简介:电话用户实名制即用户办理各类电话业务时,需要提供真实身份信息,实施电话用户实名登记制度,即在申请各类电话业务的消费者办理业务时,需提供本人身份证件进行严格的登记并拍照留存影像资料。根据工业和信息化部发布消息称,我国至2018年2月为止,个人移动电话用户已高达14.4亿户,移动宽带用户(即3G和4G用户)总数达到11.7亿户。可以说,移动电话已经无处不在地影响着人们的生活,电话用户实名制度的实施将给我国社会大众互联网生活带来更有效可靠的保障。接下来将从两大方面进行简单论述。一方面是电话用户实名制的相关概念。另一方面是电话用户实名制对社会带来的影响,包括防治通讯讯息诈骗、促进移动支付市场发展等。
简介:我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革,主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革,如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革,是在教育部和劳动部的指导下,引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等,在此基础上,我国学者进行了本土化的课程模式研究,如多元整合课程、VOCSCUM2004等,在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始,我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法,不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化,推出适合我国国情的课程开发方法。