简介：

简介：自考教材应具备自身特点，适应自学要求，能结合中国国情，便于自学。有的自考教材编写周期太短，经费投入不足，更新周期长，编写教材的教师责任心不强。各级领导要高度重视自考教材建设，以其落实有关规章制度。加大资金投入，选择优秀教师去编写自考教材处理好普及和提高的关系。

简介：第二章档案管理（上）学习提示：本章应全面理解档案收集、整理、鉴定、保管、检索和统计等业务环节的基本内容和要求,掌握科技档案的特点、种类以及管理要求和整理规则,熟悉会计档案、人事档案和特殊载体档案的概念和管理规范。

简介：<正>自学考试是一种具有中国特色的开放教育形式,它既无专属自己的教学场地、设施,也没有自己独立的教师队伍,但它必须建立起自己的教材体系,唯此才是自学考试发展的坚实基础。自学考试的教材建设十几年来虽取得了很大成绩,但仍存在很多问题,主要表现为内容陈旧、管理

简介：第一条高等教育自学考试教材供应工作考评的目的在于调动各地自考教材供应工作的积极性，维护自考教材供应秩序，鼓励先进，激励后进，为全体考生及时提供正版教材。

简介：

简介：诚信是道德素质的最基本体现，诚信考试是大学生诚信的最基本要求。本文探讨了在高校中如何进行诚信考试教育，以遏制考试中的不诚信行为。

简介：本文阐述了自学考试是一种教育形式的基本特点、分类、规律和实践。

简介：在构建全民学习、形成学习型社会进程中,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施。当前高等教育自学考试在管理模式和教育理念上已明显滞后。因此,自学考试教育根据生源的特点和需要,重新定位、调整结构、提高服务,采取积极的应对策略,不断创新,适应新的变化,推进高等教育自学考试的可持续发展。

简介：自学考试一经产生便显示出巨大的生命力和强劲的发展势头，对我国高等教育的改革和发展产生了巨大而深远的影响。但是，许多人没有把其作为一种现代教育形式来看待，忽视了自学考试的教育功能，这样对自学考试在高等教育体系中的定位就把握不准确，就不会充分发挥其所应该起到的教育作用，要充分认识自学考试，充分发挥自学考试的作用，就要首先充分认识其教育功能。

简介：全国考办在北京召开了高等教育自学考试教材反盗版联合行动小组第二次工作会议，高等教育出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、中国人民大学出版社、北京师范大学出版社、中国财经出版社、经济科学出版社、机械工业出版社、中国电力出版社、法律

简介：自学考试的发展历程，也是人们对于自学考试的认识不断深化的过程。对自学考试的认识，包括理论化的认识，有多个层面。对自学考试性质的认识，是由此引发对自学考试教育理论、考试理论、管理理论等理论化认识的最基本层面。自学考试制度不仅是考试制度、教育制度，也是个人自主学习制度。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：1997年秋季在江西、山西和天津开始实施普通高中新课程计划和语文新高中教材试验。这套教材，总结了以往教材编写的经验教训，吸收了语文教育理论研究和语文教学实践探索的最新成果，着眼于全面提高学生的语文素质，体现了素质教育的时代精神。在编写指导思想、训练体系和选文等方面都有较大的突破。其总体结构科学合理，编排线索简明，训练序列清晰，有利于在语文教学中实施素质教育，全面提高学生的语文素质。

简介：扭转应试教育，贯彻素质教育已成为举国上下的共同意愿。然而，在追溯应试教育的根源方面．人们还缺乏深入的认识，往往只注意到一些教学层面的现象，管理体制当中也存在着应试教育的政策性误区。“考试大纲”就是应试教育的产物，同时它又在强化着应试教育的政策性背景。本文谨就此话题展开讨论，以期揭示作为我国基础教育特征之一的“考试大纲”所独具的应试教育属性，并提出如何予以纠正的建议。

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简介：在当今时代背景下,高等教育自学考试向网络化教育方向发展是必然趋势,这是由高等教育自学考试和网络化教育的本质和特征决定的。要实施高等教育自学考试网络化教育,就必须转变教育观念,尽快建立网络化教育支持系统,确定适合经济发展状况的教育方式

简介：自觉考试是具有中国特色的现代教育形式，开创了我国平民化高等教育的先河，体现了公民接受高等教育的公平性，保障了公民接受高等教育的权利，开展自学考试考生学业综合评价，加强自觉考试的学习过程管理，是弥补自学考试教育评价及教育功能的局限性的有效举措，对完善自学考试的教育体制和自学考试的和谐发展能够发挥重要作用.