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小学数学数学广角教学方法分析

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摘要摘要：“数学广角”作为小学数学教材中的关键板块，不仅聚焦数学知识的传递，而且能在实际情境培养学生的数学思维、判断力和逻辑推理能力。这一教学板块的特性反映了当前教育对培养学生核心素养的高度重视。核心素养涵盖了学生的基础技能、态度、价值观和行为习惯，被视为现代教育中学生全面发展的核心指标。本文通过深入研究“数学广角”板块教学现状，明确存在的问题，为其提出优化策略，不仅有助于促进小学数学教育质量的提升，更对国内小学数学教育的持续创新与发展具有深远意义。

DOI 34gmk0mn04/8115779

作者和菊香

机构地区云南省丽江市古城区束河中心校黄山完小 674199

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学数学广角教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）