简介:摘要:本篇文章深入探讨了小学数学核心素养的相关问题,旨在分析如何在小学数学教学过程中,深入强化并有效地提高学生的数学根基素养。起初,我们对小学数学核心素养的概念框架进行了剖析,具体阐释了其含义、表征及其组成要素。本文深入剖析了针对不同教学背景,如何有效地融入探究式学习、创造性思维、团队合作以及批判性思维等要素,同时,还精心设计了一系列适用的教学方法和行动方案。在最终阶段,通过评估教育实施成果来验证策略的有效性,并对未来基础教育数学教学进行预测和提出指导建议。该研究旨在为增强小学数学科目的教育质量及提升学生的算术技能, both 提供理论上的援助与实际操作的引导。