简介：

简介：摘要：本文结合学生中出现的焦虑情况，分析焦虑在高职学生中的普遍性，提出积极面对焦虑，寻求解决焦虑的方法。

简介：从学习焦虑的定义入手,通过对外语学习焦虑理论的回顾和评析,分析了外语学习焦虑产生的原因及对外语教学的影响,并提出了相应的克服和减轻我国学生外语学习焦虑的应对策略.

简介：摘要：小班新入园的孩子大都会哭闹，一直说想妈妈，想奶奶，不想上幼儿园，这是出现了入园分离焦虑。所谓入园分离焦虑，就是指幼儿进入幼儿园和抚养者之间分离时，所表现出来的一种焦虑、不安等情绪和行为，可以想象，孩子上幼儿园之后，从过去随时可以回到亲人怀抱的状态，切换到一整天都看不到家人的情况，这突如其来的变化必然会让孩子产生极大的心理压力，造成分离焦虑。通过对幼儿入园焦虑表现的观察与分析，以及探索缓解幼儿入园焦虑问题的策略，安抚幼儿的情绪，帮助幼儿在短时间内顺利度过入园焦虑期。

简介：摘要：对于刚刚进入幼儿园的幼儿而言，出现焦虑这是非常平常的心理问题，幼儿 需要开始踏上接触社会的第一步，需要离开父母和亲人，确切的来说就是需要开始步入幼儿园，和其他的小朋友以及老师一起玩游戏，一起生活。在步入幼儿园后，幼儿面对的环境是陌生的，人群也是陌生的，所以他们在所难免的会觉得很焦虑，而且这样的焦虑到了一定高的程 X 度，会对幼儿的身心健康都产生限制。本文主要是分析小班幼儿园焦虑的症状以及缓解的对策，这针对健全有关研究内容来说，具有十分重要的意义。

简介：摘要：新时期教育理论和技术的广泛应用使得我国整体的教育领域效率和质量获得了根本的提升，这对于学生的个人发展而言是十分重要的保障。再教育理念的革新下，终身教育理念是十分重要的项目。因此对于幼儿教育的关注度和重视度得到了根本的提升。在幼儿教育中，小班幼儿入园焦虑问题一直以来都是困扰老师和家长的重要问题，在本文中，笔者试图结合新时期的发展，就相关的问题给出一定的解决策略，进而为实际又对推进打下坚实的理论基础。

简介：目的：了解高师毕业生择业期间的焦虑状况，为有针对性地开展毕业生的心理健康教育提供理论依据。方法：采用状态一特质焦虑量表对486名高师毕业生进行问卷调查。结论：高师毕业生择业期间的焦虑情绪显著高于非毕业生和大学生常模；性别、学历、生源地及专业对高师毕业生的择业焦虑有一定影响。建议：高师院校心理健康教育的开展应当因人而异，同时充分发挥师院心理咨询方面的独特优势，增强毕业生的自我心理调节意识和能力。

简介：摘要：在疫情当下的今天，焦虑已经成为人们日常生活中常见的情绪，是社会新闻媒体关注的热门话题。许多研究表明焦虑情绪对我们的工作和生活都有着显著影响。深入研究和探索焦虑如何影响着我们的生活有着重要意义。以往的研究在焦虑的形成以及焦虑对个体认知决策、社交等方面的影响都有着丰富的探讨，推动着教育，临床以及心理学领域的发展。然而当焦虑真正走近每一个个体时，大多数人面对焦虑并没有一个科学的认识，从而导致个体在面对焦虑情绪时的应对方式以及就医时依然是困惑的并且会走很多弯路，本文诣在从焦虑的类型和程度角度浅谈焦虑情绪对我们生活的影响，从而能在情绪普及工作中有所意义，让个体更好的认识焦虑以及正确的处理焦虑情绪。

简介：一天早上,男人碰到正在街上溜达的死神。"你有什么事啊?""今天我要带走100个人的生命。""太可怕了!"男人说,"我提醒一下大家!"于是男人到处向别人散播死神的这一计划。夜晚降临的时候,他又一次遇到了死神。

简介：

简介：大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪。其产生的原因主要有主观因素和客观因素两个方面。因此,政府有关部门要注意为大学生营造良好的就业环境,学校要注意对大学生就业能力的指导与培养。同时,大学生们也应加强自身心理素质的提高,使自己能保持一种良好的心态去面对一切。

简介：【摘要】：分离焦虑是非常正常的一个现象，是大多数幼儿都会出现的一种心理障碍。焦虑的轻重程度也会有所不同，严重的分离焦虑可能会阻碍幼儿的创造力和社会适应能力的发展，因此，对孩子的身体和精神健康有很大的影响，对父母的工作和生活也会产生影响。正确理解分离的不安，使孩子们尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教师是任务。以观察法为主，通过深入幼儿园工作，充分地了解到新入园幼儿焦虑情绪的现状，以及分析产生各种焦虑问题的主要原因，解决好分离焦虑问题，增强新入园幼儿的心理适应性。

简介：摘要：为了研究双减政策出台后，家长在孩子教育中的焦虑问题。本文通过问卷调查从家长在孩子家庭教育、学校教育、课外辅导三个方面中归纳家长焦虑的问题，并提出一些可行性的建议。

简介：【摘要】小学生思维活跃，正处于心理健康发展的建设时期，因而就要对于小学生心理健康发展给予充分的重视，对于他们心理可能出现的焦虑不安等情况进行妥善的解决，这是社会、学校、家长所必须关注的问题。因而本文就分析造成小学生心理焦虑的原因及探究其应对策略。

简介：  摘要：分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑，不安，或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑，是婴幼儿焦虑症的一种类型，常见于学龄前期。虽然分离焦虑是幼儿入园时产生的一种正常现象，但是如果长期处于焦虑状态，便会对幼儿的身心健康产生影响，甚至会影响其将来的创造力以及对社会的适应能力。为了能让幼儿尽快度过焦虑期，适应幼儿园的生活，这不光需要老师的工作，更需要家长的配合，家园合作，从而得到好的结果。

简介：摘要在学习军事英语写作的过程中，学习者很容易产生焦虑情绪，他们写作前畏难，写作中急躁，写作后懒散。本文从军事院校学员的英语写作能力着手进行分析，揭示了学员写作焦虑情绪产生的原因，并从教师教学引导的角度，对焦虑问题的克服提出了自己的解决方法。

简介：摘要焦虑是一种伴随着某中不祥预感而产生的令人不愉快的情绪，是一种复杂的情绪状态。在体育学习中，焦虑是一种普通的、必然的现象，但适度的焦虑有助于体育学习。对它的探讨，能使我们掌握有效的心理调节技术和采取相应的教学措施，有意识的在体育教学中控制焦虑程度。

简介：(一)自从有了世界,就有了大人和小孩的分别。大人常常望着欢蹦乱跳的小孩感叹:多么幸福的童年!无忧无虑!我问过一个孩子的家长,"你的孩子幸福吗?""当然,"谈起孩子,他绽开了一脸的笑容,"为什么不幸福呢?和我的童年相比,他有更多的物质享受和更多的精神自由,他没有发愁的事情。""你幸福吗?"我问这个孩子。"不!"他肯定地告诉我,"我不幸福。今天班里排节目没有我,我想参加唱歌,还想站在第一排。

简介：

简介：