简介：“试用”的魔力就在于，在你眼前让你真真切切去免费体验一把“试用”的乐趣，顾客无需付款，但得到的却是超值体验。而这种超值体验对商家来说，是至关重要的，因为它影响着其他消费者会不会在看了“体验报告”后去消费该产品。

简介：莲叶枫科植物的化学结构已被证实,类似鬼臼树脂(podophyllotoxin)成分的芳香基萘满内酯(aryl-tetralin)类的木脂素类的出现已被报道[1,2,3,4].

简介：在有机化学基础课教学中渗透绿色化学的概念，使绿色化学与有机化学有机结合，增强学生的环保意识。

简介：药物化学是药学、制药工程和药剂等药学类专业学生的专业主干课,其主要内容涉及新药设计、新药研究与开发、阐明药物的化学本质和探索药物发挥药效的机制等方面,是一门应用性很强的课程.从有机化学官能团反应性质、结构简化和共性剖析、共性结构官能团的反应机理等三个方面,结合构效关系和新药发展过程,详细阐述基于有机化学思维、以药物结构为核心的药物化学教学新模式的体会.

简介：根据“培养具有综合职业能力的高素质劳动者”的中职培养目标和中职学生化学基础较差的现状探讨有机化学有效教学，从以“教师为中心”、“知识为中心”向以“学生为中心”、“能力为中心”转型，构建了有机化学“学习任务及教学做一体化”教学新模式，强化实践教学，重点培养操作技能，实现了有机化学教学从传统教学向特色中职教学的改革，有效的调动了学生的积极性，促进了学生的积极思考，激发了学生的潜能，提高了教学效率和教学效果。

简介：课堂是传授知识开发智能的场所,课堂讲授又是教学系统工程中的重要环节,讲授效果如何直接影响教学质量。我们多年从事有机化学教学工作,在如何提高有机化学课堂授课质量上作了一些努力和尝试,收到了良好的教学效果,达到了“教学相长”的目的。一、预习引路,发现问题课前预习,学生可以自我调节,掌握听课的主动权,在听课时有条不紊地把自己预习中所发现的问题与教师讲授的内容、思路相对照,找出差异,并在听课过程中逐步调整自

简介：通过几年来对多个大专函授点的有机化学教学,丰富了自己的教学经验,同时提高了对各层次有机化学教学要求的理解。现谈谈我在有机化学函授教学中的体会。一、掌握大专函授生的特点俗话说:知已知彼,百战不殆。要上好一

简介：生物大分子对于包括药学在内的生命科学显得越来越重要，因此药学基础课程有机化学中生物大分子这部分课程需要得到更加的重视。本文介绍了从我们近几年在这部分课程的教学实践中总结出的行之有效的教学经验。

简介：立体化学是有机化学中的一个重要章节,它涉及的领域是分子中原子的空间排列所形成的立体形象对理化性质的影响。其中,静态立体化学研究分子的立体形象对物理性质的影响,动态立体化学则研究分子的立体形象对化学反应过程的影响。函大有机化学中“立体化学”一章的教学目的是使函大生初步掌握立体化学的基础理论和基本知识。所以,重点应放在静态立体化学方面。根据我们数年来参加函大面授教学

简介：翻转课堂教学法是在全球教育信息化背景下出现的一种新兴教学方法，它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，在最大程度上开放了课堂时间。笔者首次将翻转课堂教学法与双语教学法相结合，并灵活地应用到药学专业有机化学课程讲授中。探讨翻转课堂教学模式在有机化学双语教学中应用的必要性及可能性。通过翻转式有机化学双语课程的开发实例，为其他相关课程翻转式双语教学模式的形成性研究提供参考依据。

简介：近年来,由于我国经济迅猛发展,国际地位空前提高,来华留学生数目不断增多,山东大学MBBS（教育部临床医学英语本科授课专业）项目已招收多年海外各国留学生。对于医学生而言,有机化学是一门必修的预科课程,在多年的教学中,教师在有机化学教学中不断发现问题、分析问题、解决问题,面对具有不同社会背景、教育背景及文化背景的各国留学生,探索多种教学手段,引入朋辈式场景教学、情感教育及开放式教学等方法,获得较好的教学效果。

