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《教书育人:教师新概念》
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回归生活 认知践行--“友爱、感恩”主题系列活动的实践与反思
回归生活 认知践行--“友爱、感恩”主题系列活动的实践与反思
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摘要
知行统一是一个不断认知、实践、体验、内化,确定道德观念,形成道德意志的循环往复、循环渐进、螺旋上升的过程.教师要关注学生当下的生活实际,开展以“友爱、感恩”为主题的思品教育系列性实践活动,不断丰富和发展自己的生活经验,这样才能提高品德教育的实效性.
DOI
34gvr95w49/1802731
作者
肖群慧
机构地区
不详
出处
《教书育人:教师新概念》
2018年1期
关键词
道德教育
友爱
感恩
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教书育人:教师新概念
2018年1期
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