简介：摘要：蓝靛果具有珍贵的营养成分，突出表现在其果实中含有丰富的维生素和生理活性物质，在食品和医疗保健品的开发上具有重要的经济意义。为促进蓝靛果产业发展，黑龙江省勃利县近年重点扶持对蓝靛果产业发展具有引领作用的种苗基地、具有拉动作用的规模基地、具有带头作用的龙头企业、具有推动作用的营销网络及具有牵动作用的品牌建设。以上举措可适当减少当地贫困人口比重、降低贫困程度，进而能促进乡镇经济发展、社会和谐。

简介：摘要

简介：摘要:本文的目的即为将助农社会帮扶机制引入“烙印群体”再社会化过程中来的思路，以创新性的方式解决“烙印群体”再社会化难的问题，突破传统思维模式，推动农业产业建设发展，带动乡村经济发展，同时对于刑释人员安置工作也有一定启示。本文将从三部分进行论述：第一，阐释我国农业人力资本空心化的内涵，分析农业人力资本对乡村振兴战略的影响。第二，通过“烙印群体”的相关概念及理论论述社会帮扶机制搭建的必要性与意义。第三，以具有代表性的“烙印群体”——刑释人员为例，论述以助农为导向从企业层面和社会组织层面搭建社会帮扶机制体系。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中提出乡村振兴战略以来，直播助农成为销售农产品、带动农村经济发展的重要方式。本文通过分析高校学生直播助农模式的前景与不足，并提出系统性的改进措施，探索其发展策略，促进高校学生参与助农，进而推动乡村振兴。

简介：摘要：随着互联网技术与电子信息技术的高速发展，我国的电子商务已经逐渐成为进出口贸易和国内商品交易的主要方式。当今，农产品市场竞争越发激烈，传统的农产品销售方式过于单一，运用互联网技术拓宽农民的销售渠道，使得农产品销路多样化，一定程度上带动了农村的发展与转变。为了带动农村经济发展，在互联网与农业相结合的背景下，有效运用电商助农创新模式，通过一户带多户，多户带多村，对接城乡广域的大市场，注重农产品上行，促进商品流通，促进城乡经济社会协调发展，实现共赢。

简介：摘要：

简介：摘要：随着全球经济一体化的趋势下，突发的疫情对全世界范围的经济都受到了影响和冲击，而农业也受到了影响。然而疫情期间乡村道路封阻运输困难，包装朴素传播途径单一，和疫情期间人们的购买欲望的降低，都成为了农产品滞销的一大原因。现在互联网的兴起多媒体的盛行，都为农产品开辟了一条新的赛道，但是产品的包装形式的简单和销售渠道的单一都是成为向外销售的一大难题，所以要优化其包装设计，打造属于农产品的专属品牌，让农产品的销售能得到更广泛的机会。

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简介：【摘要】室内体育运动是户外体育活动的重要补充，它的灵活性、适宜性、多变性、安全性，对老师、幼儿、环境提出了更高的要求，除了场地材料的投放，也需要老师在整个过程中进行合适的观察指导，让幼儿积极参与，不断达到幼儿最近发展区，助幼儿在室内运动中向更高水平发展。

简介：内容摘要：小学是孩子成长发展的基础，作为一个小学班主任，该如何激发和帮助学生健康成长？本文作者心系学生成长,以饱满的热情和细腻的视角做育人工作，从学生发展的角度去衡量和思考,为学生搭建参与的平台，用赏识激励学生、让学生参与建立规则、参与任务、各项班级活动、促使思考交流等方法助推学生成长。

简介：摘要：教师要不断学习和进步，善于引导学生将老师的“一碗水”变成真正属于自己的“一桶水”、“一潭水”。国培计划是教师成长的阶梯和摇篮，促进教师专业化发展，实现立德树人的根本任务。教师要珍惜每一个学习和进步的机会，注重修身养性，强化专业素养，做一个智慧型教师。同时，教师也要遵守规则，控制作业量，加强课后服务质量，为学生创造良好的环境空间，实现助成长、树新人的目标。教育之路任重而道远，需要坚定理想信念，勇于担当责任，共同推动教育事业的发展。

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简介：【内容摘要】

简介：摘要：通过实施家园共育，可以切实提升幼儿园学前教育的教学质量，保证幼儿能够更好地完成入园适应。在入园阶段，老师和父母要积极地协助幼儿改变自己的想法，使每个幼儿都能在身体、心理、生活、社会，学习各方面做好充分的准备。家庭教要在教育全过程中形成协作，并指导父母、幼儿园、幼儿之间进行有效的沟通。文章着重对“家校合作”在学前教育中的运用策略进行论述，以期促进幼儿教学成效的提示。

简介：摘要：通过实施家园共育，可以切实提升幼儿园学前教育的教学质量，保证幼儿能够更好地完成入园适应。在入园阶段，老师和父母要积极地协助幼儿改变自己的想法，使每个幼儿都能在身体、心理、生活、社会，学习各方面做好充分的准备。家庭教要在教育全过程中形成协作，并指导父母、幼儿园、幼儿之间进行有效的沟通。文章着重对“家校合作”在学前教育中的运用策略进行论述，以期促进幼儿教学成效的提示。

简介：摘要：本论文研究了“双助回环”对小学阶段资助育人实效的提升。通过实地调研和案例分析，发现传统的资助模式在一定程度上存在问题，难以实现预期目标。因此，本文提出了“双助回环”理念，即通过资助项目的同时，注重培养受助学生的自主能力和社会责任感。通过引入志愿者教育和社区参与，将资助活动与学校、家庭和社区相互融合，形成良性循环。研究结果表明，“双助回环”能够有效提升资助育人实效，提高学生综合素质和社会适应能力。这一研究对于促进小学阶段资助工作的发展具有重要意义。

简介：摘要：在小学教育实践中，提升教学质量，促进学生全面发展，校本教研是非常重要一环。在“双减”教育政策落实背景下，小学教育理念、模式都相应的发生了很大的变化，为了更好的将“双减”落实落地，需要将校本教研放在突出的位置，以校本教研的优化设计来推动小学教育高质量发展。本文对“双减”政策下小学教育活动改革方向和要求，从学生的学习提质增效方面出发，就如何有效的设计校本教研提出了几点措施。

简介：摘要：随着现代教育学的不断进步和发展，僵化的、传统的教学方法已不再被学生所接受。目前，新课改要求教师根据课堂内容进行教学创新，采用多样化的教学方法，优化课堂气氛，使课堂更加灵活、有趣，易于被学生接受。小学语文是小学生的一门重要课程，是学习其他课程的基础。它对人的最基本的语言表达和写作技能的培养有着重要作用。在人类社会中更重要的是，可以适应社会发展，增强其生存能力。因此，本文探讨了小学语文课堂教学的现状及绘本教学的实施策略。