简介：用EDTA可增强Fe^2+催化鲁米诺与溶解氧的发光反应，将EDTA加入鲁米诺溶液中可使流动注射分析测亚铁的检出限降低约160倍，在流动注射分析的试样分流路中使用新型的锌镀铜微还原柱，可同时测定Fe^2+和Fe^3+，该微还原本可至少测定3000个试样，测定Fe^2+和Fe^3+的线性范围是1×10^-9-1×10^-5mol.L^-1，检出限分别为2．7×10^-10和3．5×10^-10mol.L6-1，测定试样的速率为60h^-1,Cr^3+和Co^2+有干扰，测定混合物中的Fe^2+和Fe^3+获得满意结果，测试样的结果同标准的分光光度法结果一致，实验表明，EDTA起增强剂的作用，Fe^2+是催化剂，而溶解氧是氧化剂，对反应机理进行了讨论。

简介：摘要：对于社会发展而言，各行各业均离不开化学研究的支持，为此化学药品、试剂等均为经济的发展以及现代社会文明的建设提供了强有力的条件。但由于化学药品以及试剂的特殊性，所以其在运输、存储以及摆放过程中均有一定的操作规范，否则将很有可能导致一些有毒有害物质的流出，进而危害相关人员的生命安全，所以，加强对化学实验室药品以及试剂的规范化管理对于发挥化学研究的优势作用尤为重要。

简介：摘要：随着我国生物技术的发展，很多生物催化技术逐渐成熟且进入市场，在化学制药中也得到了广泛的应用。这种高科技的技术可以助力化学制药发展，同时为环保作出突出贡献，还不影响企业经济收益，是一种值得大力推广的技术。本文主要围绕生物催化技术在化学制药行业中的应用来展开分析，希望给相关行业内人士提供参考。

简介：摘要：现阶段在现代医药卫生行业发展中，生物催化技术集合了医药发展和生物化学的多种优势，已经成为了一项新兴的化学制药技术，极大地改善了生物化工行业的发展水平，当前已经有很多生产厂家利用生物催化技术来发展化学制药工业，并且在药物生产制作中越来越发挥了重要的功能，不仅有效地降低了生产成本，提高了经济效益而且改革了药物生产的技术方法，有效地提升了社会效益也体现了良好的发展应用前景。

简介：摘要：随着我国生物技术的发展，很多生物催化技术逐渐成熟且进入市场，在化学制药中也得到了广泛的应用。这种高科技的技术可以助力化学制药发展，同时为环保作出突出贡献，还不影响企业经济收益，是一种值得大力推广的技术。本文主要围绕生物催化技术在化学制药行业中的应用来展开分析，希望给相关行业内人士提供参考。

简介：实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节,在基础实验和综合性实验基础上,开辟设计性实验,是培养学生创新能力、实践能力及对科技发展的敏锐性的重要途径.学生进行设计性实验,需要有开放实验室为支撑条件,这将是对重理论、轻实践的传统教学体制和以灌输、模拟、验证为主的传统实验教学方法的一次变革.

简介：良好实验室规范（goodlaboratorypractice,GLP）主要是针对为化学品登记管理机构安全性评价提供试验数据的实验室制定的管理要求,涵盖了实验室试验项目从计划、实施、监控、记录到试验报告等的全过程,涉及实验室可能影响到试验结果准确性的所有方面.GLP原则适用于法规所要求的所有非临床健康和环境安全研究,包括医药、农药、食品添加剂、饲料添加剂、化妆品、兽药以及工业化学品等.

简介：虚拟仿真实验作为一种新型实验教学模式,对提高实验教学质量、培养学生创新精神、促进实验教学的改革与发展有着重要的意义.结合实验教学的实际工作,分析医学基础化学实验教学现状及存在问题,结合高校教学改革新经验及教学实践经验,对少数民族地区高校医学化学实验教学开展虚拟仿真实验建设进行探讨.

简介：摘要：本文针对药品检验机构实验室危险化学药品安全管理现状问题和风险进行分析，参考相关危险化学药品管理办法，构建完善的安全管理体系，提升管理人员的对危险药品安全管理的认知，组建危险化学药品的全流程管理和严格的监管管理，降低实验室危险化学品的管理风险，保证要要药品检验机构实验室工作的正常运行。