简介：摘要国务院和国家认监察委员会对新能源汽车管理提出了进一步的要求和，明确了新能源车辆的定义和范围、制造企业进入规定、零部件及产品的准入条件及检验审批处理程序、测试活动等。新能源汽车的认证管理今后要规范审批工作、优化服务，才能造福企业，造福人民。

简介：摘要随着市场经济的发展,越来越多的企业认识到在市场竞争中质量认证工作的重要性,众多企业纷纷加入质量认证的行列。通过努力建立了质量体系并通过质量认证后,如何维护好质量体系至关重要。质量管理认证体系作为企业管理的一个分支系统,现代的企业管理者必须认识到质量管理工作的重要性,在企业管理的过程中不断完善专业化的质量管理认证体系,处理好企业内不同系统间的协调性问题,进而实现企业管理的战略目标。

简介：摘要随着汽车制造业大市场经济全球化的形成，汽车质量管理体系认证已经成为汽车行业内各企业管理决策水准、生产调控能力、产品是否规范符合标准的主要依据。而现阶段汽车行业作为一个综合类的产业，随着相关企业对质量管理体系认证意识的日益提高并对质量水平的要求进一步增大。随着汽车市场进一步在全球范围内快速扩大，社会上对汽车质量和其安全性的要求也随之增加，特别是当今新能源汽车和自驾汽车的兴起，就更需要一个稳定精准、科学合理并且具有更高系统化和实践性的质量保障体系，来适应新时期以来汽车市场以及消费者的要求变化。从某种意义上来说，质量管理体系认证标准的建立对汽车行业的发展有着很大的推动促进作用。

简介：专业认证是由标准设定、收集证据、达标判断等环节构成的一项社会化评估活动,认证机构多样、参与认证自愿、关注认证结果的促进性是美国师范专业认证工作的明显特征。当前,美国已建立了多层次、多类型的师范专业认证工作体系,形成了共性与个性、师范性与领域性兼顾兼容的认证标准,对我国师范专业认证工作具有重要参考价值。当代美国师范专业认证工作面临着一系列问题有待于克服,尤其是认证机构与认证单位间的矛盾、认证标准设定高低的问题、认证的操作技术问题、认证与政治间的关系问题、专业认证的去留问题等显得最为突出。借鉴美国经验,我国应建立具有中国特色的师范专业认证工作框架,积极推进以下制度建设：准确定位符合国情的认证目标;建立多层次、多类型的认证组织;重视认证指标研究、认证工具开发;鼓励民间专业组织参与认证,构建竞争性专业认证格局。

简介：认证单元是资历框架的核心要素,是建设资历框架的基础工程,对于我国推进教育领域综合改革,构建终身教育体系具有重大战略意义.本文以认证单元为主题,剖析了认证单元的内涵及价值,阐述了认证单元的设计思想与开发模式,提出了国家推进认证单元建设的对策建议,包括:(1)加快推进政策法规建设,使认证单元尽早进入政策话语体系;(2)建立兼顾利益相关方的管理体制与运行机制;(3)实施国家认证单元库建设工程;(4)通过学分银行推进认证单元落地操作.

简介：美国网络高等教育在高等教育体系中占有举足轻重的地位,美国网络高等教育认证制度保障了美国网络高等教育的质量。信息技术飞速发展的今天,网络高等教育在我国仍处于发展阶段,网络教育质量相关的保障制度仍需完善。从比较研究的视角出发,对美国网络高等教育认证制度的发展背景、认证制度体系及其特点进行研究,分析得出美国网络高等教育认证制度具有"权力分配合理,制度实施灵活""机构层级鲜明,认证机构多元""认证机构专业,重视教育元评估"等特点,并得出对我国网络高等教育认证制度建设的启示,包括"增强质量意识,健全质量保证制度""鼓励多方参与,发展中介机构"和"细化认证标准,合理分配权重".

简介：摘要我国汽车产品型式认证制度实施多年，认证种类较多，对汽车行业的发展起到了促进作用，同时也存在不利影响。本文首先分析了我国汽车产品认证管理的现状和取得的成绩，然后就其现状分析总结出我国汽车产品认证管理不足和建议。

简介：摘要商用车是重要的汽车类型，其在销售过程中受到产品资源的限制，同时也受到产品认证政策的制约。随着国家对商用车的审查力度逐渐提升，产品认证工作在工程程序与工作方式方面的难度都逐渐提升。仅仅依靠人工编制的申报材料，在质量与准确性等方面都难以满足当前的参数审查要求。所以，在审查工作开展的过程中积极开展相应的产品认证数据管理工作，并不断实现管理优化是十分必要的。

简介：摘要伴随着科学技术的发展，信息化已经成为现代企业不可缺少的一部分，国内汽车企业的信息化建设也在不断的发展，信息化水平也在不断的提高。企业通过OA系统、PDM系统的建设，不仅提高了企业的信息化水平，同时也为汽车企业标注法规智库系统的建设提供了技术积累及物质基础。

