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美国网络高等教育认证制度研究

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摘要美国网络高等教育在高等教育体系中占有举足轻重的地位,美国网络高等教育认证制度保障了美国网络高等教育的质量。信息技术飞速发展的今天,网络高等教育在我国仍处于发展阶段,网络教育质量相关的保障制度仍需完善。从比较研究的视角出发,对美国网络高等教育认证制度的发展背景、认证制度体系及其特点进行研究,分析得出美国网络高等教育认证制度具有"权力分配合理,制度实施灵活""机构层级鲜明,认证机构多元""认证机构专业,重视教育元评估"等特点,并得出对我国网络高等教育认证制度建设的启示,包括"增强质量意识,健全质量保证制度""鼓励多方参与,发展中介机构"和"细化认证标准,合理分配权重".

DOI 7j69nn2nj0/1975990

作者姚春霞

机构地区不详

出处《职教通讯》 2018年23期

关键词网络高等教育认证制度教育质量美国

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）