简介：摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标，以“校企合作、工学结合”为切入点，采用“订单式”培养方式，构建以职业岗位能力为目标的课程体系，形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

简介：如何培养高素质航海人才是航海教育改革的一个重大课题.文章从新形势下改革人才培养模式出发,探索开展"订单式"培养船员的新思路,以期对航海院校与航运企业合作培养船员起指导作用.

简介：探索培养高素质的受航运公司欢迎的船员,是航海类高职教育发展和改革创新之路.文章就福建交通职业技术学院开展航海类专业"订单式"培养模式进行了探析,并提出"订单式"培养模式应注意的几个问题.

简介：摘要：随着我国航海事业的高速发展，培养高素质的优质船员就逐渐成为航海专业发展的关键内容，为了加快工作创新，落实改革发展，在现有的工作基础上就要求教育教学人员充分分析当前的教育教学现状，加快教学改革创新，同时也要以订单式培养教学模式为基础，提升改革工作落实，增进培养方式优化，以此全面实现航海专业培养管理培养质量的全面提升。但是在实际的培养教育的过程中，很多航海专业的教师仍旧选择传统的教学方式进行培养，这就导致学生对于航海的专业技术认知不到位。为此本文结合当前的工作现状，尽可能的调节订单式培养教学模式的实际现状，加快问题导向分析，以求能够增进培养工作落实，为后期的人才教育提供一定的理论支持。

简介：文章分析了邮政企业人才需求的形势和要求。提出了订单式人才培养的基本模式，阐述了订单式人才培养的实施流程以及实施过程中的关键环节，探讨了校企联合进行人才培养的新途径。

简介：通过分析高职院校＂订单式＂人才培养模式的必要性,并对天津中德职业技术学院与江苏经贸职业技术学院这两所高职院校的人才培养模式的现状分析中发现所存在的问题,并提出相应的解决措施,更好的完善该人才培养模式。

简介：所谓“订单式”培养，就是高校与企业达成合作协议，按照企业要求“量身定做”，完成人才培养。这种“订单”，不仅是一张“用人需求”的预订单，而是涵盖学生从入学到就业的整个人才培养过程。

简介："订单式"培养是面向生产、服务一线的岗位群或技能性领域,培养技术应用型人才的一种模式。这种模式对于高职教育实现从传统教学体系到现代教学体系的转变,对于提升学生文化素质、技术能力素质、职业素养素质,解决学生就业难等方面发挥着重要的作用。近年来,无锡南洋职业技术学院在创新"订单式"人才培养模式方面进行了积极的探索与实践,尤其在旅游管理专业方面。就此谈一些个人的认识。

简介：地方院校实施“订单式”人才培养模式是校企合作的一种重要形式，是一件高校、学生和用人单位三方共赢的好事。但在目前情况下，地方院校实施“订单式”人才培养模式还存在诸如订单班的组建、课程置换、学生离校后的毕业前考试、安全和管理、高质量订单单位的寻找等问题。解决这些问题需要做好以下工作，一是加大宣传以解决订单班的组建问题；二是深化高校内部改革以保证人才培养模式的顺利实施；三是明晰三方行为主体的权责利关系；四是校企双方专人负责，加强管理。

简介：［摘要］“订单式”人才培养模式适应了酒店业人才需求结构的变化，符合旅游高等院校酒店管理专业重实践、强技能的人才培养目标的要求。采用“1+1+1”即“实践一实训一实习”工学交替的人才培养模式，即企业全过程和全员参与对学生的培养，学生理论学习和进入企业实践交叉循环，此法不仅能提升酒店管理专业学生的核心技能和服务意识，同时也解决了当前金融危机下就业难的问题。

简介：“订单式”人才培养是现阶段对高职高专人才培养模式的积极探索。漯河职业技术学院与双汇集团合作举办“双汇店长班”，总结出实施“订单式”人才培养的关键要素，并从校企人才培养点与需求点的结合、教学改革和协调机制的建立等方面提出了改进意见。

