简介：家庭能给人带来什么？1＋1〉21＋1＋1〉3……以此类推，家人给予我们的亲情与温情，永远大于它们简单加在一起的能量。古人说，“兄弟合心，其利断金”，“独木难支，双木成林”，正是这个道理。本月有西方的传统节日圣诞节，我们中华民族的传统节日——春节也在向我们走近。

简介：“老师，地球最多能养活多少人？地球会爆炸吗？”在一堂数学课上同学们不解地问。

简介：人如果不喝水不吃食物，几天就会饿死。然而，某些动物身上却具有“能量库”，即使长时间不吃不喝，照样可以生存。驼峰骆驼的驼峰除了有散热功能外，还是它的“能量库”。当骆驼几天没有吃到东西时，它就会动用驼峰中储存的脂肪，让它转化为能量。在长时间没有喝到水时，也会自行将驼峰中的部分脂肪转化为水。因此，当我们看到驼峰比先前萎缩了不少时，说明骆驼已是饥渴交迫了。

简介：东方的禅修传统认为,人类能学会的最伟大的行为,就是去"看"内在发生了什么。正念,即帮助人类学会向内看,唤醒觉知,时刻保持对身心现象的觉知。作为古老禅修传统的心法,正念被引入当今的西方社会,成为大众在日常生活中减压与自我疗愈的方法与原则。通过正念训练,我们学会觉察自己的心境,而不被它们所限制。

简介：摘要初中学生学习功和能量的知识，必须循序渐进，逐步深化。先认识功再用功来理解能量这是行之有效的认知途径。应让学生积累感性认识，多了解不同形式的能量，体会功与能量转化的关系，为高中阶段学习功和能量的知识，包括有关功和能的规律，打好扎实的基础。

简介：借助于校规来规范学生的行为是极为有效的教育方式,但在校规的制定和执行过程中,要防止出现草率、短视、不负责任、罔顾规则甚至与法律抵触等问题,这样的校规对学生心理的负面影响及对教育的伤害都是巨大的,甚至会对学校的管理和学生的发展起到负面的影响。内容过细或过多强调惩戒的校规,"不许""禁止"等限制性语言,容易让学生产生抵触情绪,影响到校规的执行和学生的健康发展。

简介：备课,是上课的第一站。有人说,骨干教师的修炼历程必定曾经甚至将一直存在于对文本的解读之中。文本解读的过程是教师备课至关重要的一个环节。为了充分透彻地解读文本,许多教师在备课环节会阅读大量的备课资料,在上课环节还会引用甚至照搬所搜罗到的备课资料。

简介：能量饮料里面到底有些什么东西呢？我们来看看标签，那上面罗列了许多听起来很科学的成分构成，诸如牛磺酸、瓜拉那、维生素B、葡醛内酯等。饮料公司也都在夸口说饮料中混合了氨基酸、草本植物、维生素以及其他食品添加剂，他们说这些有助于激发人的能量，可以让你提高工作学习效率。然而，科学上根本没有足够的实验和研究来证明，我们的身体灌进来这些化学成分后会有怎样的反应。

简介：正能量代表一种健康乐观、积极向上的动力和情感。它的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,他将人体比作一个能量场,既有自信乐观、积极进取等正能量,也有狭隘自私、消极颓废等负能量。这两种力量此消彼长,就看人们如何引导它,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,人的幸福感也会慢慢增加。我们整个社会都需要正能量,教育界更需要正能量,以激励学生不断进取,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

简介：6月25日，当所有的高考生忙着查分数的时候，华南师范大学附属中学奥数班的李静慧却被告知她的高考分数暂不公布，这是近年来高考分数荣登全省前十名的象征。李静慧的名字立刻出现在各大媒体的报道上，面对闻讯而来的众多媒体记者，李静慧保持着一如既往的淡然，在她不紧不慢的言语中，我们看到的是一位“学霸”的姿态。

简介：脂肪细胞因子由脂肪组织分泌,控制多个生理系统。空腹期间,瘦素水平降低,刺激食欲,降低能量消耗,调节神经内分泌和免疫功能,增加能量储备。相反,处于过饱状态、瘦素水平会升高,通过抑制食欲、增加能量消耗,来防止体重增加。这些行为活动由下丘脑和脑干介导完成。瘦素也可通过靶向作用于肝脏和肌肉中的酶,如AMP-活化蛋白激酶和硬脂酰CoA去饱和酶-1,来控制糖和脂质代谢。同样,脂联素和抵抗素通过中枢和周围靶点控制能量平衡和胰岛素敏感性。这是脂肪因子特殊而又共同的信号途径。了解脑和其它器官中脂肪因子信号有助于分析肥胖、糖尿病等多种疾病的病理变化过程并做出积极预防。

简介：摘要土地革命是一场巨大的社会变革过程；依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制；土地革命中的权力实践与农民整体的国家观念、精神结构乃至革命的心灵后果，是巩固政权手段，也是要通过土地革命达到的目的。

简介：上大学的时候，宿舍的哥们儿失恋，整个寝室里的人陪他喝酒。一片狼藉之后，这哥们儿还不死心，跑去阳台，指着对面的万家灯火（实际上也只是对面楼的女生寝室）以及漫天的繁星悲壮地说道：“你们看见了吗？这些灯光，高楼，漫天的星空，一整片的青春校园，从此以后再也跟我没有任何关系了。”当所有人都被这番话雷得不轻的时候，其中一个哥们儿站起来，拍拍他的肩膀说道：“这些东西，本来也跟你没有关系啊。”

简介：教育需要培植“正能量”。首先老师应该加强师德学习，积聚自身的“正能量”，再利用语文课程资源向学生传递“正能量”，从而达到教书育人的目的。

简介：我们的作品是"通向时光隧道的能量储蓄站",从左往右依次介绍:左边最高的是一座风力发电楼。这栋大楼不仅能发电还能住人,通向时空隧道的各种交通工具都要在这里储备能量,相当于汽车加油站。人们在为交通工具储备能量的同时还可以在大楼内休息。风力发电楼的前面是信号接收塔,它能接收和传播时空隧道的各种信号,同时还可以给人们手机输送和转换不同星球的能量。信号塔前面是正在储存能量的海盗船,它即将通过时

简介：台湾著名学者龙应台女士对“文化”一词作了精辟的描述：“人本是散落的珠子，随地乱滚。文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”化用她的观点，我认为，校园文化就是能够把散落在学校中的个体串成一个整体的那一根“柔弱又强韧的细丝”。这根细丝将学校的文化碎片整合起来，成为学校的整体文化，积淀为学校特有的文化底蕴。

简介：采用液晶技术、驱动技术、传感技术、显示控制技术、集成的微电子技术为依托。结合半导体加工技术，自主研制了一款轿车用智能油耗实时监测数字液晶显示器件，实现轿车在驾驶过程中实时检测出轿车的公里油耗、剩余油量及剩余油量能行驶的公里数；实现了汽车的行驶里程，发动机温度精准显示等辅助功能。

简介：LITTLESTAR个人档案姓名:赵艺泽生日:2004年3月5日就读学校:秦皇岛市海港区建设路小学星座:双鱼座性格特点:活泼可爱爱好特长:画画、跳舞、看书喜欢的书:《意林少年版》、《玛蒂娜》喜欢的美食:牛排、蛋挞

简介：

简介：如何在语文学科中坚持“文”与“道”的统一，加强与渗透思想道德教育，坚持语文保持工具性与人文性的统一，值得我们深入探索。