简介：摘要：十九大报告中指出“完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现养老保险全国统筹”。要实现这一目标，一方面需要不同部门的相互协调配合，并制定相对应的配套措施和制度给予充足的支持与帮助。另一方面，需要对社保征管体制进行必要的改革与创新。自2019年1月1日起，我国社会保险费用由税务部门统一征收，这为我国实现税费改革和基本养老保险全国统筹奠定了基础，但是同时也面临管理能力存在地方差异、企业成本上升以及信息资源滞后等问题。在此背景下，本文对社保征管体制改革与基本养老保险全国统筹路径展开研究，希望可以促进我国基本养老保险征管改革的发展。

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简介：摘要：小学道德与法治课堂教学基本类型是根据人教版《道德与法治》教材教学内容的特点，将课堂分为讲授型、操练型、活动型三种基本课型。其基本流程遵循儿童身心发展规律，运用流程管理的思想来管理课堂，能快速提高教师的课堂教学技能，提升课堂教学效果。

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简介：摘要： 自2008年普京与梅德韦杰夫二人在政治上互相支持，或会轮流执政，显示出默契的合作，形成“梅普组合”后，关于俄罗斯政治体制中的“梅普”组合，社会各界均有不同的评析和预测。本文将重点分析“梅普”体制的实质、意义，并结合“梅普”体制实际运行效果进行评析。

简介：摘要：财政税收作为调控经济和社会公共资源配置的重要工具，是整个财政收入的一个重要组成部分，财政税收发展直接影响着整个财政的发展和社会经济的稳定，关系到我国小康社会的早日实现。本文对财税体制改革的历史进程进行分析，对于我国目前财政税收体制面临的诸多问题进行了总结，并就我国财政税收体制改革的进一步发展提出相关建议。

简介：摘 要

简介：摘要：化工行业的正常与否将影响人们的生活和生产。目前，化工产品得到了较为广泛的应用，化工企业也取得了一定的发展。新冠病毒-19让每个人都意识到化学工业已经融入社会生活的各个领域，化学工业可以让生活更加美好。化工生产技术贯穿于化工生产的全过程，因此分析和探讨生产技术管理与安全生产的关系，找出存在的问题，提出解决办法，具有十分重要的意义。

简介：摘要：教材研究是教师上好课的前提。教师只有课前对教材分析透彻，理解到位，才能明确教学目标，才能灵活而有效地、创造性地使用教材，才能有效地实施课堂教学。

简介：

简介：[摘要]班级管理是一个动态的过程，它能够很好地反映出班主任的工作。它指的是班级教师依照一定的目标和要求，采用一定的方法和措施，带领全班的学生针对班级中的各项事务做出计划、组织、协调及其管理，以达到教育的目的。在班级管理过程中，班主任肩负着核心的力量，是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者，也是促进学生健康成长的引路人。

简介：【摘要】芒果TV是湖南广电旗下的互联网视频和新媒体平台，凭借湖南卫视的独家资源和优秀的内容制作，在互联网视频行业占据了一席之地。本文对芒果TV进行了基本投资分析，提出了芒果TV的优势和不足，以及未来应该结合优势的发展方向。

简介：摘要：财政税收体制改革是社会经济发展下的必然趋势。随着财政税收体制问题的不断出现，改革势在必行，科学合理的体制能够让税收工作全面发展满足时代需求。让财政税收真正保障全国各级政府物资需求。文章以财政税收体制改革为切入点，分析了当前财政税收体制存在的问题，研究了改革的主要任务，并在此基础上提出建议。

简介：摘要：我国是水资源利用大国，建立完善的水利管理体制，有助于我国的经济发展以及满足人民生活所需。目前，在政府与水利部门的共同努力下，对水利管理体制进行了改革，本文将围绕水利管理体制改革展开分析，解决在水利管理体制改革中出现的问题，提高我国水力资源管理的质量以及效率。

简介：摘要：从党校事业看，党的理论教育和党性教育是主业；从党校课程看，党的理论教育和党性教育是主课。这既是我们党对从中央到地方党校体系作为一大政治优势和党校教育内在规律的深刻把握，也是对做好新形势下党校工作和创新党校事业发展的科学认识。

简介：摘要：水文是国民经济和社会发展的一项重要基础工作。水文部门在防汛抗旱、水资源规划设计、开发利用、管理和保护等方面发挥了重要的作用，基础水文机构的缺失带来的诸多弊端，成立基层水文机构十分必要。

简介：摘要：近些年来，我国的经济已经得到了非常迅速的发展，而且体制改革也越来越深入。这对于社会各界的发展而言，都起到了一定的助力，保证了行业发展的持续性。实际上，市场经济体制，在国内农业产业的发展中，也起到了非常大的推动作用。目前，体制改革相对来说比较积极主动，这样一来，也能够从一定程度上促进农业产业发展水平的提升。本文主要阐述在市场经济体制下，国家农业经济管理体制改革的一些思路，希望能够为未来相关工作的展开，提供一些参考性的建议。

简介：摘要：数学阅读能力一直是数学授课中的一大忽视点，学生们往往把错题的原因归结为计算不仔细，审题不清晰。但其实是因为数学阅读能力的差异。教师要注重在教学授课中数学阅读能力的培养，传授不同的阅读方法，增强同学们的阅读兴趣，提高同学的阅读水平。

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