简介：为了克服传统知识德育的弊端,生活德育论应运而生且得到如火如荼地发展。也产生了许多质疑和误解,如将生活德育论等同于“德育生活化”;生活德育排斥了知识德育的合理性;生活德育忽视了受教者的品德形成规律等。但是这是对生活德育论的扭曲和误解,文章拟对这些问题予以简要回应,最后针对生活德育论在青少年道德教育实践中确实存在的问题提出反思和展望。

简介：知行统一是一个不断认知、实践、体验、内化,确定道德观念,形成道德意志的循环往复、循环渐进、螺旋上升的过程.教师要关注学生当下的生活实际,开展以“友爱、感恩”为主题的思品教育系列性实践活动,不断丰富和发展自己的生活经验,这样才能提高品德教育的实效性.

简介：摘要数学学习是一个动态性的过程，为了缩短学习能力与学习目标之间的差距，学生必须掌握反思方法，养成良好的反思习惯，在反思中成长、在反思中进步。而教师在学生反思过程中的重要地位也不可忽视，要做好指导与启发工作，帮助学生客观地认知自身不足，通过查缺补漏夯实数学基础，提高数学解题能力，只有这样才能在考试中获得满意的成绩。本文结合初中数学的具体教学内容，探讨如何培养学生反思能力，以供参考。

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简介：现在课堂教学提倡让学生学会反思，我们经常做的是让学生回过去再看一看，然而这样的教学很多时候流于形式，总感觉与全课整理总结差不多。如何让学生反思，我很困惑，能否以数学课堂为例具体指导一下？

简介：摘要听课与评课是生物学教学常规的重要部分,也是生物学教师业务上互相交流、相互学习与观摩的良好机会。现代生物学教学要求教师的听课不应只停留在一般听的层次上，还应学会分析所听的课并予以正确地评价，这对于我们生物学教师教学水平的提高，教学思想的完善，教学特色的形成都起着不可忽视的作用。

简介：1978年3月9日，来自全国范围内的21名少年被选拔进入中国科学技术大学（以下简称中科大），成为中国首个少年班的大学生。他们当中，最大的16岁．最小的11岁。他们当年被称为“知识荒原上的少年突击队”，但更多的是被称作“神童”。时至今日，中科大“少年班”已存在了40年。

简介：在高考前我们应该把所有的坑都填平,问题暴露得越多越好,只有发现得早、解决得早,才能避免在高考中失利。平时考试成绩的好坏只能说明你这个阶段的问题,分数越低,你越该庆幸这不是高考。每年高考都会有黑马出现,那些平日并不突出但及时发现问题并细心改正的同学,高考一定会突破自我,有惊人的表现。对于备考的方法我提几点:1.改错本这是个关键的环节,我们每天都在刷题,但要明白一点:收获全部在改错本身上。

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简介：反思是提高学生解题能力的必由之路，经过反思，可以查找不足，总结经验、吸取教训，也能深刻理解问题的本质，优化解法，掌握技巧，提升能力，培养思维的深刻性和批判性．下面例谈反思的几个方面．

简介：境外上市高破发率已经影响到国内一级市场估值。2018年年初开始,受到A股IPO政策的不稳定注和公司盈利性要求等影响,赴港和赴美上市企业增多,但这批企业目前多数已破发。据财新记者统计,赴港上市整体破发率超过七成,赴美上市的中资企业破发率也达到六成。

简介：大多数教师都非常重视课前准备和设计，往往忽视课后的教学反思和总结。事实上，教师在教完一节课后，对教学课程的设计和实施进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据(即教学反思)是非常必要的。写教学反思能帮助教师迅速接受反馈信息，找出教学方案在具体实施过程中的不足和成功之处，为调整教学建立可靠依据，从而促进教学过程中的不断优化，促进教师素质、教学水平、教研能力的不断提高。

简介：摘要著名美国教育心理学家波斯纳曾提出“教师=经验+反思”，叶澜教授也曾说过“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”可见，教学反思对一个教师的重要性，尤其是年轻教师在业务成长阶段尤其应当注重教学反思的实践应用。黄河浪的《故乡的榕树》一文，笔者进行了教学反思。

简介：《荷塘月色》在我的文学记忆里,一直占有重要位置。以余光中先生为代表的不少评论家,曾先后撰文否定其文学价值,涉及结构安排、意象取纳、言语叙述等。他们的评论,不乏合理的成分。但我想,就语文教学而言,若将颇具争议的文本视为文学解剖的“标本”,那《荷塘月色》依然是难得的“好标本”。

简介：下面是一些续句练习题,要求在句后的横线上填上恰当的语句:1.导致失败的陷阱远远多于__________。2.伤痕累累的肉体可能是个残疾的肉体,伤痕累累的灵魂却可能是个__________。3.人,作为他自己幸福的创造者,多少也是__________。

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简介：《国语》以记言为主,其记言特征,自古至今虽然赞扬者很多,然贬斥者亦不乏其人。宋代的朱熹、王应麟,元代的李凎,以至于今人钱基博、林庚等,都认为《国语》与《左传》相比记言繁冗、文气不足。然而这两部书在编撰目的、性质以及载录倾向上都是截然不同的。因此以史书《左传》的标准来衡量作为语类文献的《国语》是欠妥的;从与《左传》相同篇章的对比分析来看,《国语》论证周全、深闳杰异的记言特征也是《左传》攻其一点,不及其余的风格所不能取代的;另外,《国语》中也不乏短小精悍的记言神品。因此,自古以来的《国语》记言风格＂繁冗＂说也就值得反思与检讨了。

简介：摘要教师对于孩子成长有引导作用，每一位老师必须要充分提高自身水平，努力成为一名“手持戒尺、眼中有光、心里有爱”的老师。为了达到这一要求，教师必须要不断学习，不能满足自己自身学习状态，提高自身素质，同时要拥有博爱之心，提高自身的教学能力，对待学生一视同仁，将学生当成自己的孩子对待。

简介：摘要课后反思是个老话题，关于强调课后反思的重要性，最让人印象最深刻的是叶澜教授说“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”可我们更迫切想知道是怎样反思才是有效的，平时有哪些反思是低效或是无效的。