简介：摘要良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效地激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等，并取得良好的学习效果。那么，如何营造一个良好的课堂氛围呢？在本文中，笔者将谈谈在营造良好的课堂氛围课题研究中所获得的肤浅体会。

简介：摘要几年前，各种充满教育新理念的创新模式进入小学语文课堂，这确实给沉闷的语文课堂注入了新鲜的活力，课堂变得多姿多彩，热闹非凡。然而这其中的一些语文课堂却出现了问题表面上生动活泼、热热闹闹，结果是对文章有难得一见的精评深析；重形式，轻实质，语文课堂教学正在从一个低效走向了另一个隐藏的低效。

简介：笔者任中学班主任多年,注意在班集体中营造良好的班级文化环境。通过营造班级文化,达到对班级有效的管理的目的。那么如何营造良好的班级文化呢?笔者认为应从以下几个方面入手:第一、组织开展各种有意义的集体活动。学生们的天性就是爱玩、好动、好奇。他们不仅要学习书本上的知识、还需要学习书本以外的有益的东西;不仅要从书本中陶治道德情操,还需要在书本外找到净化心灵的甘泉,那么作为"孩子王"的班主任应顺应孩子地天性,适时地组织学生开展有意义的活动,引导学生向书本外寻找灿烂的天空。集体活动空间很大,可以在学校开展,也可以到社会中开展。在学校,班主任可以不定期的组织学生开展诸如拔河比赛、各种球赛、跳绳、踢毽子比赛以及开展劳动比赛等,从而培养学生对班集体的责任感、荣誉感和自豪感。在社会,班主任可以利用课外时间或双休日,组织学生开展有益的社会活动,如到公共场所帮助打扫卫生,帮助孤寡老人干活等,以陶治学生的道德情操。

简介：摘要教研组团队建设已成为当前学校整体提高教师专业素质和教育教学水平的重要途径之一，如何加强教研组团队建设也是学校面临的新课题。

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简介：1.以＂童趣＂之心,让学生开口能说。美国心理学家布鲁纳指出：＂学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。＂初中生大多童心未泯,稚气未脱,他们最想交流的是自己或身边的事,或能引起他们想象的事。因此,教师要有童心未泯的情怀,要和学生打成一片,主动体验学生的尴尬、疑惑、心愿等等。如在学习表示颜色的英语单词时,我设计了幸运大转盘的游戏：做一个活动的转盘,上面有10种颜色。

简介：摘要本文阐述了轻松、和谐的课堂氛围的营造，激发学生兴趣，提高语文教学效力。新课标强调学生要在愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。

简介：物理是研究物质运动规律及物质基本结构的科学。物理学是实验科学,实验是物理学的基础。凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的,即物理理论不能脱离物理实验结果的验证。物理实验可以帮助学生建立物理概念,探索和验证物理规律。但在教学中,一部分教师的物理实验教学存在舍本逐末现象,忽视学生动手实验的过程,甚至以"记实验"、"背实验"代替做实验,完全背离了课程标准与课本的要求。物理教学中,如何对实验进行改进、提高实验效果,除

简介：摘要根据小学生具有好奇、好动、爱玩、爱表现自己的特点，他们具有较强的记忆力、想象力、敏捷的思维能力等。实践证明，在教学中兴趣是学生最好的老师，因此，英语作为一门新的语言学习，老师应该在英语教学中激发起学生的主观能动性，在玩中学，在做中学。趣味游戏是实践性很强的一种教学手段，有助于激发小学生的学习动机，提高小学生的学习兴趣，有利于提高课堂教学效果，是小学英语教学中行之有效的教学方法之一。

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简介：摘要初中语文是中学的一门必修课程，是其他学科的基础。并且语文与生活息息相关，生活处处见语文，语文可以培养并增强学生的探究能力和创新意识，语文担任着育人的重任。由此可见学习初中语文的重要性。随着新课程改革的不断深入，教师越来越注重教学质量的提高，注重学生学习的成效。初中语文高效课堂建设在整个语文教学中占有重要的地位，是促进语文教学成效提升以及培养学生综合能力的重要途径。因此，构建初中语文高效课堂成为全体初中语文教师的当务之急。那么，我们如何构建初中语文高效课堂呢？对此，笔者结合多年工作经验，谈谈自己的看法。

简介：思品课教学的根本在于关注学生的内心成长,浸润学生的心灵之根。"心根"是一个人成长的心灵根基,是每个人认识世界的价值取向。育人先育心,浇花先浇根,老师如果能在课堂教学中时时拨动学生的心弦,触及他们的灵魂,抚慰他们的情感,浸润他们的心根,那么,学生才能滋长出美好的心灵,葱茏出灿烂的人生。思品课的韵味就是走进心灵,让品德教育融入学生灵魂。初中学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,迫切需要对他们在思想品德上进行正确引导和有效帮助。

简介：〕本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力提高语文教学效力。

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简介：摘要县级图书馆是开展全民阅读的主要组织者，是促进全民阅读的主要力量。文章论述了县级图书馆在全民阅读中所担当的角色及存在的问题，提出了有效推动全民阅读的对策与建议，以保障全民阅读活动的深入开展，构建全民阅读的书香社会。

简介：摘要在小学语文教学过程中，教师就要善于以微笑来缩短教师与学生之间的距离，让学生在课堂之上敢于发言，动手机会一定要给了学生，教师在课堂知识讲授的时候，要善于创设悬念，教师要不断提高自身的素质，加强自己的修养，结合小学语文知识特点来完成知识的讲授。

简介：〔摘要〕新课改给我们营造好多积极的课堂理念，其中如何营造积极的课堂气氛，就是新课改理念之一，课堂氛围的方法很多，但不论运用哪些方法，都需要教师具有驾驭课堂氛围的能力，充分发挥教师的主导作用，让学生这个主体活跃于课堂，让学生在课堂高效运转，但不至于学生乱于课堂，教师在课堂上做到以下几点就可能营造积极的课堂氛围。

简介：摘要班级是学校的基本单位，一个优秀的班集体可能形成良好的学风、班风，进而形成整个学校的良好风气和办学特色，使整个学校充满朝气，从而促进教育教学质量的提高。