简介：《中华关节外科杂志（电子版）》是由中华人民共和国卫生部主管，中华医学会主办，广州医学院承办，中华医学电子音像出版社出版，以CN11—9283／R和ISSN1674—134X面向国内外公开发行的、专注于关节外科学的医学期刊。本刊于2007年4月创刊，至今已被中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）（收录证书号：G691—2010）、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库（全文版）、中国核心期刊（遴选）数据库等数据库收录；并于2010年被评为中华医学会优秀连续型电子出版物。本刊为双月刊，逢双月1日出版。本

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简介：《中华关节外科杂志（电子版）》是由中华人民共和国卫生部主管，中华医学会主办，广州医学院承办，中华医学电子音像出版社出版，以CN11—9283／R和ISSN1674—134X面向国内外公开发行的、专注于关节外科学的医学期刊。

简介：主题墙是主题环境创设的重要组成部分。而内容的呈现方式更是能让孩子与环境更好的有机合作，创造一个能够陶冶幼儿心灵，提高幼儿认知能力、动手能力和对美的欣赏能力的环境。在进行主题活动时，经过不断地尝试，在内容的呈现方式和板块方面进行思考，在主题活动开展的过程中，幼儿参与的成分越来越多，互动性与关注性也明显增加。

简介：文章以数学主题教学活动为主线，将结构性的数学知识和学生日常生活经验加以整合，把数学课程标准中规定的内容与学生熟知的现实生活相联系，有机地组成一个主题，阐述了小学数学主题教学的构建策略。

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简介：角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。对幼儿角色游戏的指导，首先是对其主题内容进行指导。幼儿园开展的角色游戏，总体上其主题内容具有如下特点。第一，主题内容来源于幼儿生活。幼儿角色游戏的主题内容往往是幼儿所处的实际生...

简介：摘要一个是魏武帝，一个是新中国的开国领袖，曹操与毛泽东都是中国历史上伟大的政治家、军事家、诗人。身处乱世，多能多才，二者有着惊人的相似之处。二者的诗歌，也具有较大的相似性与可比性。本文欲从主题内容方面对二者的诗歌进行比较，从而展示出二者诗歌强大的艺术魅力以及二人诗歌创作的内心世界。

简介：【摘要】本文以数学主题教学活动为主线，将结构性的数学知识和学生日常生活经验加以整合，把数学课程标准中规定的内容与学生熟知的现实生活相联系，有机地组成一个主题，阐述了小学数学主题教学的构建策略。

简介：反映现实生活是中国戏曲的优良传统，新时期以来的现代戏创作从内容到形式进行了诸多大胆的探索，众多戏曲人通过对生活的敏锐感知和思考，试图清晰地把握住生活的深刻内涵。当代戏曲改革，从新中国成立算起，已经有半个世纪，其最终目的就是要进一步实现戏曲现代化，而现代戏则是戏曲现代化的主要标志和试金石。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调重视诵读,但诵什么？怎么诵？如何用？这些应成为我们高度重视的问题。本文以苏教版教材单元主题编写体系及相似互构理论为基础,探寻主题互构式的经典诵读实施策略,旨在使教学文本成为经典诵读内容选择的凭借和依托,让经典诵读内容成为课堂教学的拓展和补充,使得经典诵读与阅读教学之间保持＂作用力＂与＂反作用力＂的平衡。

简介：乐乐写了题为《别了,肯德基》作文交给文老师审阅,文老师戴上老花镜仔细看起来。早就听说"肯德基"的大名,很想品尝一回,今天老妈终于答应带我和表弟去开洋荤啦!我们来到肯德基店,老妈点了汉堡、奶茶,还有炸薯条、咖啡等。肯德基端上来了,我迫不及待地抓起一块烤黄的圆形汉堡,急切地咬了一大口,然后

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简介：目前我国幼儿园课程整合或者综合通常以主题形式展开。将美术放到综合的主题中进行审视，必然会重视提高幼儿学习过程中的审美感受，积累和建构各种基本经验。这有利于改进原来站在学科的角度偏重于美术的即时效果的指导方法。学前美术教学活动设计是一项具体而又复杂的工程。正确地分析学前美术学习的内容是获得最优化教学效果的必要前提。对主题活动背景下的学前美术学习内容的分析，一般可以从以下几个方面入手：

简介：马康健作为伊犁地区的作家之一,对伊犁的风土人情有着深厚的感情和独特的见解,因此他选择伊犁这个地理环境进行创作,从而展示出了自己对伊犁的独特情怀。这独特的情怀具体体现在伊犁人群、伊犁河、土地情结、世俗场景四个方面,从而展示了伊犁独特的人情风貌,并且在20世纪90年代的新疆经验的书写上增添出了独特之处,也为中国当代文学的伊犁地区的文化增添了重要的一笔。

简介：摘要：随着新课标教学内容的落实，不仅对教师的教学方法提出了新的要求，而且对班主任开展班会主题也提出了新的方法。因此，为了能够将创新教学法更好的运用到班会课程当中，本篇文章将会从课外实践活动、以学生为主体和多媒体运用三方面展开论述，提供一定的参考建议。

简介：摘要：随着新课改的实施与不断改进，对高中阶段学生的历史学科的核心素养要求也逐渐提高。在新课改的实施下，高中历史学科的单元内容也发生了一些改变，传统高中历史课堂上，教师采用的按照历史时间发展顺序对历史事件进行讲解的教学模式已经无法满足新课改背景下对高中阶段学生历史学科核心素养的要求。因此，教师改变传统教学方法，对高中高中历史单元内容进行整合，提高课堂教学效率成为高中阶段历史教师亟待解决的问题。本文针对传统高中历史课堂教学存在的问题进行讨论，并针对相关问题设计高中历史单元主题教学内容的整合策略，教师通过重新分析高中历史教材结构，整合单元主题，合理设计课堂教学内容，从而激发高中阶段学生历史学习兴趣，提高课堂效率。

简介：摘要：为贯彻落实新时期立德树人的根本任务，进一步实践守望相助宗旨，扎实展开民族团结进步活动，铸牢中华民族共同体信念，学校将把民族团结活动融入教学计划和德育的整个过程，为此，本文重点阐述了对民族地区主题班队会活动的“内容”研究分析，举办“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的班集体活动，以促使民族团结进步思想教育工作进班级、入课本、进头脑。

简介：摘要：主题式内容教学法是把内容教学和语言教学相结合的一种教学模式，该教学模式是运用语言来探究内容，在探究的过程中习得语言的一种教学模式。独立学院学生由于语法知识的欠缺，在探究主题内容时，就显得力不从心，本文试图探究应如何在教学中把语法知识与主题内容相融合，在主题内容学习的过程中获取语法知识。

简介：入选“部编初中教材”有关“感悟人生”内容主题的文本数量多，它们大多与亲情、成长历程有关，其中也不乏名人传记形式的文本，大都是经典之作。作者运用独特的视角、精妙的语言文字表达了丰富的内容和情感。教师教授这类文本，不能简单地逐一分析精讲，而要结合主题单元教学目标来引导学生阅读这类文本，从而让学生关注自身、关注生活、关注社会，形成自己的感受和体验，继而积累丰富的语言，提高语言表达能力和文学素养。