简介:摘要:幼儿园续编故事有利于幼儿立足现实生活,丰富自己的已有社会经验。但是在实施的过程中,教师由于不懂章法,经常会觉得课堂效果不佳。为此,我们进行探讨,总结如下经验:在进行教学活动时,教师要遵循幼儿主体原则、个性差异原则和行为启发原则。
简介:摘要:向量是高等数学中基本的组成部分,向量应用是数学方法中重要的思想。学会向量的灵活应用,对于我们高等数学乃至数学其他方法的学习有重要作用。向量可以用有向线段来表示,又可以用空间图形来表示,它具有代数的特点,又具有几何的特点,因此,向量又是是联系形与数的桥梁,有些问题可以通过向量来化繁从简,巧妙求解,以此达到解题的目的。同时向量作为数学工具,通过利用向量去解决一些实际问题,深化了数学知识间的关联性和系统性,为更好地学好高等数学及其他数学奠定基础。本文将从向量的乘积及其在平面应用,空间应用方面入手提出自我看法。
简介:摘要:小学语文识字教学对于学生的成长具有非常重要的意义,是奠定学生良好阅读、写作和沟通能力的基础,因此,小学教育过程中必须要重视小学语文的识字教学工作。
简介:摘要:班级是学校基本组成单位,大学中辅导员是班级的引导者与协调者,在我国大学教育体系中,一位辅导员教师需要管理较多的学生,在很多情况下,辅导员教师无法精准解决每一位学生的问题,基于此种模式下,班助模式应运而生。为了做好班助培养工作,要讲究方式方法,必须选用多元化、科学化的培养管理方案,给予班助最佳指导。在给予班助最大工作空间的同时,也要规范好班助日常行为,使得班助工作有条不紊井然有序的进行。本篇文章基于班助模式,对其培养展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的培养策略。
简介:摘要 科学学习要以探究为核心。构建科学的概念要让学生在小学科学学习中亲身经历探究性活动。小学生的前概念客观存在,不容忽视。在探究学习的过程中,正视前概念,合理利用前概念有着重要的意义。本文从四个环节阐述“以前概念为基点,如何进行有效的探究学习”的教学模式的有效实施策略。
简介:摘要 :青春期孩子处于心理年龄的特殊时期,有效亲子沟通助成长。文中选取班级中的典型案例,分析优化父母和孩子沟通方式,强调通过倾听 ,建立信任方式,顺利过渡青春期。