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浅谈中学物理多样化的教学方法

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摘要在中学物理教学过程中,存在多种形式的教学方法,但是不存在任何的一种所谓“万能”的教学方法。教学的过程是一个比较复杂的活动过程,因此在教学中所考虑的问题也是多方面的,采取的教学方法自然也是多方面的。如果只是采取单一的教学方法,那么对于教学来讲,不仅无法起到促进作用,甚至会起消极作用。

DOI ldeqwwn9d3/1759917

作者吴恒年

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2017年7期

关键词中学物理教学方法多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）