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  • 简介:阅读提示访谈是指对某个人、某件事或某问题进行专题性访问的一种新闻报道形式,最常见的是人物专访。高考中访谈放在实用类文本中进行考查。考查的能力层级有分析综合、鉴赏评价、探究等。常见的题目类型为主观题,有时也采取客观题加主观题的方式考查。

  • 标签: 阅读提示 新闻报道形式 人物专访 能力层级 鉴赏评价 题目类型
  • 简介:2月18日,日本文部科学省召开第二次中央教育审议会教育课程分会,会议提出,当前在日本公立中小学大举盛行的“短时学习”将成为构筑高效灵活的课程管理体系中不可忽视的重要内容。当天会议中,文部科学省公布了2014年度日本公立中小学“短时学习”的实施状况调查结果。结果显示,半数以上的公立小学与超过70%的公立初中均每周5日实施“短时学习”。

  • 标签: 日本文部科学省 学习 公立中小学 焦点 课改 课程管理体系
  • 简介:相关调查显示,按照留守儿童的总数测算,全国约有1793万农村留守儿童一-年只能见父母1~2次;约有921万孩子“一年到头见不到父母”2015年的毕节留守儿童的悲剧,意义远远超过了自然灾害和般的突发事件,也远远超过了毕节市和贵州省;它是一一个巨大的社会群体令人不安的悲催缩影。

  • 标签: 儿童问题 农村留守儿童 焦点 永久 教育 突发事件
  • 简介:学好抛物线知识,既可以对初中学过的一元二次函数和高中物理光学内容(抛物线等圆锥曲线具有丰富的光学性质)有更深入的理解,也可以为高等数学等学科的学习打下良好的基础.抛物线中蕴藏的知识是很丰富的.比如,以抛物线的焦点弦为载体,结合梯形、三角形、矩形、圆等几何图形,可以形成一些值得研究的问题.下面通过5个例子,从'数'和'形'两个维度来研究抛物线的部分几何性质.

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  • 简介:延迟退休年龄的提出是基于应对人口老龄化加剧、劳动年龄人口减少、养老金收支不平衡的社会现实,然而一经提出就引起了巨大的争论。争论焦点主要集中于延迟退休对养老金收支的影响、对劳动力就业的影响和社会公平的影响上。通过梳理延迟退休引起的争论,并和国外延迟退休政策进行比较借鉴,提出我国延迟退休政策应坚持的政策路径。

  • 标签: 延迟退休 社会公平 养老金收支平衡 劳动力就业[
  • 简介:徐恕(1890—1959)字行可,号彊誃。湖北武昌人,藏书家、目录版本学家。早年曾留学日本。喜藏书,收藏明清至近代的善本、稿本、抄本、校本近10万册。解放后,将其所藏图书全部捐献国家,终藏于湖北省图书馆。"不为一家之蓄,俟诸三代之英",一代藏书大家徐行可的爱国义举辉映全国。

  • 标签: 古籍保护 徐先生 徐行 冯天瑜 版本学 黄季刚
  • 简介:随着我国文化“走出去”战略的不断深入,一些以采访优秀人士为主题的访谈类节目成为跨文化传播的重要内容。字幕翻译对于对象国观众了解节目内容起到类纽带和桥梁的作用,质量高低直接影响观众对节目的理解程度。功能翻译理论不同于传统的翻译理论,优先考虑目的和功能,以功能和社会文化为中心,为翻译带来了全新的视角,并体现着交际功能。为解决字幕翻译提供合适的解决方案,本文选择《杨澜访谈录——互联网二十年之巨浪中的商业颠覆》的字幕为素材案例,在分析功能翻译理论视角下,将源语文本分为信息型、感染型、表情型三类,探讨文本类型对字幕翻译的指导意义,为同类翻译具体操作及中韩影视翻译教学提供参考。

  • 标签: 字幕翻译 功能翻译理论 文本类型
  • 简介:郭静在《中国广播》2015年第9期撰文指出,人物访谈与谈话类节目不同,更强调访,交流中探询的意味更浓;与记者采访也不同,更突出访谈过程的交流互动和个性风格。因此,主持人在人物访谈中时常面临交浅而言深、过程即结果、有备应万变、一身兼三任(即问者、听者、译者)等难题。要做好人物访谈节目,实现“交浅而言深”,就应注意节目流程中的三项操作要点。一是见面前:尽可能多地搜集、研究访谈人物的资料,产生对人物新的认识。

  • 标签: 人物访谈节目 学问 交流互动 谈话类节目 记者采访 个性风格
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  • 简介:对很多高中学生来说,欣赏小说往往止于看情节是否有吸引力、对主题是否理解。《桥边的老人》这样的小说,情节很难说有很强的吸引力,反战的主题也可谓一目了然。学生往往看一遍,就觉得已无可读之处了。如何让学生在“没有问题”的状态下发现问题,发现自己其实还有很多“没有看懂”的东西,这应该是语文课最重要的任务。

  • 标签: 教学思路 老人 焦点 盲点 阅读 高中学生
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  • 简介:摘要新课程实施以来,小组合作学习是大多教师在课堂教学上运用的教学方式,那么建立有效的小组合作模式就显得尤为重要。组成小组只是形式,而实质在于小组是怎样构成的,只有有效的分组才是合作学习。

  • 标签: 小组合作异质分组评价机制
  • 简介:小组捆绑式评价,将个人与集体结合起来,既能增强小组成员之间的合作精神,又培养了同学之间的感情,最重要的是大大增强了小组成员的集体荣誉感和责任感,提高了学生的学习积极性和创造性。该文对小组捆绑式评价实施过程中存在的问题进行了分析,并提出了几点解决措施,以供教师参考。

  • 标签: 小组捆绑式评价 自主合作 高效学习
  • 简介:1928年4月,我出生于河北省深县温家庄(现深州市辰时镇温家庄),我们村是个小村,40多户人家,130多口人,离县城15华里.都是旱地,主要种植玉米、高粱、小麦,一年两季,还有棉花、花生、红枣树等经济作物.我家7口人,父亲温老潮,一个普通农民.兄妹5人,其中兄弟3人,哥哥温占魁,弟弟温占垛;还有2个妹妹,温小暖和温大婕.家中有3亩地,亩产300斤左右,粮食不够吃,就用蔬菜、榆钱、棉花籽碾成的粉等作为补充,再就是给富裕的人家做佣工,勉强度日。

  • 标签: 访谈录 抗战 老兵 经济作物 深州市 河北省
  • 简介:访谈式教学是思想政治理论课实践教学改革的重要形式。推进访谈式教学改革须研究其教学要素。访谈式教学要素应包括主体、内容、资源三个方面。教师与学生都是访谈式教学的主体,他们之间又互为主客体,存在主体间性关系。访谈式教学的内容存在着抽象—具体—抽象的丰富内容与辩证关系。就教学资源来说,访谈式教学应有足够的硬件资源与软件条件的保证。

  • 标签: 思想政治理论课 访谈式教学 构成要素 实践教学形式
  • 简介:天分九野,地载八荒,世有命运之神尤欣,以《两世书》为器,书尽众生休咎祸福。世人皆道尤欣无情,一念之间造化弄人,但若命亦有情,命运之神自身的运数又将何去何从?《两世书》内,讲不完的人间事,诉不尽的人世间。小编:现在很多朋友都喜欢看玄幻小说,玄幻小说以超凡的想象力为我们展开了一个新的世界,让我们接触到一种前所未有的生活,那么《两世书》与其他玄幻小说相比,有哪些特别之处呢?

  • 标签: 玄幻小说 命运之神 一念之间 造化弄人 九野 小编