简介：本文对航空培训中心理训练的现状及不足,提出了心灵服务的方式及相应的心理训练方法。

简介：摘要通过对自编的社区心理服务的现状的编码进行收集，得到了15篇相关社区心理服务现状的调查研究论文，通过对这15篇相关论文的研究了解我国社区心理服务的现有情况，对其内容进行了分析，结果发现我国的社区心理服务，主要涉及了服务内容、从业人员的培训和从业人员的现状、以及社区心理服务结构4种类型，其中，从业人员的状况备受关注。我国社区心理服务的学科主要涉及医学，教育学，心理学，以及社会学。其中医学最为突出，关注度最高，其次是心理学。总体来看我国社区心理服务，还处于初级阶段，其结构建立并不完善，健全社区心理服务的体制当然是艰巨的任务，我们应该提高从业人员的素质，推动社区心理服务事业的发展。

简介：心理-道德教育是心理教育的一种形态，其宗旨或目标是：“优化心理机能，提升精神品质，促进人格和谐，服务人生幸福”。服务人生幸福是心理-道德教育的终极目标。心理教育者应提高教育自觉，清晰地理解心理-道德教育理念，以及心理-道德教育如何服务于人生幸福。

简介：文章指出当前图书馆在为读者服务中存在的问题和原因,提出了要提高读者服务工作的质量,必须熟悉读者,了解读者,研究读者心理学.对读者阅读动机、心理特征进行剖析,了解读者的心理需求,有的放矢地开展图书馆各项服务工作.

简介：文章阐述了中学图书馆不同年龄读者群的借阅心理和特点，提出了做好服务工作应采取的措施。

简介：摘要：本项目想要通过基于本校的大学生对于心理服务的具体需求的调查统计，进行总结，进而推广到当今社会的大学生普遍存在的对于心理服务的需求的现状进行合理的整理概括。其重点在于，大学生为什么需要心理服务，同时，通过什么方法来培养大学生进行自我的心理健康教育的意识。据2007年一项相关调查显示，70%的大学生存在拖延问题，50%的学生报告说拖延已经成为他们的习惯。可见拖延是存在于人群中而且亟待解决的问题。i同样，我们也对大学生进入大学后的人际关系进行了调查和讨论。希望了解同学们在主观上对于自己的人际关系的认知和满意程度，以及在客观上同学们真实的人际关系。

简介：

简介：大家知道读者服务工作是图书馆工作的重要组成部分,它体现图书馆工作方针、任务、性质、图书馆的工作效率。因此,研究读者心理,提高服务工作质量是改善图书馆工作的重要环节。下面谈谈图书馆工作人员研究读者心理的必要性与重要性:俗话说的好:知己知彼,方能百战不殆,在战争中这样,在图书馆的工作中也应这样。读者服务工作就是图书馆工作的前沿,在这个前沿工作的同事就是战争中的指战员。他们要及时的了解本馆馆藏图书情况,还要了

简介：本文从心理学角度分析了游客角色特征,对旅游服务的特点进行了阐述,提出了旅游从业人员应具备的心理素质及服务对策.

简介：随着人民生活水平的逐年增高，人们对旅游的期望值也越来越高，不再满足于一般的旅游服务。这使得旅游从业者必须抓住旅游者的心理变化才能更好地为游客服务。旅游心理学就是一门着眼于旅游者心理变化的学科。它可以基于旅游者及从业者的心理变化纵观整个旅游行业的发展变化，也可以为根据他们的行为探究其心理问题。

简介：高校图书馆拥有丰富的文献资料,在高等学校教育教学中起着重要辅助作用。通过分析大学新生的阅读心理和阅读需求,从图书资料建设、信息化水平提高、大学生阅读引导和阅读沟通等方面提出服务对策,以期充分挖掘高校图书馆的功能,满足大学新生的阅读需求。

简介：摘要：有效的进行知识的补充，尊重学生的认知过程，锻炼学生的独立思维，真正体现课后延时服务的特色，展示其不同之处，发挥其强大的推动作用，才能更好地影响教师的心理状态和变化，提高教师的综合能力和水平，顺利地实现教育教学改革的不断实施。对于当前的课后延时服务工作来说，在全面进行变革的过程中，为了展示自身的引领作用，教师需要注重与学生之间的情感互动，加强多元化评价方法的运用，结合文章中的措施，全面进行自身素养的提高，储备丰富的教育经验，真正实现教师心理和情绪的可持续发展。

