简介：摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何“优化作业设计，提高教学效率”这一问题进行了尝试。

简介：摘要从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率。以下是我在平时教学过程中的一点心得，主要有以下几点

简介：摘要教师是课堂教学活动的引导者和组织者。所以教师的教学理念要转变，善于创造性地把握、处理、理解和使用教材，并灵活多样开发课程资源，勤于运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

简介：在现代社会中，科教文化的建设越来越受到人们的重视，随着新课改的进行，传统的教学方式和教学思维已经无法适应现代学生的要求。随之，“自主、探究、合作、创新”的学习方式和学习思维越来越受到教师和学生的欢迎，尤其是在学生思维和能力逐渐成长和成熟的阶段，教学方式的改变已经成为一种必然趋势。

简介：学生自主探索是算法多样化的源,算理是算法多样化的根。算法多样化使教学过程的价值取向由关注学生的知识与技能向关注学生个性化发展的转变,是学生在群体学习环境中对知识主动建构的过程。在多样化的算法中,教师要引导学生学会观察、分析、比较,反思各种算法,正确认识每一种算法的价值以及每一种算法之间的联系,在比较和联系中掌握最基本的算法。通过摆小棒、拨计数器等直观模型促进算理的思考和理解,实现各种算法的“存异求同”。

简介：

简介：小学数学解决问题方法的多样化的研究,其主要目的就是帮助学生从不同角度去看待问题,训练学生的计算能力,提高学生的综合素质.

简介：摘要深入分析现代农民失地的具体情况，总结出水利工程征地对于移民所产生的实际影响以及在整个安置过程中存在的疑难问题，为今后的的水利工程施工移民多样化安置得出成功经验。

简介：儿童文学是小学语文教学活动开展的主要内容之一,但是从当前的小学语文教学活动的开展情况来看,儿童文学与小学语文教育之间呈现出＂一体两面＂的关系,即儿童文学只是出现在小学教学之中,但是没有发挥其语文教育的功能,甚至有些小学语文教师在组织教学的时候会将儿童文学内容自然而然地忽视掉,儿童文学在小学语文教学中处于一种尴尬的处境,语文教育的人文性无法得到有效实现。

简介：摘要小学作为每个人开始启蒙、接触知识的初始阶段，这个时期的教学方法非常重要。小学数学作为学习知识的基础，对于小学生来说至关重要，小学数学是锻炼学生判断能力、逻辑思维能力及想象能力的基础。在小学数学教学中要培养学生多角度、多样化解决问题、创新思维的能力，这是对学生能力的一种开发，需要从事小学数学教育的工作者多花心思。本文根据个人多年的经验分析了小学数学多样化解决问题能力的培养方法，希望能给同行提供一些参考意见。

简介：在中学物理教学过程中,存在多种形式的教学方法,但是不存在任何的一种所谓“万能”的教学方法。教学的过程是一个比较复杂的活动过程,因此在教学中所考虑的问题也是多方面的,采取的教学方法自然也是多方面的。如果只是采取单一的教学方法,那么对于教学来讲,不仅无法起到促进作用,甚至会起消极作用。

简介：摘要实际上，小学设立数学这一科目，除了让小学生具备一定基础能力之外，还对其发散思维进行重点培养。因此，小学教师要把问题解决相关策略具有的多样形式呈现出来，即对问题进行解答时要通过多种途径，进而对小学生兴趣以及灵活思维进行培养，让其养成对于同一问题，可以从多个不同角度进行分析。本文主要是对小学数学现有的解决问题相关策略多样化方面案例进行分析，对案例开展背景进行阐述，对案例进行描述以及分析，之后再通过案例进行反思。

简介：

简介：摘要现代初中体育教学的过程中，教师应该积极地引入各种各样的教学方法进行教学，这是因为传统的教学方法已经无法满足现代体育教学的要求，教师在教学的过程中应该积极地利用多种多样的教学方法以满足不同的学生的不同的需求。这样初中体育教学的质量才能够得到真正的提升。

简介：摘要数学的核心是“问题”，为了促进学生学习的主动性、积极性和创新性，教师需要培养学生解决问题的能力，进而增加学生展示自己的机会，促进学生的全面发展。笔者试在文章中对小学数学解决问题教学的策略进行研究，旨在提升我国小学生利用数学知识解决现实问题的能力。

简介：摘要我国水利水电工程的建设需要占用大面积的农村土地，我国有相关的法律法规对土地征用进行补偿，合法并有效的补偿可以很好的维持人们的生活水平，但是移民中还存在着诸多的难点，本文针对水利工程中征地移民的安置方式展开研究，从而提出建设性的建议。

简介：目前，许多小学数学教师走入了一个误区———盲目追求学生解题的算法多样化以及代替学生优化算法。其实，考虑到学生发展的阶段性和个体差异性，应该体现学生个性即可，不能盲目追求算法的数量，应该关注学生主体，处理好算法多样化与优化的关系。

简介：摘要新媒体环境是一个多元化的环境，但电视媒体也是一个不可替代的重要角色。在这个多元化环境下，电视媒体作为一个前辈媒体，传统的新闻报道是一直被群众所认可的，也是有深度和威信力的，但想要具备强有力的竞争力，需要在各方面进行提高改变。在电视新闻的编辑工作方面，需要全面发展。编辑工作作为一个电视新闻作品品质的保障和电视新闻作品制作过程的重要步骤，在新媒体强大有力的竞争环境下，应该在技术方面和观众要求等多个方面进行探索提高，让电视新闻在艺术方面和技术方面都作为龙头，在新媒体环境下游刃有余地多元化个性发展。

简介：一、多样化人才培养模式的理论基础（一）人的全面发展理论马克思关于人的全面发展理论是人才分类培养的重要理论基础。马克思主义认为，人的本质就是人的个性，人的需要发展是人的全面发展的内在依据，人的全面发展最终表现为人的能力发展。在人的全面发展的实现条件中，教育是其中一个极其重要不可或缺的条件，教育不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

简介：摘要如何激发、调动学生记忆词汇的积极性，如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇，是我们每个英语教师必须思考问题。本文将从多样化的词汇教学的重要性和介绍几种英语词汇愉悦学习的方法两方面，来分析如何激发学生学习新单词的积极性，从而以轻松愉快的心态较快地识记并掌握它们，以提高初中英语词汇教学的效果。