简介：摘要：基层党组织是推动党的各项事业改革发展的坚强战斗堡垒，是党开展一切工作的基础。校学生党建工作与学校未来发展息息相关，辅导员作为高校学生成长成才的引路人，是高校思想政治教育工作的主干力量，不仅承担着学生日常事务管理，同时也是高校学生党建工作中的重要推动者。推进高校基层党建和业务工作深度融合，事关加强高校基层党组织建设，事关高等教育事业高质量发展。

简介：摘要：高校辅导员的工作范围较大，涉及面较广，概括来说就是从事大学生的思想政治工作和日常管理工作。本文通过分析大学生因宿舍人际交往问题产生矛盾的真实案例，了解学生心理问题产生的根源，总结工作经验，以期为处理类似事件提供借鉴和思考。

简介：

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简介：摘要：本文探讨了党建与业务的相互促进关系，以及如何通过强化党建推动业务工作的提升。通过深入分析党建对基层工作的重要性，以及业务工作对党建的支持和促进作用，探索了党建与业务工作的双向互动模式，提出了一系列推动基层党建与业务工作双提升的策略和建议。

简介：摘要：深度辅导是高校思想政治教育的重要方式，辅导员深度辅导谈心谈话对于学生的成长和发展具有重要意义，不仅可以提供情感支持和安慰，还能增进沟通与理解，发现和解决问题，培养自信与成长，以及塑造健康的心理素质。这种关怀和支持将影响学生的一生，帮助他们成为更加自信和坚强的人。本文结合辅导员深度辅导谈心谈话技术进行研究，以供参考。

简介：[摘要]随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，导致农村留守儿童健康问题日益严重。留守儿童作为一个特殊群体，由于家庭结构的缺失和不完整的家庭教育，他们的身心健康问题引起了广泛关注。本研究旨在探讨留守儿童的健康辅导策略，为改善留守儿童的生活状况和促进其健康成长提供理论依据。研究发现，留守儿童健康辅导是一项系统工程，需要政府、学校、家庭、社会等多方共同努力。通过加强家庭关爱、心理健康教育、生活习惯培养、社会支持和法律法规保障等方面工作，更好地为留守儿童创造良好的成长环境，促进其健康成长。

简介：摘要：在我国高等教育逐步大众化的情况下，在新时代、新发展、新形势的背景下，如何提高大学生的职业生涯规划能力，提升大学生适应社会的能力，促进大学生全面发展，已成为高校工作的重点。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中将“职业规划与就业创业指导“列为“辅导员主要工作职责“之一。故本文从辅导员角度，对职业生涯规划在大学生群体中起到的作用以及存在的问题进行分析，并探讨辅导员如何为大学生进行职业生涯规划提供帮助，以期为辅导员在开展职业生涯辅导工作提供一些可参考的意见。

简介：摘要：在科技、信息化飞速发展的今天，基层新型业务技术与气象业务融合已成为业界关注的焦点之一。这种融合不仅可以为基层服务提供更加精准、高效的解决方案，也能够为气象业务的发展注入新的活力和创新。然而，融合发展过程中仍面临着诸多挑战，包括技术创新的不足、数据资源的分散和碎片化、人才队伍的短板等问题。基于此，本文探讨了基层新型业务技术与气象业务的融合推动高质量发展，分析了其融合的必要性、现状、带来的机遇与挑战，提出了加强技术创新和研发、建立数据共享和开放平台、加强人才培养和团队建设、优化管理机制和政策支持等对策建议。

简介：摘要：本文旨在探讨学生学习困难的原因及辅导策略。通过文献回顾、问卷调查和案例分析等方法，对学生的学习困难进行了深入剖析，并提出了相应的辅导策略。研究发现，学习困难主要源于心理、生理、家庭、学校和社会等多方面因素，因此，需要制定综合性的辅导策略，以帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

简介：摘要：女生是中等职业教育阶段的重要群体，她们在学习和生活中面临着诸多挑战，如学业压力、人际关系处理、自我认同等，这些问题可能对其心理健康产生不利影响。本文分析了中职女生的心理现状，找到了心理辅导的切入点，给出了注意事项并提出了相应的建议及对策。

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简介：摘要：简要概述了建筑设计管理概念及方向、房建业务从确定目标至严格控制成本与质量的设计管理方法。随后详细论述了建筑设计管理的重点与难点，最后，从四个方面给出了相关建议。

简介：摘要:本文深入探讨了小学班级辅导员的角色与挑战。小学班级辅导员是学校教育管理中的重要一环，承担着学生情感辅导、学习指导、行为管理和职业规划等多方面职责。然而，他们也面临工作压力、多元化需求和时间管理等挑战。为了更好地应对这些挑战，辅导员需要不断提升自身的专业能力并适应不同学生的需求。未来，小学班级辅导员的发展前景将更加专业化、信息技术化和家校合作强化，以更好地促进学生的全面发展和教育事业的不断进步，重视和支持小学班级辅导员的工作对于教育体系的发展至关重要。

简介：摘要：心理辅导课有其特殊性，课堂气氛轻松愉快，强调师生互动，生生互助，自助助人。于是，对于心理教师来说，维持良好的课堂纪律就成了重中之重。一个健康积极向上的课堂纪律氛围是保障心理辅导课顺利开展的前提。为了取得更理想的课堂效果，心理教师可以从提炼课堂规则、提升语言指令、提高教育机智这三点入手，维持良好的课堂纪律。

简介：摘要：我校是一所农村小学学校，大部分家长对孩子的关注少，班级内学生数学基础和思维能力存在差异性，为了使每个学生的辅导效果达到最佳化，对学生进行分层辅导就显得更重要。

简介：摘要：在当前教育背景下，初中生正经历着快速的心理和生理变化，面临着学业压力、人际交往等多重挑战。团体心理辅导作为一种积极的心理健康教育方式，对于引导学生正确应对这些挑战、促进其心理健康成长具有重要意义。本文旨在探讨团体心理辅导在初中主题班会中的具体应用，分析其对提升学生心理素质、增进师生及同学间关系的作用，并提出有效实施策略。通过对团体心理辅导的深入研究，本文旨在为初中教育工作者提供实践指导，以期优化主题班会的教育效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：在农村小学中，后进生是一种很常见的群体，这类学生往往因为家长思想的落后、对他们的关心不够以及自身基础差等原因，导致他们的学习成绩不理想，从而成为所谓的“后进生”。很多后进生其实都有一种错误的思想，那就是认为自己天生不适合读书、学校不适合自己。因此如何管理农村小学后进生已经成为了现在许多乡村教师面对的一个重要问题，而本文就将以农村小学后进生的管理与辅导展开讨论，以期为乡村教育工作者带来帮助，提高后进生们的学习成绩。

简介：摘要：在教育过程中，学生受挫心理是一个不容忽视的现象。本文旨在探讨学生受挫心理的成因，并提出针对性的个性辅导策略。通过对相关文献的论述和案例分析，本文先界定了学生受挫心理的概念，并分析了其在不同学习阶段的表现。之后本文从家庭背景、学校环境、个人特质和学习压力等方面，深入探讨了导致学生受挫心理的多重因素。

简介：摘要：