简介：在终身教育思潮的影响下，非正式学习成果认定的理论和实践逐渐成为国内外学者关注的焦点。2014年，美国非营利组织数字承诺推出了面向教育者的能力微认证系统。微认证系统是一种以能力为导向、面向需求、满足个性和方便分享的评价方式，可用于非正式学习成果的认定。重点围绕微认证设计与开发的基本框架、认证流程、能力分解思路和评估中心建设等展开了深入探讨，构建了微认证运用于非正式学习的实践路径。对非正式学习成果的认定方式进行研究，旨在提高成人学习的有效性、进一步构建学习型社会等。

简介：说到回国福利,其实很多留学的同学都没有太去关注这些,本来的想法就是自己出国镀镀金,让自己能够在找工作时更具有竞争力.其实早在1992年国家就发布了留学归国人员购车优惠政策,而国家对于留学生也颇有偏爱,为了吸引留学海归人员,此后又相继出台了相关的北上广深等多城市落户政策,享受更多一线城市的福利待遇.

简介：本文运用比较法和文献法对部分发达国家先前学习认证政策进行比较分析。首先明确了先前学习认证及其政策的基本含义,并从国家层面立法、资格框架构建以及配套政策实施等方面梳理了部分发达国家先前学习认证政策的典型经验,然后归纳了先前学习认证政策的共同指向为共同的政策动因、相似的政策特点、共同的挑战和问题,最后从政策意识、原则及核心内容三方面总结了先前学习认证政策的启示和借鉴。

简介：基于贯穿整个工程教育专业认证体系的核心理念——持续改进,课题组首先构建了具有“评价-反馈-改进”循环特征的教学过程质量监控机制;基于“内外部需求-培养目标-毕业要求-教学活动”逐层递进的改进体系,课题组提出了健全的改进措施。论文以大连理工大学机械设计制造及其自动化专业六年来课程体系的持续改进为例,从毕业要求支撑度方面阐述了持续改进的实践情况。

简介：摘要为了满足汽车企业在研发、设计、试验、认证与合规等环节在第一时间响应法规标准的变化，满足汽车企业对相关汽车标准法规信息进行系统化、标准化等方面的管理需求。北京卡达克数据技术中心通过整合法规相关资源，建立云端与企业自身的标准法规数据库相结合的方式为汽车企业提供了法规标准管理、应用的系统化工具——汽车企业标准法规智库系统。该系统使企业在汽车产品设计、制造、试验等环节，法规标准应对更准确、解读更迅速、法规标准下发更及时，以提升企业法规应对与管理的信息化水平。

简介：从各类非正规、非正式学习活动中所获得的知识和能力，正越来越受到人们的重视与认可。世界上不少国家和地区都在探索建立涵盖多种学习形式的成果认证制度。本文在系统参考国内外文献的基础上，对于非正规与非正式学习成果认证问题进行了探讨，包括非正规与非正式学习认证的意义、相关概念界定、认证的过程与原则、认证实操中的主要问题等。这些问题讨论对于我国学习成果认证制度（学分银行）建设探索，具有重要借鉴意义。

简介：进入21世纪,欧盟在非正规与非正式学习成果认证方面取得了一些进展。其理论基础是终身教育和教育公平。欧盟在该领域研究比较先进,涉及法律框架、认证体系、认证挑战和认证意义四个方面。结合我国的实际情况,提出在终身学习背景下,建立我国的非正规与非正式学习成果认证体系的制定原则、政策内容和组织机构保障。

简介：电话用户身份信息登记认证系统利用检测光学字符的证件照片识别技术、基于脸部特征信息的人脸识别技术和捕抓用户人脸动作的活体识别技术,构建基于大数据的身份校验识别、自动化派单的人工稽核模式、智能化恢复的异常应急方案3项核心流程,从而做到线上线下全渠道用户方便快捷登记认证。

简介：对世界三大马拉松赛事组织的评级指标和标准进行比较。结果显示：WMM、IAAF、AIMS三个世界马拉松赛事组织认证,总量最多的赛事位于欧洲、亚洲,参与认证赛事数量最多的国家为日本、意大利、中国、美国等国家,顶尖赛事以美国数量最多。国际顶尖马拉松赛事WMM更注重赛事善款筹集、比赛成绩、参与人数、赛事线路和赛会品质五个方面。

简介：环境工程专业的实际应用性很强,要求该专业学生必须具备一定的理论知识、实践操作能力和独立设计能力。因此,环境工程专业必须以专业认证为导向,根据认证标准,优化教学体系和课程设置,加强对学生创新实践能力的培养,满足市场对环境专业技术人员的要求。文章论述了专业认证的发展历程,叙述了环境工程应当进行专业认证的原因,以及发掘了专业认证对改革的作用,最终目的是大幅提高学生专业素质,满足市场需要。

简介：专业认证是围绕特定社会活动目的来组建认证组织、开展认证工作的过程,多样化的认证目的、多层次的认证机构、“三步走”的认证阶段勾画出了美国师范专业认证活动的当代轮廓.美国师范专业认证工作的4个显著特点是：纯洁性与民间性、持续性与发展性、开放性与科学性、机构权威性与内在有序性.展望未来,美国师范专业认证工作的走向是：提高专业认证标准,走向基于表现的认证,更加关注实践导向的认证,建立各州与认证组织间的合作伙伴关系.