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  • 简介:本文从课前准备、提出问题、运用语言、评价学生、设计练习、课临结束六个方面,阐述课堂教学应该做到注重情感来优化课堂教学.

  • 标签: 情感 评价 问题 语言 最近发展区 认知结构
  • 简介:讲:做到语言规范化、形象化,要语言精炼、层次清楚、条理分明、生动活泼,富有逻辑性.写:练就一手板书的基本功,做到字迹清楚,笔画匀称,整齐美观,合乎规范.视:有敏锐的观察力,善于察言观色,能洞悉学生上课时的神情变化,调整教学方法.画:具有画黑板画、制作教具、绘制图表的能力.

  • 标签: 条理分明 教学方法 直观教具
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  • 简介:今年1月,河北秦皇岛的杨春菊老师因为跪着讲课,被偶然拍到后上传网络,感动了无数网友。据说当时杨老师在讲试卷,发现有些题目学生们听不太懂,光讲也讲不明白,就用多媒体进行辅助。因为操作台比较低,有腰椎间盘突出的杨老师不能弯腰,于是顺势跪在地上讲了起来。俗语有云,学高为师,身正为范。

  • 标签: 杨老师 身正为范 人类灵魂 学高为师 杨春 河北秦皇岛
  • 简介:近日,上海虹口区第三中心小学亮出了一条新校规——女老师上讲台前必须化上淡妆。除此之外,该校还对女老师开出了从“上”到“下”的美丽工程清单:从进校门起,老师的头发不能染色,不能穿超短裙、吊带衫,不能穿有搭扣的鞋子。而义校方将此作为评价师表形象、文明班组的关键一分。

  • 标签: 上海 学校 新校规 女老师 化妆 师表形象
  • 简介:数学教学新尝试,让教师进行“走班上课”。教师的“走班上课”与学生的“走班上课”有所不同,它是充分发挥教师的教学擅长,充分利用教师的备课成果,把“常态课”变成“公开课”的一种教学模式。教师的“走班上课”,能让教学成为深度教学,提高教学效果;让教师进入深度思考,变成研究型教师;让学生对比平常更有所获,更有学习效果。

  • 标签: 走班上课 分数乘法 整理
  • 简介:摘要由于种种原因,不少学生对课堂学习失去了兴趣。本文就这一问题从教师自身、学生方面、教学内容、教师教法几方面来进行探讨,提出要让学生爱上课堂,教师要不断学习,做懂学生的老师;要让每个学生都有成功的体验;要对教学内容及教学方法做适时的调整。

  • 标签: 善变 课堂 教师 学生 教学
  • 简介:摘要体育教师对课堂教学的教案不重视、不执行,造成了体育教师的教学水平下降、课堂安全事故频发、体育教师的地位下降。笔者从课前备课、规范教案、学校管理、领导重视、活动研讨、制度保障等方面提出了解决办法。

  • 标签: 教案有效执行解决策略
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  • 简介:摘要所有事情都讲究一个好的"开场白"。俗话说良好的开端是成功的一半。可见一堂课的质量好坏,开头显得尤为重要。"万事开头难",这又说明任何事情要想有个好的开头都不是容易的事情。教师要想开好一节课的头,就必须采用灵活多变的方式。只有这样才能使学生从一开始就被你深深的吸引住,从而便于引导学生专心的听完这节课。

  • 标签: 中学语文 教师 开场白
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  • 简介:爸爸怒火冲天地提着阿光的耳朵进门,并让其面壁思过。妈妈走到墙角问阿光:“你又惹什么祸了.让你爸这么生气?”阿光:“我上课走神被老师发现了,然后老师让我写张纸条贴到显眼的位置,提醒自己集中注意力。”妈妈:“那后来呢,你贴哪去了?”阿光:“贴在老师的背上。”

  • 标签: 上课 集中注意力 老师 妈妈