学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:理论对所有权予以限制社会基础,在法国法律中对所有权限制也是存在,私人所有权限制

  • 标签: 所有权社会化 社会化质疑
  • 简介:摘要网络时代到来极大推动了社会高速发展,同时也带来了严重数字鸿沟问题,这种数字鸿沟表现在不同年龄群体上就是代际数字鸿沟。在中国,代际数字鸿沟问题是很严重。代际数字鸿沟出现基于代际差异,又强化了代际差异,二者相互作用。反向社会是代际数字鸿沟主要社会效应,它在一定程度上促进了社会变迁和发展,促进了合理社会流动,维护了社会稳定。

  • 标签: 代际数字鸿沟 反向社会化 社会变迁 社会流动 社会稳定
  • 简介:杨伯寿人民调解工作室,人民调解工作室作为一种新调解组织形式应运而生,  [关键词]人民调解社会再组织人民调解工作室

  • 标签: 人民调解社会化 再组织 社会化再
  • 简介:摘要环境侵权民事责任作为特殊民事责任之一,如何对其进行有效社会赔偿已经成为我国立法急需解决一个重要难题。我国有必要结合国外先进立法经验,在现有制度基础上,建立行政救济、环境责任保险、环境损害赔偿基金等制度。

  • 标签: 环境侵权民事责任 行政救济 环境责任保险 环境损害赔偿基金
  • 简介:农业社会服务组织是连接农户、企业和市场桥梁,    三、美、德农业社会服务启示    1.支持农民自办联办服务组织,  公司+农场、公司+农户以及合作供销是美国农业社会服务三种形式

  • 标签: 农业社会化 提供启示 服务提供
  • 简介:摘要自1999年开始我国高校后勤社会改革到今年已有10多年历史。高校后勤社会改革目标是让各高校后勤部门实现从计划经济体制向市场经济体制转变。目前我国高校后勤社会改革目前虽然取得了一些成绩,但是实际运行中还存在思想认识不到位导致行政后勤模式延续、产权不清晰、用人和管理制度不健全等诸多问题。本文基于制度变迁理论视角,运用新制度经济学博弈、路径依赖等理论,试图对高校后勤社会改革进程做出新解释,同时对其未来发展提出建议。

  • 标签: 高校后勤 社会化改革 博弈分析 路径依赖
  • 简介:摘要音乐新课程标准要求,音乐教育应培养学生审美感知,丰富审美情感,发展审美想象,深化审美理解,有效地提高学生音乐审美能力。因此,音乐教师要积极更新教育理念,站在音乐文化高度上去理解和欣赏音乐,在教学上融入更多的人文色彩,让课堂教学走进社会,走进生活;让学生走近音乐,体验音乐,理解音乐,表现音乐。音乐可以陶冶人情操,培养人良好品质。音乐课堂教学社会、生活化,将调动起学生学习兴趣,达到理想教学效果。

  • 标签: 音乐教学 社会化 生活化 提高效果
  • 简介:摘要在信息社会,随着信息网络广泛应用,大学生了解社会、获取知识速度迅速提高。然而,大学生在社会进程中各种冲突也大大加重,尤其是农村生源大学生所面临问题更加突出。所以,各高校尤其高等职业学校,如何利用现代教育手段,缩短这些学生在社会进程中阵痛期,不仅有利于大学生健康成长,而且必将对整个中国未来社会发展产生重要影响。

  • 标签: 农村大学生 社会化 教育
  • 简介:摘要陈淳所作《启蒙初诵》,有利于从幼年时期,就培养儿童主体道德自觉性萌发和发展,随着成长扩展扩大到成为民众集体道德理性,突出社会控制中道德控制。从而有助于社会整体控制和整合,有助于达到儒家所提倡修身齐家治国平天下和谐社会

  • 标签: 《启蒙初诵》 道德控制 道德社会化
  • 简介:摘要本文运用文献资料法将太极拳对推动社会群众健身活动影响进行研究。其结果进一步表明太极拳时一种符合人体生理、心理特点科学健身方法,也是强身健体和防治疾病方面的有效手段。因此,它对于进一步推动我国全民健身活动开展有着重要作用和意义。

  • 标签: 太极拳 社会化 群众 健身活动
  • 简介:摘要高校后勤社会改革适应国家经济体制改革和高等教育内部管理体制改革总体要求,使得高校在节省管理成本、增加办学收入、解决人力资源、提高工作效率等方面取得了显著成效,为高校改革与发展注入了新活力。

  • 标签: 高校后勤 社会化 管理
  • 简介:摘要立足社会,促进思想政治教育社会是令其与社会环境相适应,并逐步创新完善过程,因此笔者以思想政治教育社会为视角探析了目前思想政治教育发展逻辑路线中存在误区,并制定了切实有效应对策略,对塑造全社会思想政治教育良性意识形态及创新社会发展有重要实践意义。

  • 标签:
  • 简介:2人事档案社会开放式管理模式目前主要适用于流动人员人事档案管理,社会开放式人事档案管理模式就是一种新模式,每个人的人事档案由社会的人才机构集中统一管理

  • 标签: 人事档案管理模式 变革社会化 社会化管理
  • 简介:文章运用社会有关理论,利用广西阳朔县436名中小学生抽样问卷调查资料,以同龄非独生子女为比较对象,对农村中小学独生子女社会状况进行了描述和分析。研究发现:农村中小学独生子女在生活技能、人际交往、价值观念和自我意识四个方面的社会状况都比较好,并且在所有的指标上都和同龄非独生子女之间没有显著差别。

  • 标签: 农村 独生子女 社会化