简介：

简介：目的探讨独生子女的个性和行为特征。方法分别对研究组300例独生子女儿童和对照组300例非独生子女儿童用儿童版艾森克个性问卷（EPQ）1和Acbenbach’s儿童行为量表（CBCL）2评定。结果独生子女与非独生子女在EPQ结果因子分析中无差异。在CBCL中结果因子分析，独生子女组躯体主诉，焦虑抑郁因子分明显高于对照组，非独生子女组男童违纪攻击行为因子分高于研究组；非独生子女女童组，社交退缩因子分高于研究组。结论独生子女与非独生子女在个性方面无差异，两组在行为方面有许多差异。这些问题与社会、家庭有关。

简介：<正>对住院的独生子女患儿的心理特点,应引起医务人员及家长的足够重视,并从如下几个方面开展心理护理。一、热情接待,尽快施行治疗和护理:儿科病情急、变化快,又不善表达,加之是独生子女,家长尤其紧张,焦虑,有着立即得到治疗的需求,甚至对医护人员往往提出过高的要求,因此,家属常成为孩子不恰当的

简介：摘要目的研究30～38岁独生子女家庭二胎生育意愿，探讨影响二胎生育的因素以及孩子行为对二胎生育的影响。方法采用分层整群抽样法对我市2014年9月至2015年9月期间129个30～38岁独生子女家庭进行调查，发放问卷调查30～38岁独生子女家庭二胎生育意愿，采用Logistic回归方程对独生子女家庭进行调查，探讨影响二胎生育的因素以及孩子行为对二胎生育的影响。结果愿意生育二胎的家庭共76个，占58.91%。愿意生二胎家庭与不愿生二胎家庭在孩子健康情况、孩子意愿、家庭类型、母亲文化程度及家庭收入上存在明显差异，P＜0.05。将上述差异项目带入Logistic回归方程计算发现，孩子健康情况、孩子意愿、家庭类型、母亲文化程度及家庭收入均是生育二胎意愿的影响因素。结论城市独生子女家庭二胎生育意愿不仅与家庭及父母因素有关，与孩子情况也有较大关系。

简介：摘要

简介：【摘要】 价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准。大学阶段是人生的准备期, 是各种思维情感和心理品质逐步走向成熟的时期, 也是形成正确的人生观和价值观的重要时期, 这一时期形成的价值观将主导大学生未来的发展方向。为方便随机采样，本文采用自主设计问卷通过网络发布的方式进行调查。问卷的有效回收率为100%（148/148），调查发现独生子女与非独生子女大学生在就业观、社会观、教育观、家庭观等方面均存在一定差异。

简介：摘要目的了解独生子女对于父母生育二胎的想法及态度，探究家庭关系的影响因素。方法于2016年8—11月对长沙市内167名12～23岁学生进行调查（其中独生子女81名，非独生子女86名），并抽取30人进行深入访谈。结果主观期望方面，独生子女不希望父母生育二胎的占绝多数，共66人，占81.5%；而实际态度上，会表示强烈反对的人最少，共11人，占13.6%；进一步访谈得知，支持和反对的原因分别为陪伴自己或者父母；忧虑妊娠安全、没必要、尴尬丢人。结论全面二胎政策下，虽然绝大多数独生子女主观上不希望父母生育二胎，但仅极少数会表示强烈反对立场，在沟通有效的基础上，二胎问题不会对家庭关系造成不良影响。

简介：摘要通过对独生子女基本特征的了解，转变带教老师的教学思想，建立与社会接轨的新的教学模式，积极推进护生全面素质教育，培养具有优好职业素质、扎实基础理论，较强实践能力，能适应整体护理工作要求的护理人员。

简介：

简介：摘要随着医学教育改革和医疗体制改革的不断深入，如何更好的培养适应护理行业迫切需要的高素质护理人才，临床护理实践是最关键的一环，是临床带教老师面临的重要课题。随着“80、90后”独生子女步入护理行业，对我们的带教工作又是一个新的挑战。我科这几年来以赏识教育带教护生，以全面素质培养为基础，对学生进行护理技能训练和提高，收到了良好效果。现总结如下

