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  • 简介:这堂课我们能学会1.阅读古诗词时,能通过查词典、资料等方式,理解古诗词的主要内容:2.通过朗诵、思考、想象等,体会古诗词所表达的意境、情感以及所呈现的画面等3.在理解古诗词内容,体会古诗词所表达的情感、意境的基础上,合理展开想象和联想,对古诗词进行改写或从内容上进行合理的扩写:

  • 标签: 改写 古诗词 意境 情感
  • 简介:古诗是我国的传统文化瑰宝。自古以来,以它独特的魅力影响了一代又一代人,成为走上文学之路的必经台阶。我们从小读古诗,背古诗,朗朗上口的同时,积淀语感,拓展知识。虽然古有“书读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。不如用改写古诗的办法,把学习古诗和习作结合起来,既提高作文水平,

  • 标签: 古诗 改写 传统文化 作文水平 学习 背诵
  • 简介:<正>对于一些较大的数,为了读写简便,有时要把它改写成"万"或"亿"为单位的数,也有时要把"万"或"亿"后面的尾数省略。"改写"和"省略"这是两个完全不同的要求。把一个多位数改写成以"万"或"亿"为单位的数,只要改变这个数的计数单位,不改变这个数的大小。"改写"后得到的数与原数的值是相等的,所以要使用"="将其连接起来。例如,把350000改写成以"万"为单位的数,就是先

  • 标签: 省略 改写 计数单位 多位数 尾数 后面
  • 简介:一年一度的春天又回到了神州大地。树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说:“春天到啦,春姑娘回来啦,大地复苏啦,真好啊!真美啊!”

  • 标签: 《江畔独步寻花》 改写 大地
  • 简介:简单的经验法则确实有一定的道理,难怪会引起共鸣。遗憾的是,随着传播范围越来越广,人们的惰性也越来越甚,结果变得很难转变,甚至很难演变。正如过去没有人因购买IBM产品而被解雇,现在也没有营销人员因传播传统观点而挨训,即便传统观点没有得到证据的支持。当今几个最盛行的营销观念需要重新考虑。

  • 标签: 营销观念 改写 传播范围 传统观点 经验法则 营销人员
  • 简介:改写古诗应注意什么呢?张庆爷爷认为,一是要学会抓词儿,抓诗句中的关键词;二是要学会移情,与诗人感同身受。有了这两把"钥匙",你就能成为改写高手了。林老师教《早发白帝城》让我在读古诗上开了窍!他很会抓词儿。比如说吧,"朝辞白帝彩云间",为什么诗人会感到是在"彩云间"呢?我想,肯定白帝城地势很高,否则不会有彩云缭绕。为什么说是"彩云"而不是"白云"

  • 标签: 石板路 画中游 三峡旅游 朝辞 二月花 霜叶红
  • 简介:【病例呈现】名数的改写,有单名数之间的改写,也有单名数和复名数之间的改写。这种题看起来不难,改写起来却容易出现问题。请看下面几道改写的错例:

  • 标签: 典型错例 改写 名数
  • 简介:渭城的早晨下了一场蒙蒙细雨,雨点儿湿润了细微的尘埃。旅店旁种着好多垂柳,在细雨的冲洗下,它们变得更加清新翠绿。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:夜深了,月亮缓缓地从山的一边走了出来,把亮光洒向大地,为大地增添了一丝妩媚……似是月亮的光太过于耀眼,把原本还不想离开树枝的喜鹊给惊动了,喜鹊便挥动着翅膀害羞地飞走了。不知从哪里吹来了一股清风,风中和着一声声清脆、响亮的蝉声,像是在为夏天的到来而演奏。

  • 标签: 黄沙 西江 改写 月亮 大地 喜鹊
  • 简介:或许阿里金融的尝试,并没有在产品层面撼动传统银行的业务,但它对互联网数据价值的运用和思考,却足以震撼整个行业。

  • 标签: 互联网 金融 阿里 改写 传统银行
  • 简介:走出校门便成为用人单位的。香饽饽”是每个学生的梦想,因此,“高就业率”专业成为了考生与家长的首选。与“高就业率。相对的当然也就有了就业较为困难的专业,这些专业不仅备受考生与家长冷落,甚至也成为高校的“鸡肋”。本文通过对各个专业2009~2011年三年就业率数据整体分析,统计出2009~2011年三年平均就业率最低的二十个专业(数据来源为教育部就业指导中心公布2009~2011年全面普通高校本科专业的毕业生就业状况及其规模公布情况)。

  • 标签: 就业率 改写 普通高校 用人单位 就业状况 本科专业
  • 简介:“工改写”包括三方面的评价指标——“书写规范、标点准确、篇幅适宜”,每一项指标又有切实的依据和具体的评价细则。开始阶段,我校教师收集大量学生作文,发现学生在212写改方面存在较多问题:书写不规范,出现错别字,有极个别的学生书写让人难以辨认;使用不正确的标点符号;不符合年级字数要求,篇幅过长或过短。

  • 标签: 评价量规 书写规范 学生习作 学生作文 实证研究 改写