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论证式学习环境下高中历史主题式教学的探索

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摘要摘要：高中历史是高中课程体系的重要组成部分，长期以来，受应试教育思想的影响，在高中历史教学中，许多知识点之间的关联不够紧密，这影响了学生知识框架的发展和完善。而在论证式学习环境下开展高中历史主题式教学，能强化各知识点之间的联系，改善高中历史教学面貌。基于此，本文对论证式学习环境下的高中历史主题式教学的实施策略进行了研究，以供参考。

DOI pj015x7l0d/8009003

作者陆学水

机构地区福建省建瓯第一中学 353100

出处《中国教工》 2023年19期

关键词论证式学习环境高中历史主题式教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）