简介：摘要：在当前中职教育中学生心理健康问题已成为影响学生健康全面发展的核心因素，中职院校学生在我国当前教育体系中是一群相对特殊的学生群体。大部分学生由于初中阶段学习能力不强，学习成绩较差等原因，才选择中职院校就读，所以学生在中职院校学习过程中学习自觉性不高，自我控制能力较差，在心理健康方面经常出现问题。再加上当前互联网环境下，学生获取信息的渠道更加丰富，学生掌握的信息更加多元化，影响学生心理变化的因素越来越多元化，这就为中职院校心理健康课程提出了更高的要求。

简介：摘要：中职学生作为祖国未来的栋梁，他们的心理健康程度会直接影响到我国职业力量的发展。由于现在网络信息技术的普及，所以中职学校就可以利用网络信息技术来帮助学生塑造正确的心理健康意识，使学生能够有积极健康的心态，帮助他们在日后步入工作时，能够用正确的心态去看待工作压力，提高他们的自身素质。鉴于此，本主要分析网络环境下中职学生心理健康教育问题及教育策略。

简介：摘 要：信息技术的高速发展助推了网络的优化建设，而网络作为一个多元化的环境，其内部所包含的内容是非常丰富的，中职院校作为我国培育专业性人才的重要场地，当下在教学过程中，学校不仅重视学生们专业知识的学习掌握，另外更重视学生们心理健康教育。当下基于这个多元化的网络大环境我们以开展中职学生心理健康教育为主题，对此进行具体化分析。

简介：

简介：摘要：中职学生的心理健康状况，不仅关系到中职院校的培养目标，还关系到中职院校的发展。本文针对中职学生的心理问题，从心理健康教育的角度出发，从培养正确的思维模式、养成良好的学习习惯、加强与父母的沟通等几个方面入手，对中职学生进行心理健康教育。

简介：摘要:中职院校是我国基础教育阶段的重要组成部分,也承担着培养人才、发展学生素质等重任。随着社会经济和国家对高等教育重视程度不断提高以及中职生群体日益增长的需求量,其心理健康水平问题备受关注。本文以问卷调查法为主要研究方法分析了当前中等职业学校中学生心理健康状况特点及原因并提出解决对策以期为促进中职院校学生身心全面和谐成长提供参考依据。

简介：摘要：随着当前素质教育工作的逐步推进，小学生在全面发展的同时，也面临着更高的心理健康教育要求。在开始对自己的学习成绩、人际交往有了初步认知与需求的同时，小学生很容易在心智不健全的时期出现诸多心理问题，尤其是当前网络讯息传播加快的状况下，对小学生造成心理影响的因素也在增加。因此，开展更加深入的心理健康教育工作势在必行。本文将围绕小学生心理健康教育中存在的问题和相应策略展开探讨。

简介：大学生的身心健康发展与我国教育事业、未来的经济发展息息相关。因此,必须重视大学生心理健康教育问题。针对当前大学生心理健康教育所存在的问题,应树立心理健康教育意识、加强心理健康师资队伍建设、拓宽心理健康教育渠道、加强思政教育与心理健康教育的结合、提升学生认识,以促进大学生的身心健康发展。

简介：摘要：积极心理学目前在大学生的心理教育中作用效果显著，在短时间内已经突破了原先陈旧的心理治疗，在现代的心理治疗中站稳了脚跟。对此，中职院校提出了现存的困难，希望能够借助这种积极心理学，从这种积极的心理视域的角度来解决当前的中职生的心理教育问题。从而达到改善中职生的不良现状以及消极怠课的现象，建立更加完善的中职教育制度，培养更加优秀的中职学生，从根本上提高全民的教育文化水平。

简介：摘要：心理教育对于学生的发展来说至关重要，使学生能够正确认识自身的情况，在学习和生活当中能够不断提升自己的自信心，使自己在面对挫折和失败的时候，能够更加从容地去应对。因此，教育工作者必须重视心理教育，让学生的心理保持在一个健康的状态。

简介：摘要健康是人类的最基本要求，包括生理健康和心理健康两个方面。而很多时候心理健康问题通常被人们忽视，影响幼儿心理健康的因素包括家庭、幼儿园、社会等。因为心理健康与幼儿一生的健康成长与发展息息相关，因此需要重视幼儿的心理健康教育。而事实上，在幼儿的健康教育中，通常偏重幼儿的身体保健教育，而欠缺幼儿的心理健康教育。本文分析了幼儿心理健康教育中出现的问题一、对幼儿心理健康教育重视程度不够，认识也不足；二、幼儿心理健康教育还没形成完整的理论体系，缺乏比较严密的系统性；三、理论与实践的脱离；四、教师缺乏幼儿心理健康教育方面的专业知识；五、具体操作中的非科学性。

简介：摘要：幼儿时期对于孩子性格的形成、习惯的培养、思维方式的形成起着至关重要的作用，心理引导教学需要根据幼儿的实际心理状态，制定灵活多样的引导方法。如案例教学法能够提升幼儿对于抽象知识的理解能力，以信息化教学方式让心理引导教学更加形象生动，能够让幼儿的心理发展朝着积极正确的方向迈进。基于此本文主要围绕幼儿心理健康教育问题展开探讨。

简介：幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。幼儿心理健康教育是当前幼儿成长发育过程中十分重要的一项内容，对幼儿成长过程中心理健康有着十分很大帮助作用。因此，教师及幼儿家长均应当积极探索幼儿心理健康教育中相关问题，通过科学有效措施加强心理健康教学，从而使幼儿能够保持健康良好心理，促进幼儿全面健康成长发育。本文就幼儿心理健康教育问题进行研究。

简介：本研究将在了解贫困大学生心理健康状况的基础上，对部分贫困大学生心理不健康的原因进行详细分析，并提出了解决高校贫困大学生心理问题的基本对策。

简介：分析高校大学生的心理健康水平现状和目前高校在大学生心理健康教育方面存在的问题的基础上，提出了加强高校大学生心理健康教育以提高大学生的适应能力，促进大学生综合素质的全面提高的对策。

简介：摘要人类社会的飞速发展，对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入，为了孩子健康顺利的成长，心理健康教育已被纳入到学校教育中，并且已给孩子们带来了生机。心理健康教育必须面向全体、全员参与，根据素质教育内容的不同为学生制定不同的心理健康教育的教学目标，进行教学研究，探讨有效的教学方法。而作为完善和提高学生心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，在农村小学也受到了人们前所未有的关注。

简介：摘要大学生心理健康问题已成为各高校思政管理中的重点题目，各高校心理课程是实施大学生心理健康教育的主要方式，本文从各方面分析探讨大学生心理健康教育存在的问题，对于教学课程、实际需求、新技术等提出相应方案，确保大学生心理健康教育的可实行性、科学性。

简介：

简介：摘要：在素质教育的时代背景下，学生的心理健康变得更加重要。在加强文化课教育的同时，做好心理方面的健康教育，能够提升学生的心理素质，促使学生全面发展。为了解决学生的全面发展问题，本文以小学阶段的教育为例，对学生的心理进行研究，分析了心理教育面对的挑战，提出了心理健康教育的优化策略，以期为小学教师们提供参考。

简介：摘要：农村特殊家庭包含多方面内容，因受家庭背景的影响，学生在心理健康上容易出现问题，尤其是在我国城市化进程不断加快的今天，农村有较多特殊家庭，对学生的健康成长十分不利，需要引起教育的重视。