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  • 简介:摘要谈心教育工作前要对学生进行调查研究以及选择谈心环境和方式;谈心教育工作中教育学生时多说内心话、真心话,化解矛盾时多说贴心话、体谅话,学生遭遇挫折时多说打气话、鼓励话;谈心教育工作后要对学生的思想和表现进行跟踪调查,要善于抓反复、反复抓,耐心细致地进行思想教育工作。

  • 标签: 中职学校班主任谈心教育工作阶段
  • 简介:[目的]开展职业技能星级多元评价在中职护生实习过程中的研究,并对其研究情况进行阶段性分析。[方法]利用随机数字表法选取两个护理专业实习班作为研究对象,采用护生带教老师评价表和护生自评表对实习护生的职业技能进行评定。[结果]带教老师评价与实习护生自评得分,两组之间比较差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]中职实习护生实施职业技能星级多元评价可以有效地促进老师和实习护生的教学与学习效果,对提高老师的教学热情和学生的学习质量有一定的意义,并值得推广。

  • 标签: 中职护理 职业技能 星级多元评价
  • 简介:建筑行业随着市场经济的突飞猛进,规模还是质量都得到了空前的发展,此时,建筑产业对经济效益的要求也发生了变化,成本控制是建筑施工企业运营和发展的重点,提高企业经济效益、降低工程造价的成本是每个施工企业和建设部门都想拥有的目标。本文针对建筑工程施工成本控制存在的问题及成本控制的一些有效途径和对策进行初步地探讨。

  • 标签: 施工招投标 建筑工程 造价控制
  • 简介:摘要从中职招生现状入手,讨论现行招生机制利弊,探讨新形势下招生工作改革。

  • 标签: 招生大战秩序科学有效
  • 简介:摘要在国家全面推行素质教育的今天,体育也是推行素质教育的重要组成部分。提高学生的素质,不仅仅是文化课的义务,也是体育课承担的义务。

  • 标签: 中职体育教学反思
  • 简介:摘要建筑工程施工过程中有很多因素影响着施工质量,因此,对施工质量影响因素进行分析,对做好施工管理工作具有现实意义。本文根据工程案例,对建筑施工阶段的工程管理进行探讨,供同行借鉴参考。

  • 标签: 建筑工程 施工阶段 工程管理
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  • 简介:《南开管理评论》自1998年创刊,迄今已经走过18年。多年来,我们一直坚持以促进中国企业管理现代化为宗旨,努力打造高端学术品牌,服务于中国管理学术事业的繁荣与发展。在这一过程中,在编委会成员、外审专家、作者和读者的支持和帮助下,我们取得了持续稳健的发展,获得了“国家期刊奖提名奖”、“全国百强社科期刊”、“中国人文社会科学权威期刊”、“中国最具国际影响力学术期刊”等称号,入选国家自然科学基金委员会管理科学部A类期刊,连续受到国家社会科学基金资助。

  • 标签: 国家自然科学基金委员会 《南开管理评论》 企业管理现代化 国家期刊奖 业绩 创新
  • 简介:整体来看,BAT三巨头在教育产业的布局并不激进,采取的是自建平台和投资内容短板两条腿走路的方式。然而,在这个以非标、个性化产品为主的市场,BAT的投资已经进入聚合和抢立标准的阶段,谁能率先建立起行业标准,就能抢先一步获得话语权,占据生态圈的上游位置。

  • 标签: BAT 教育布局 行业标准 个性化产品 教育产业 话语权
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  • 作者: 矫锐
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2016-07-17
  • 出处:《低碳地产》 2016年第7期
  • 机构:【摘要】国民经济水平的提高使得我国建筑行业的发展迎来了春天,并在我国的国民经济中占据着重要的位置,是国民经济重要的支柱产业。我国对其施工工程各阶段的造价控制进行了研究,并将研究成果积极退推广应用,但是造价控制的工作还是有诸多不完善之处。因此,我国应该提高工程造价控制工作的管理水平,加大管理力度,提高建筑企业的竞争力,从而节约社会资源。
  • 简介:摘要本文先讲述了工程项目成本控制的含义,并对如何增强工程项目成本控制效率提出了几点意见。

  • 标签: 建筑工程 成本控制 建设
  • 简介:摘要施工阶段工程造价管理工作的开展是非常重要的,工程造价管理人员需要从合同管理、施工方案编制以及施工现场管理等众多内容为切入点,不断加强施工阶段工程造价管理力度,避免工程项目建设施工阶段出现“三超”情况。在建筑行业市场竞争非常激烈的今天,如果建筑企业不能做好施工阶段工程造价管理工作,必定会降低建筑企业的市场竞争力,对企业社会名誉提升也会造成一定损害。本文就是对施工阶段工程造价管理进行分析,希望对相关人员有所启示。

  • 标签: 施工阶段 工程造价 管理 施工合同
  • 简介:摘要随着中职教育的日益发展,英语教学工作面临着越来越严峻的挑战。无论从教材选取方面还是从教学模式方面,都对中职英语教师提出了更高层次的要求。试着从合理选取教材和树立教学新观念两方面对中职英语教学工作作一些分析和探讨。

  • 标签: 中职英语教学新观念
  • 简介:摘要在语言实际运用中,单词都不是独立存在的。阅读文章可以给学生提供多个记忆点,便于学生加深印象。当老师在讲授生词表里的单词时,应及时给学生补充常用词组或例句,引导学生通过词组或例句去记忆单词。教师应要求能力较强的学生进行整句背诵,能力较差的学生熟读句子、背诵重点词组。

  • 标签: 情境记忆汉字记忆层次拆解法
  • 简介:摘要作为技工院校的学生,以后将走入社会,获取知识的方式更多是靠自学,数学教师必须积极创造教学条件,努力培养学生的主体意识。让学生利用已有的生活经验亲自去探索、发现,从而解决问题。

  • 标签: 信心 衔接 氛围 兴趣 启发 鼓励
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