简介：1.设a=，b=＋1，当x为何值时，a与b的值相等？2.解不等式组＋6≥x，①4-5（x-2）并用数轴表示出不等式组的解集，写出该不等式组的整数解.3.若0是关于x的方程（m-2）x2＋3x＋m2＋2m-8=0的解，求实数m的值，并求此方程的解.4.试确定实数a的取值范围，使不

简介：基于语料库的研究发现,现代汉语前位表约量词＂大约、大概＂主要用于估测性约量,后位表约量词＂左右、上下＂主要用于伸缩性约量,这两组词在可否与含约数、并举、大量幅或开放性的数量成分组配、可否与表约量方式共现以及是否与数量成分连续等方面存在差异。＂大约＂＂大概＂的差异主要在于是否与计算相关、与数量连续,数量的类别及语体色彩。＂上下＂对数量成分有[＋动态][＋纵向][＋大量][＋整数]的语义限制倾向,而＂左右＂在这些语义侧面则具有包容性。两组同义词的组际与组内差异皆可基于其本义或初始用法特征予以统一的解释。

简介：<正>本文以农村初中英语教研组教研活动开展的实然状态为例,分析了教研组活动存在事务化倾向严重、制度规范缺失、教研组长角色错位等问题,并从学校管理、教研组长和教师三个方面分析了"教研活动"缺位的原因。英语教研组是学校基层的教学研究组织,对学校英语教学活动的正常开展和教师的成长起了积极的作用。但是,随着新课程改革的推进,农村初中英语教研组的活动开展越来越难于与时俱进,其存在的问题日益凸显,"教研活动"严重缺位,从某种程度上阻碍了英语

简介：一根钓线穿上一组红绿泡沫浮子（星形漂），下系一坠一钩，这是目前野钓场最常见的钓组。

简介：我们可以把这些数字分别作为十位上的数字来组数：“1”在十位上可以组成的两位数有：17和18；“7”在十位上可以组成的两位数有：71和78；

简介：雨娃娃雨娃娃，真贪玩!跳到荷叶上，荷叶就是她的蹦蹦床。飞到草坪上，草坪就是她的滑滑梯。冲到大海里，浪花就是她的冲浪板。

简介：我的说法：晚上上课的时候．老师要爱丽丝背诵课文．但她不会背。这时灯突然熄灭了．教室里一片漆黑．大家也乱作一团。爱丽丝如释重负地说了句：“Iwassavedbythebell。”我有些糊涂了．不是停电救了她吗？为什么说是bell呢？请EC讲解一下。

简介：

简介：一、核心概念，内容定位不等式的性质，不等式（组）的解法，以及运用不等式（组）解决简单实际问题．二、以题点知。回顾应用

简介：<正>对中职班的教学,长时间以来,笔者总有这么一个认识,就是觉得进校时分的班仅是初次分班,过一段时间后还需要重新分一次班。因为,当初分班时,仅是凭中考分数从高到低,然后对名次平均分配而成。由于没有考虑到入学新生的专业思想、学习态度、思想品德等,所以经过一段时间尤其是学生对学校的新鲜感消失以后,每个班级总有部分学生会暴露出他们"搞坏风气,搞差班级,并且屡教不改,难于管教"的特点。这些学生不爱学习,

简介：春天来了。乡下的田野生机盎然。草地返出嫩嫩的绿色，蒲公英的小花开得满地都是．还有不知名的小黄花、

简介：一元一次不等式组是初中数学的一个重要内容，其中不等式组的解集的确定又是一个难点．如何确定不等式组的解集呢？我们知道，几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集．根据不等式组的解集的定义，我们可以先求出不等式组中各个不等式的解集，并把它们在数轴上表示出来，根据数轴求出两个不等式解集的公共部分（用阴影部分表示），用不等式表示出来，就得到原不等式组的解集．我们不妨称这种确定不等式组解集的方法叫做“数轴确定法”．

简介：一、核心概念。内容定位运用方程（组）解决实际问题二、以题点知，回顾应用

简介：银川一中，“塞上江南”的百年名校。近十年来，一中历史教研组在自治区教研室和校领导的带领下，抓住宁夏作为首批全国课改实验区的先机，积极参与自治区教育厅组织的关于课程改革的基础性工作，承担新课程改革的校本培训；编写人教版、人民版的新课程教师辅导用书；承担人教社音像出版社摄制的必修和选修教材的录像课、示范课；教研组内多人在全国历史优质课比赛、说课比赛中获奖。

简介：语言类篇章测验中经常出现题组题，由于可能违背局部独立性假设，使用传统项目反应理论会导致一系列误差。本文在讨论三个改进模型Polytomous模型、题组模型和双因子模型的基础上，分别使用题组模型和独立模型对汉语能力测试的题目进行检验和分析。结果发现：汉语能力测试中的题组题总体依存度不高；题组模型适合于汉语能力测试的篇章听力和篇章阅读类的题目；独立模型和题组模型对题目难度参数的估计较为接近，对于区分度则有明显差异；两种模型对个人能力估计的一致性很高，但在能力估计的标准误上差别很大。

简介：通过思考如何解决国企党委中心组学习中的问题，从机制、内容、方式上简要阐述了国企党委学习中心组“学什么”、“怎样学”。

简介：自从有了这个二人组，宝爸主动放弃了以前最喜欢的电脑游戏，大部分的空余时间都用在了和宝宝的亲子互动上，让我这个妈妈也自愧不如。

简介：高三数学教学普遍沿用基于知识类型的“题型训练”模式。学生处于“高消耗、低效能”的学习状态．按照习题功能分类，利用“功能题组”开展教学，不仅能使学生掌握知识，还能培养学生的思维能力，提高学生的综合素质．

简介：梯形作为一类特殊的四边形有其一些特殊的性质，受文[1]的启发，笔者又得到梯形与两条腰有关的两组性质，兹介绍如下，以飨读者．

简介：家庭教育对人的成长有着初始的、奠基的、长远的作用。家长互助组是提升家庭教育水平的有效方式，在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略。近年来，厦门外国语学校积极探讨家长互助组的理论意义和实践价值，对家长互助组教育实践中存在的问题进行了研究和思考，取得了较为明显的效果。