学在丰富教学方式以及提高课堂教学效率方面发挥着非常积极的作用。语言的输出是学习语言者的最终目的，复述故事能够很好地检测学习者掌握语言的程度。怎么能引导学生更好地复述故事，思维导图具有极其重要的作用。