简介：“订单式”培养模式是高职教育实现培养目标的一种运行方式。这一模式涉及订单鉴定,进行与订单相适应的专业改革,与区域间和全国范围内经济社会发展良性互动等环节。分析各环节内涵及不同的地位和作用,目的是为实施这一模式提供借鉴。

简介：从多年办学实践出发，探索酒店管理专业“订单式”人才培养模式。这种培养模式是校企双方通过明确培养目标、责权范围，共同设计课程、教学等培养方案，双方从理论和实践两方面共同锻造高技能人才。这种培养模式，增强了办学的市场适应性，提高了人才培养的针对性和实用性，增加了毕业生的就业机会；同时，也可大大节省办学成本，促进学校跨越式发展。

简介：产学研结合、校企合作是高职教育发展的必由之路，“订单式”培养作为一种校企合作的新模式，日益得到许多高职院校和企业的青睐。本文在对“订单式”人才培养现状进行深入调查分析基础上，探讨“订单式”人才培养模式的支撑与创建问题。

简介：随着终身学习理念的深入人心和全民教育的快速推进，我国的自学考试正为高等教育的发展和人才培养以及经济社会发展做出重大的贡献，让更多的人得到了受教育机会，获得学历，和提高技能。在新的历史条件下，自学考试的培养模式存在着与社会发展不相适应的地方。积极推进自学考试培养模式的改革，引进“订单式”培养模式，对自学考试本身的改革以及经济社会发展都具有深远意义。

简介：摘要: 近年来，我国教育水平不断的上升，人才竞争也在不断的加剧。但是从根本上来说，我国的人才结构发展的不够均衡，很多行业都缺乏高精尖人才。尤其是一些理工类专业，学生在专业选择时会考虑到就业缺口等方面的问题。例如建筑工程技术专业在工作选择上的针对性较强，学生在学习的过程中不仅要有良好的理论知识基础，还要有实践操作能力，很多企业在人才的聘用时更加注重人才的工作经历。针对于这样的情况，高职学校和企业应采取合作培养“订单式”人才培育方式，为学生提供良好的实践机会和就业渠道，便于学校培养出更多社会需要的专业性人才。本文对“订单式”人才培养模式运行过程进行简要的分析,阐述了订单式人才培养的前提和培养过程中需要面临的问题，并对建筑工程专业订单式人才培养模式取得的实际效果进行了简要的阐述，希望能够为企业和高职院校的合作带来一些启发。关键词: 校企合作；订单式人才；建筑工程技术；培养模式

简介：摘要：“订单式”人才培养模式是产学研深度结合的发展产物，本文系统分析了“订单式”人才培养模式的内涵，阐述了其契约性、双向性、针对性的典型特征，梳理了国内外院校相关培养模式的发展情况，并在此基础上提出了“订单式”培养模式的构建举措要求，以期更好地满足社会和行业持续变化的人才需求。

简介：

简介：随着中国加入WTO，上海申办世博会和北京申办奥运会的成功，我国酒店业进入一个新的黄金期，酒店业在国民经济中所占的比重越来越大。酒店业持续、快速发展需要大量高素质的酒店专业人才，职业教育是提供高素质酒店专业人才的重要途径。但在现有的教学模武体系下存在着培养目标与饭店需求相脱节的情况，而“订单武”培养模式的提出，无疑缩短了校企双方人才培养与人才需求上的差距，使得学校的培养更具有针对性和目的性。

简介：在本文中，讨论了理工类院校英语专业毕业生的毕业去向问题，分析了从事外贸类英语专业毕业生的困境。以江西理工大学英语专业为例，提出了理工类院校英语专业的特殊培养模式，即可以利用其丰富的校企合作资源．进行英语专业外贸人才订单式培养。主要从专业设置、课程学时、师资培训等方面进行了可行性的论述．也提出了几个需要解决的问题。