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回归生活认知践行--“友爱、感恩”主题系列活动的实践与反思

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摘要知行统一是一个不断认知、实践、体验、内化,确定道德观念,形成道德意志的循环往复、循环渐进、螺旋上升的过程.教师要关注学生当下的生活实际,开展以“友爱、感恩”为主题的思品教育系列性实践活动,不断丰富和发展自己的生活经验,这样才能提高品德教育的实效性.

DOI 34gvr95w49/1802731

作者肖群慧

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2018年1期

关键词道德教育友爱感恩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教书育人：教师新概念

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