简介:摘要随着教学改革的不断深入,人文素养的培养已经成为了初中语文教学中的重要部分。本文对人文素养及其在初中语文教学中的意义进行了分析,并就如何在初中语文教学中进行人文素养的培养进行了探究,以供参考。
简介:摘要语文课程标准明确指出,课堂教学应始终围绕学生,注重发展学生核心素养,为学生终身学习奠定良好的基础。再加上相关改革政策规定,当前教育应改变传统应试教育问题,通过在课堂教学中培养学生应用能力和重视学生个性发展改变传统应试教育对学生思维的限制,增强学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,达到素质教育培养的目的。对此,本文则从把握课文内容、巧用信息技术以及等分析在初中语文培养学科核心素养教学策略,望给予语文教师提供教学参考。
简介:摘要:小学语文的核心素养是将语文学习与学生的语言实践能力结合起来,培养学生的审美能力以及实践能力,感受语文的魅力。新时期我国教育水平不断提高,但学生的求知需求也随之增加。以往的教学模式难以满足教学的需要,核心素养视域下对小学教学的方式提出了更高的要求。在核心素养视域下,语文课程不仅与各学科课程一起承担着学生学科知识、技能的培养任务,还在学科课程结构上,为适应核心素养培养而发生变化,最后要走向跨学科的开放和综合。因此,要培养小学生的语文核心素养,教学方式也要不断创新。本文针对长期以来小学语文教学的弊端和问题,对核心素养视域下小学语文教学创新策略进行研究。
简介:摘要改革开放以来我国经济发展取得了巨大的成就,为了给经济发展注入新的动力,教育发展需要紧跟经济发展的步伐,顺从时代进步的潮流,尽可能为国家富强提供综合性人才以满足社会发展的需要。本文笔者就将对语文核心素养与高中语文教学现状进行分析,然后提出一系列措施推动核心素养下高中语文教学水平进一步提高,帮助广大高中生全面发展。