简介：摘要：关注学生心理的成长，促使学生具备终身学习的意识，与教师心理的发展，进行联系，不仅能够全面推进课后延时服务的实施，同时也能提供强大的支撑和动力，提高教师的专业能力。在课后延时服务的运行过程中，需要压缩学生在校的时间和作业量，要注重教师心理的变化，能够明确此项工作的价值取向，结合文章中所提到的方法，展示强大的力量，能够形成师生和谐成长的氛围，这样才能最大化的变革课后延时服务的思路和结构，提高整体工作的认知能力，促使课后延时服务效率的不断提升。

简介：高校学生心理健康服务模式逐渐走向多元化,心理健康服务的形式与内容也随之有所更新侧重和增减。构建家校医相结合心理健康服务模式,系统打造学生心理健康服务的生态空间,要注重架构工作网络、厘清工作理念、拓展工作内容和丰富工作形式的系统式建设。家庭治疗取向的学校心理咨询师是推动校园＂家庭治疗＂的新角色。学校心理咨询师的核心伦理问题是保密问题,校园里的＂家庭治疗＂需要遵守相关的职业伦理。

简介：社区心理健康的发展在国外相对完备,从国外社区心理健康的产生和发展、理论基础和服务体系出发,探讨其对我国社区心理健康服务的借鉴作用,最后对我国社区心理健康服务提出构想:提高公众的心理健康意识、政策的实际支持、建立完整的心理健康服务体系、加强其他部门合作。

简介：读者的阅读心理有方便心理、求全心理、接近心理、省时心理、参与心理几种，分析研究阅读心理，可以强化馆员的服务意识，如情报意识、期刊意识、参考意识、用户意识等，以此提高图书馆读者服务工作水平。

简介：随着各级主管部门的重视和各项政策法规的规范,我国大部分高校的心理咨询服务机构建设都基本趋于完善,心理咨询服务正在逐步走向正规化和专业化.但是高校学生心理咨询仍然面临很多的问题,我们应该消除学生对心理咨询的认识误区,增强学生心理咨询意识,提高心理咨询服务水平.

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，生活节奏的不断加快，使得学生越来越关注心理健康以及社会心理。现如今我国已经制定了有关心理健康与服务的政策，并且将政策扩展到社会心理服务方面，具有更加清晰的内涵以及发展目标。在党的十九大报告当中明确的指出需要加强社会心理体系建设，关于心理健康与社会心理的研究人员对人才队伍、工作机制进行深入的探索以及研究。通过进行心理健康服务能够有效的缓解现如今学生存在的心理健康问题，稳定社会的进一步发展。为了能够提供更好的心理健康服务农村中学便需要促进完善心理建设和整体布局目标的实现，根据当前学生生活的实际需要，逐渐的完善社会心理服务体系，形成良好的人际关系，本文便主要讲述提供良好心理健康教育服务的具体措施 以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：随着当前临床应用医学技术的不断进步，医学服务已经成为近些年来的主要服务内容，并成为了医疗医护工作者和病患之间的增进关系的一个关键环节。同时为了适应现代化医疗业务的发展需要，医疗方式也逐步地由以往的生物医学方式转化为生命－心理－社会医学方式。并逐渐发展了药物心理学方法，这种理论融合了心理学和药理学，可以通过非药物本身的心理影响，所能够实现效果甚至会超过使用药物本身的医疗作用。

简介：摘要：素质教育的深度融合，是一个潜移默化的过程，根据教学的进程，进行知识的全面补充，不仅能够顺利地实现教育内容的转化，同时也能研究出影响教师心理的有效策略，在这样的状况下，才能有计划性的推课后延时服务的深入实施。对于当前的教育教学体系来说，补充丰富的学习内容，体现课堂教学的自主性和针对性，认真的研究文章中的方法，加大课后延时服务的力度，充分彰显教学的特色，影响学生的心理变化，实现教育教学中资源的全面整合，循序渐进地培养学生的独立意识，才能提高课后延时服务的效率。