简介:【摘要】:《幼儿园教育指导纲要》提出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,教育者逐渐开始重视幼儿园主题墙创设在主题活动中的重要地位。但是在现实中幼儿园的主题墙创设中缺失儿童视角,班级主题墙创设的主体为教师,忽略了幼儿的主动性与创造性,只是单纯地重视墙面的美观,忽略了其内在的价值,主题墙与幼儿的互动性差,很难吸引幼儿的注意力等。本文章结合在主题墙创设过程中的案例,进而给出针对性的一系列解决策略,从内容的合理选择、空间的合理布局等几个方面来展开说明。
简介:摘要:本文旨在探究信息化环境下基于主题的单元式中小学美术教学。随着信息技术的迅速发展和普及,教育领域也逐渐走向信息化,美术教育也不例外。传统的美术教学模式已不能满足当代学生的需求,而基于主题的单元式教学模式正逐渐受到关注和应用。本文首先回顾了信息化环境下美术教学的背景和发展现状,然后探讨了基于主题的单元式教学模式的理论依据和优势,结合实际案例分析了该教学模式在中小学美术教育中的应用效果。最后,提出了在信息化环境下进一步发展和完善基于主题的单元式教学模式的建议,以期为美术教育的改革和创新提供参考。