简介:〔摘要〕本文通过对我区中学生参加课余体育锻炼的情况进行调查,分析中学生参加课余体育锻炼的现状。
简介:[摘要]采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,从学校体育工作开展状况对学生课余体育锻炼的影响等进行逐层深入的研究。目的是了解上海高职院校在校大学生体质健康状况以及课余体育锻炼开展现状,找出大学生课余体育锻炼中存在的问题,提出解决办法,同时为我市高职院校体育的改革和管理提供参考依据和建议。[关键词]高职体育工作学生课余体育锻炼影响一、前言在1999年第三次全国教育工作会议上,中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》里明确指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。由此可见,树立“健康第一”的理念和培养学生终身体育能力、习惯是学校体育的主旋律。如今,生活水平提高了,医疗条件得到了改善,卫生保健受到了重视,学生体质健康水平理应提高,可实际情况却不容乐观,透过这种现象说明我们高职的在校大学生生活方式和行为习惯多少还是存在些问题,尤其是与大学生健康相关联的体育工作中存在着一些根本性的问题没有解决好……
简介:摘要:本文运用了问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,以初中学生的体育锻炼坚持性为研究对象,随机对 220名初中学生进行问卷调查,分析初中学生体育锻炼坚持性的总体状况,对比不同性别、不同年级学生体育锻炼坚持情况,调查持续参与体育锻炼的目的或可能中断参与的原因,以及体育锻炼条件、家庭环境、体育锻炼氛围、个人因素等因素对初中学生锻炼坚持性的影响程度,来寻找解决的对策,从而提高初中学生的锻炼坚持性,为初中学生的体质健康和终身体育锻炼奠定基础,也丰富有关锻炼坚持性的理论。结果显示:初中男生锻炼坚持性要好于女生;一、二年级的锻炼坚持性较好,三年级坚持性较差;健康动机是促使初中学生坚持体育锻炼最主要的因素;有六成多初中学生中断过体育锻炼,学业忙是最重要的中断原因等。研究建议:增加课外体育活动的时间,改善初中学生因闲暇时间少的情况;多举办体育比赛、体育社团活动以及开展集体类体育活动,创造积极的锻炼氛围;加大对锻炼的宣传力度和引导力度,使初中学生参与并养成坚持锻炼的习惯;加强对女生参与锻炼的诱导;建议将体育中考与文化中考时间同步进行,增加三年级参与体育的锻炼时间。
简介:了解中学生逃避体育锻炼行为现状,构建并检验中学生逃避体育锻炼行为理论模型,以480名中学生为研究对象,对中学生逃避体育行为现状进行分析,通过分层回归、结构方程模型等方法对自主支持、自主动机、计划行为、自我效能、逃避意图与逃避行为的关系进行研究。结果发现,体育活动等级低于19分的学生占52.10%,逃避体育锻炼行为者中女生占56.40%,高于男生;逃避体育锻炼行为者的自主支持、相对自主动机指数、计划行为变量、自我效能感均低于坚持者,而逃避意图与逃避行为均高于坚持者;上述变量均能显著预测逃避意图与逃避行为,其中主观规范与主观行为控制感2个变量对逃避意图的影响最大;建立的逃避行为路径模型分别能够解释逃避意图的40%(男)和37%(女),能够解释逃避行为的9%(男)和14%(女),多群组分析表明模型不存在性别差异。结果说明:中学生群体存在较为严重的逃避体育锻炼行为,逃避群体中女性比例高于男性,建立的模型能够在一定程度上解释中学生逃避体育锻炼行为的成因。