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浅议外语学习中的焦虑问题

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摘要从学习焦虑的定义入手,通过对外语学习焦虑理论的回顾和评析,分析了外语学习焦虑产生的原因及对外语教学的影响,并提出了相应的克服和减轻我国学生外语学习焦虑的应对策略.

DOI l34gq73j9r/7879

作者韩菊红

机构地区不详

出处《新乡师范高等专科学校学报》 2006年1期

关键词焦虑外语学习焦虑影响策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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