简介：

简介：背景1980年9月，国家发出了《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡一对夫妻只生一个孩子。仅到2010年，中国已累计出生了1．45亿左右的独生子女。从1980年到2016年独生子女政策实行期间，30多年过去了，第一代独生子女的父母已经渐入养老期。

简介：摘要目的了解改革开发以来我国独生子女大学生整体的心理健康状况是如何变化发展的。方法采用横断历史元分析法对1996～2016的99组研究数据（研究工具均为90项症状自评量表即SCL-90）进行了研究。结果(1)总体上看，在1996～2000年间和2008～2016年间独生子女大学生的心理健康水平有所下降，但不显著；而在2000～2008年间，其健康水平有变好的趋势，特别是在敌对和偏执这两个因子上，其得分随年代显著下降，分别下降了16.7%和19.1%。(2)滞相关分析发现，在2000～2008年间，独生子女大学生的SCL-90得分与犯罪率、教育经费、消费水平、城镇化率相关显著，说明这些社会变迁因素是预测独生子女大学生心理健康水平的重要因素。

简介：随着计划生育工作的深入开展,优生优育越来越受到人们的重视,提高出生人口质量,减少出生缺陷就显得尤为重要。独生子女病残儿医学鉴定工作,是一项集政策性、科学性、服务性为一体的工作。为有效掌握疾病种类做患病的相关性研究,控制出生缺陷儿的发病率,提高出生人口素质,为政府决策提供依据。

简介：

简介：摘要二胎政策的放宽，越来越多的家庭选择了生育二胎，也有不少家庭在二胎政策放宽前就有了两个或多个孩子，但在现实生活中，我们经常看到这样家庭格局中的长子经常会出现心理问题。本文尝试从表现、成因、辅导对策等方面阐述多子女家庭中长子异常心理的主要特征，希望在帮助多子女家庭中长子正确对待和处理家庭长子角色，健康、快乐成长上有一定的帮助。

简介：习大大都说了:家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师。宝爸宝妈们,对科学育儿、家庭教育也是空前重视。在这个辞旧迎新的日子,随着人们对家庭的再一次回归,我们来谈谈这个热门话题。家庭教育在哪里?我想,家庭教育就在家庭的特别时光中,在与孩子一起成长的分分秒秒、点点滴滴中。为此,我们《母子健康》特别邀请了将创意和生活美学融入主妇生活和亲子教养的雪宁老师,在海外7年,从事幼儿教育与儿童心理学的学习与研究的卢丹丹老师,以及致力于北美家庭教育、早教、英语启蒙教育研究十余年的玛希娅老师。

简介：单亲家庭如何教育孩子？我是单亲家庭，孩子是男孩，上初一了，学习成绩很好，可是我担心孩子缺少父爱，会不会在成长中出现问题？现在单亲家庭已经成为一种越来越普遍的现象。父母一方的缺失，的确会对孩子的成长产生一定的影响。离异家庭父母的心态，对离婚的处理态度等都对孩子的成长起到非常重要的作用。

简介：摘要儿童阶段是个体人格塑造和心理机制发展的关键时期，在这个阶段，家庭教育方式，家庭教育者的思想行为、意识习惯、情感态度等对孩子个性的导向作用是十分明显的。良好的家庭教育方式既为儿童社会性发展奠定基础，也对儿童心理健康的发展和稳定产生重要的影响。让儿童形成积极向上的心理常态才能理性地面对生活、勇敢地去挑战未来、走向成功。

简介：【 摘要 】 目的； 探讨 留守儿童家庭教育与心理现状及对策 。 方法： 选取 2017 年 1 月至 2019 年 2 月 我区 500 例 留守儿童 作为研究对象，回顾性分析 2018 年 2 月 实施心理疏导对策后儿童的心理状况。 结果： 心理疏导对策实施后 留守儿童 的 CBCL 、 EPQ 、 S-I 问卷 评分 均优于 心理疏导对策实施 前，差异有统计学意义（ p<0.05 ）。 结论： 详细分析 留守儿童家庭教育与心理现状 并制定对应的心理疏导对策，是改善 留守 儿童心理状况的关键，值得相关工作人员重视。