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师爱：为“说”营造氛围

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摘要 1.以＂童趣＂之心,让学生开口能说。美国心理学家布鲁纳指出：＂学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。＂初中生大多童心未泯,稚气未脱,他们最想交流的是自己或身边的事,或能引起他们想象的事。因此,教师要有童心未泯的情怀,要和学生打成一片,主动体验学生的尴尬、疑惑、心愿等等。如在学习表示颜色的英语单词时,我设计了幸运大转盘的游戏：做一个活动的转盘,上面有10种颜色。

DOI wjvx32v647/1558402

作者韩丽娜

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2015年10期

关键词童趣善爱和谐 “说”英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）