简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，高中数学教学的模式与方法也发生较大变革，传统的老师主讲，学生聆听的教学方式已经不再适应当今时代的教学需求，一种学生与老师对等的教学模式逐渐发展成型，对话教学便是新课改的衍生教学方式之一。本文即是针对高中数学对话教学进行论述，供大家参考。

简介：

简介：摘要： 小学数学是小学知识教学中的重要内容，其不仅关系到小学生的数学学习成绩，同时也关系到小学生的日常生活，因为小学数字在人们日常生活中的应用非常广泛。本文即是从 师 生对话教学、 学生自由对话以及 学生自我对话三个角度对小学数学对话教学进行论述，供大家参考。

简介：

简介：思维对话　　　　教学本质的问题是任何教学理论都必须首先面对的问题,而且教学可以被看作情感对话、思维对话和道德对话,教学的本质是思维对话

简介：摘要在综合素养教育背景下，为了让小学生更积极主动地学习英语，提高英语教学的质量和效率，要求小学英语教师积极开展教学改革，转变、创新教学方式，其中就包括对话教学。对话教学的合理应用，可促使师生建立良好关系，保证最佳的课堂教学效果。

简介：摘要在综合素养教育背景下，为了让小学生更积极主动地学习英语，提高英语教学的质量和效率，要求小学英语教师积极开展教学改革，转变、创新教学方式，其中就包括对话教学。对话教学的合理应用，可促使师生建立良好关系，保证最佳的课堂教学效果。

简介：摘要在实际的课程改革过程中，我们主要是促使传统的教授性课堂实现向互动性课堂以及对话课堂的转变。因此，教师可在实际开展教育教学的活动中结合实际情况实现对对话式教学方式的科学使用，为学生今后的成长与发展打下坚实基础。

简介：摘要传统的教学模式呈现出单一化和教条化的特点，小学数学的教学模式改革已经刻不容缓。随着新课改的不断深入，大部分的教师已经开始不同程度地实施了对话式教学模式，为课堂注入了新的活力与生机。对话式教学是一种针对学生和课堂的新的教学模式，目前还存在一定的问题。本文对这些问题进行了分析.并提出具体的改进措施。

简介：对话教学不但不排斥教师的讲授,是对话教学实践出现问题的主要原因之一,不适应对话教学的实践要求　　对话教学是一种对教师综合素质要求比较高的教学实践形态

简介：摘要培养学生进行语言交流的主要形式之一就是对话，这也是小学英语教学的重要目标之一。因此，这就直接决定了对话在小学英语教学中的重要地位。在“学为中心”的小学英语教学过程中，教师需要完成对有效语境的创设，让学生在英语对话教学时的“真实性”有所提高；教师应当将听说训练重视起来，让英语对话的“敏捷性”有所增强；教师应当基于单元语篇进行对话情境创设，从而使得学生在英语对话训练的“整体性”方面有所增强；教师应当将“跨文化意识”在对话训练时多加渗透。

简介：摘要在阅读的教学当中，“阅读”的教学是一种以对话为原则的方式，也是一种人们为了追求创新性以及人性化的新型的教学理念。但是，长期以来在人们的观念之中“对话教学”即等同于日常的“对话”，即是师生间的问答，而这种对于“对话”的狭隘理解，也就导致了对话教学策略产生了偏差，对于阅读教学的发展严重不利。所以，在小学生语文的阅读教学中，教师应当全面并正确的理解对话教学的内涵，对于对话教学的策略有积极而有创造性、开放又有活力地构建语文课堂有重要的意义。

简介：摘要： 阅读教学的目的也可以说主要是通过学生与文本的对话实践，学习如何与文本对话，从而培养起与文本对话的能力。在阅读教学中，教师所起的作用主要是激发学生与文本对话的兴趣，指点如何与文本对话的门径，帮助克服在对话中遇到的困难。

简介：“对话教学”是整个初中英语教学中贯彻教学目的、培养学生口语交际能力的一个主要教学方式。怎样通过对话教学来提高学生实际运用英语的能力，达到既定的教学目的呢？

简介：摘要传统的教学模式呈现出单一化和教条化的特点，小学数学的教学模式改革已经刻不容缓。随着新课改的不断深入，大部分的教师已经开始不同程度地实施了对话式教学模式，为课堂注入了新的活力与生机。对话式教学是一种针对学生和课堂的新的教学模式，目前还存在一定的问题。本文对这些问题进行了分析.并提出具体的改进措施。

简介：摘要英语作为一门应用性和实践性相结合的学科,全面强调了听、说、读、写的能力,运用语言进行交际活动是其真实性的主要表现.因此小学英语教学必须给学生提供运用英语口语进行对话的机会,使学生从中学以致用.

简介：摘要对话教学是近期兴起的一种新型的激发学生学习兴趣的一种教学方法。对话教学可以激发孩子们对于学习数学的兴趣，对孩子们学习数学有很大的帮助。这种教学方法可以帮助学生养成良好的数学学习习惯，促进学生的全面发展。这种教学方法在激发学生学习数学的基础上活跃课堂，全面提高教学效率，使学生的数学思维和理性思维发生碰撞，激发出更大的潜力。

简介：摘要对话教学是近期兴起的一种新型的激发学生学习兴趣的一种教学方法。对话教学可以激发孩子们对于学习数学的兴趣，对孩子们学习数学有很大的帮助。这种教学方法可以帮助学生养成良好的数学学习习惯，促进学生的全面发展。这种教学方法在激发学生学习数学的基础上活跃课堂，全面提高教学效率，使学生的数学思维和理性思维发生碰撞，激发出更大的潜力。

简介：对话教学的终极目标是提升阅读质量。鉴于目前阅读课堂对话低效的现象,教师在教学过程中应巧妙把握话题,让对话指向明确;设计阅读“主问题”,让对话更具深度;让对话关注全体,使学生获得全面发展;让师生共同走进文本,奠定对话的基础;通过适度引导,提升对话实效。这样就能全面提升语文教学质量。