简介：《C语言程序设计》是计算机相关专业要学习的一门重要基础课程．但是很多学生因为数学中的惯性思维模式给学习这门课程带来阻碍。通过案例说明在教学中引导学生从人解决问题的思维模式向计算机解决问题的思维模式的转变方法。经过教学实践证明。该方法取得良好的教学效果。

简介：4)Java计算基于Java技术的企业Internet/Intranet信息系统以及其他应用系统,本文叙述了Java语言的出现背景、主要特点、发展历程以及Java技术的应用,决心使Intel芯片系统成为开发Java应用运行的最佳平台

简介：“汇编语言”是高等院校计算机及相关专业本科生的一门基础课。本文分析了目前高等院校汇编语言课程的教学现状，指出了汇编语言教学改革的必要性，对改革的方向做了探讨，提出了自己的看法，同时将其应用于实践教学中，其目的在于突破传统的教学模式，探索出一条更加科学、合理、有效、适用于当前教学实际的教学模式。

简介：Python社区近来最重大的事件之一无疑是Python3000的第一个alpha版本Python3．0a1的发布。它将不对Python2．x兼容，承载Pythoni设计者GuidovailRossum及Python社区对Python今后发展的希望。

简介：IBM挺身支持PHP的计划在不断落实。8月8日在旧金山举行的LinuxWorldConference＆Expo上，Zend公司与IBM宣布了在PHP企业应用方面的深入合作计划。作为进一步密切合作计划的一部分，Zend和IBM公布了在ZendCoreforIBM中增强了DB2Express-C的能力，并提供了对DB2Connect技术的新支持，

简介：

简介：针对大一学生学习C语言循环结构难于理解掌握的现状,分析C语言教学中出现的弊端,改进传统的＂纯理论＂教学方式,提出渗透式的渐进案例驱动教学法,并结合具体案例进行说明。

简介：所以生物的记忆过程就是建立特定连接方式的神经网络的过程,但在认知若干个具体苹果的过程中,可以由单个神经元、神经链路或是神经网络来承担

简介：微软的.NET平台使用Dlllmport属性支持.NET平台语言和普通编程语言的混合编程。本文介绍如何使用Dlllmport实现由C#访问Fortran的动态连接库（DLL）函数的功能。

简介：如果您的计算机无法正常启动．主板上的喇叭发出蜂鸣声，您能听得懂吗？下面我们就把不同BIOS主板的“语言”给您做一个介绍．

简介：

简介：如果您想制作出功能强大的网页就不能不懂网页编程。现在网页编程的语言很多．下面这些语言就是我们比较常用的。

简介：本文从“创造力、创造性思维、联想思维”这样一条线索展开，并将笔锋停留在“联想思维”上。围绕联想思维的两个要素，借助一些教学实例，说明计算机作为联想思维中的原型样板的必要性和可行性，接着阐述了实现成功联想应该遵循的四项原则。

简介：发散性思维顾名思义就是“从一个理论的核心点向四面发展的递进式思维”，也可以是“一心异体，八面玲珑”的思维方式，它所强调的是不依据常规，不偏安一隅，在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向，通过不同方法进行分析事物的本质。而培养发散性思维根本的方法就是让思维真正的飞起来，使自己能够运用多个角度多层次的去寻求不同于自身思维方式的设想、观点或者答案。

简介：本文基于NCRE和C语言的部分特点,尝试了一种全新的模板式教学方式,使学生能快速掌握C语言,提高编程能力,顺利通过NCRE考试。

简介：VisualProlog是基于Prolog语言的可视化集成开发环境,关键词　人工智能语言　Prolog,VisualProlog包含一个全部使用VisualProlog语言写成的有效的开发环境

简介：Lua是由一个名为Tecgraf的计算机科学研究小组设计的。Lua在葡萄牙语里的意思是moon（月亮），发音LOO-ah（努阿）。

简介：对于任何一种计算机程序设计语言来说，程序设计的基本结构不外乎三种，即顺序结构、选择结构、循环结构。循环结构是算法语言中应用最普遍也是最重要的程序设计结构，本文通过具体的实例阐述《C语言》程序设计中循环结构在算式求和、几何图形的输出和数组中应用的教学设计。

简介：在网页设计与网站开发的教学活动中,培养学生计算思维的三维目标,包括对基础知识和技能的掌握,严谨务实的分析问题与解决问题能力,与人沟通、交流,并从中培养一种宽容、解决开放问题的能力。并结合行之有效的计算参与,包括从编写HTML代码到创建实际任务;从独立开发到小组合作、组间协作;从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发,将会大大调高教学质量和教学效果。

简介：阅读中，我常被一些故事所吸引，然后，是久久地捧着书在那儿发呆、思索．试图从中悟出一些哲理来。这些故事累积得多了，有一天我终于发现，其实很多东西都可以用思维方式来解释．不同的思维方式产生不同的效果．甚至有时候和文化素养无关。这里的“思维三题”，算是我的阅读体会吧。