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26 个结果
  • 简介:摘要小学语文新课程标准颁布实施十年了,提高小学生写字水平的呼声也从未减弱,然而综观当今,农村小学写字教学存在的主要问题仍然较多。针对这些写字的现状,我们略抒管见,旨在抛砖引玉,得到同行的指点。

  • 标签: 新课程 现状 寻求 对策
  • 简介:九次党代会以来(2007-2011年),全市人民在市委、市政府的正确领导下,深入贯彻九次党代会精神,认真落实市委、市政府关于服务业发展重大战略部署,以科学发展观统领经济社会发展全局,狠抓经济发展方式转变,全市经济和社会发展取得了重大成就,服务业发展跃上新水平

  • 标签: 服务业 经济社会发展 天津 经济发展方式 科学发展观 党代会
  • 简介:摘要:了解继电保护故障的基本类型,掌握继电保护处理的基本思路,是提高继电保护事故处理水平的重要条件,同时还必须掌握必要的理论知识,运用正确的工作方法。关键词:继电保护检验规程测量方法一、掌握必要的理论知识继电保护及自动装置的事故处理工作同其他技术工作一样,要求理论与实践相结合,调查研究和逻辑思维相结合,为提高事故处理的水平,相关人员至少应做到以下几点......

  • 标签: 事故处理 处理水平 提高继电保护
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  • 简介:摘要在英语教学过程中,学生兴趣盎然的学习是提高教学水平的有效途径,所以教师要想方设法激发学生学习英语的兴趣。

  • 标签: 激发 学习兴趣 提高 水平方略
  • 简介:摘要听力是外语学习的五大技能之一,是读、说、写英语的基础。学生听力技能低,语音辨别能力差,词义的语境判断能力差,对主要内容、重要信息,习惯没养成,在口语、听力人机对话的今天,英语老师在平时的教学中要加强听力的训练,帮助学生养成正确的听力习惯,掌握良好的听力技巧,从而培养学生的听力水平,真正做到能“听”英语,并达到“用”英语进行交际的目的。

  • 标签: 英语教学 培养习惯 掌握技巧 听力效果
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  • 简介:摘要新课标特别强调了英语听说能力的训练和培养,这一要求遵循了学生语言形成和发展的心理规律。听、说在人类交际活动中起着十分重要的作用,本人认为,听是基础,说是关键。

  • 标签: 新课标 训练 培养 心理规律 关键
  • 简介:摘要本文针对复习过程中存在的一些问题和困惑,探讨了如何运用科学的复习方法,解决学生的复习问题,着重从教材把握和学法上加以指点,以求有效地发挥多重复习法的作用。

  • 标签: 教材分析 多重 复习 有效性
  • 简介:摘要由于受学校、家庭以及学生个体差异的影响,每个教学班级中都存在部分学生信息技术水平非常高,部分学生则非常低。如何改善信息技术教学中学生水平差异对教学影响这一现状,全面提高学生信息素养,结合多年的信息技术教学实践,总结经验,本文对此提出了一些见解和消除差异的策略。

  • 标签: 信息技术教学 水平差异