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简介：摘 要：随着社会物质生活的极大丰富，人们对自身健康越来越关注，这样就给医院的临床护理、社区护理和家庭健康保健护理行业提出新要求。为了满足社会对护理专业的新要求，

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简介：摘要：在我国经济不断发展的同时，对医疗行业的发展起到了一定的促进作用，同时，对中药学在临床上的研究也受到了广泛的关注。中医临床药学的主要任务是讲解中医基础理论知识，发现中医在康复、保健和疾病治疗中的作用，为合理、有效、安全地使用中药提供适宜的科学背景。本文主要针对中医药的基础地位进行了分析研究，在此基础上为中药学的发展提供保障。

简介：摘要：目的 分析临床在对患者进行护理的过程中优化基础护理干预对于提升护理质量以及患者满意度的作用。方法 研究在本院2020年2月至2021年5月所接诊的患者中选取80例为研究对象，结合组中盲选的形式，取40例，在治疗过程中展开常规性护理，即对照组，余下患者则需要对基础护理干预进行优化，即观察组。分析干预效果。结果 结合对护理质量以及满意度对比，观察组均存在优势，P

简介：[摘要]目的：分析探讨基础护理联合循证护理在缺血缺氧性脑病新生儿护理中的效果。方法：选取本院于2016年1月至2019年5月期间收治的80例缺血缺氧性脑病新生儿作为研究对象。随机分为观察组和对照组，每组各40例患者。对照组患儿采用常规护理，观察组患儿则在对照组的基础上联用循证护理。对比两组患儿家属的护理满意度、认知能力评分及听性脑干反应。结果：对照组患儿家属的护理满意度明显低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组患儿的认知能力评分及听性脑干反应均明显低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对缺血缺氧性脑病新生儿实施基础护理联合循证护理能够有效地提升患儿家属的护理满意度，提高患儿的智力以及运动能力，使患儿更快恢复健康，值得临床推广。

简介：【摘要】：目的：重度慢性牙周炎治疗中，采用不同治疗模式，治疗效果不同，总结布洛芬与盐酸米诺环素联合治疗效果。方法：于2019年5月至2021年6月期间，选取101例因重度慢性牙周炎就诊于我科室的病人进行调研，将其分为2组，对比组50例病人采用常规治疗，研究组51例病人选用布洛芬与盐酸米诺环素联合治疗方案。总结治疗效果。结果：对比组与研究组炎性指标水平，两组数值对照，对比组各种指标水平较高，存有差异（

简介：摘要：目的：探究纠错式教育护理模式在糖尿病患者饮食教育中的应用效果。方法：选择从2019年8月到2020年8月在我院接受治疗的200名糖尿病患者作为本次研究对象，按照随机分配的方式将患者随机分成两组，对对照组的患者进行常规饮食教育护理方式，对观察组的患者在对照组的基础之上进行纠错式教育护理，对两组患者糖尿病知识的知晓情况进行对比分析。结果：观察组患者对在经过护理干预之后其对糖尿病的了解程度以及自我管理优良情况均明显强于对照组患者，p＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对糖尿病患者采取纠错式教育护理模式能够大大提高患者对于糖尿病疾病的了解程度，提高患者自身管理的意识，有利于患者的恢复，值得在临床进行应用。

简介：摘要：慢性病作为一种由长时间积累而形成疾病损害的非传染性疾病，不仅给患者的生活和健康造成威胁，也造成了一定的社会负担。在社区卫生服务中心中开展健康教育可以提高老年人对于慢性病相关知识的掌握率，规范了老年人的饮食与运动，提高了老年人的戒烟戒酒率，让其保持一个平和的心态和良好的遵医行为，具有着良好的老年慢性病防护效果，可以将其作为社区卫生服务中心的良好服务内容与方法。

简介：摘要：目的：分析脑出血患者护理中健康教育效果。方法：本文选择我院2015年2月~2016年1月收治的200例脑出血患者为对象，按护理干预方法随机将患者分为对照组、观察组。结果：观察组护理效果较对照组更佳，数据比较存在显著差异，具有统计学意义。结论：将健康教育护理应用到脑出血患者中，可改善患者的不良症状，提高护理干预效果。

简介：【摘要】目的 探析健康教育在小儿哮喘护理中的应用价值。方法 取2019年3月-2020年9月间收治哮喘患儿50例作为本研究分析对象。对所有患儿在积极治疗、常规护理基础上联合针对性健康教育。通过对患儿病情控制及治疗前后肺功能检测以归纳联合健康教育的应用效果。结果 患儿哮喘控制率达到90.0%。干预后患儿肺功能相关指标：动脉血二氧化碳分压（PaCO2）有所下降、动脉血氧分压（PaO2）有所提升、第一秒呼气容积（FEV1）有所提升，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在小儿哮喘护理当中给予健康教育引导模式可更好的控制病情，调整肺功能变化，保障了近远期干预效果，值得推广。

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简介：摘要：目的探讨孕期健康教育在产科护理中的应用效果。方法 选取在我院门诊产检且在我院建册的50例孕妇为研究对象，按照1:1分为A组和B组，A组实施常规护理，B组在常规护理的基础上加强孕期健康教育，观察和比较两组产妇的自然分娩率、母乳喂养率和护理满意度。结果 观察组产妇的自然分娩率、母乳喂养率和护理满意度均优于对照组，二者比较有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究儿童保健护理中健康教育的应用效果。方法：200例研究对象（2019年1月至2020年10月收治）根据不同儿童保健护理方案分为对照组（100例，常规儿童保健护理）与观察组（100例，常规儿童保健护理基础上加强健康教育），统计分析2组护理效果。结果：护理后观察组家长焦虑、抑郁评分低于对照组（P＜0.05）；保健护理知识掌握度评分高于对照组（P＜0.05）；常见疾病发生率低于对照组（P＜0.05）；护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育的科学应用，可改善患儿家长心理状况，提高患儿家属健康护理知识掌握度，减少患儿常见疾病发生率，提升患儿家长对科室护理的满意度。

简介：【摘要】目的：分析小儿哮喘护理中，强化健康教育产生的具体影响。方法：以对照分析法开展本次研究，统计资料使用我院儿科诊室收治2019年7月～2020年5月小儿哮喘患者，随机选取48例，分为对照组与观察组，各24例，对照组常规护理，观察组常规护理中强化健康教育，比较两组用药依从性、哮喘发作次数和持续时间。结果：强化教育组（观察组）小儿哮喘发作次数降低、持续时间变短，用药依从性提高，与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：强化健康教育护理方式在小儿哮喘疾病护理中产生较高价值，有利于降低小儿哮喘发作次数和时间，提高患儿用药依从性，相关护理方式具有推广意义。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在耐药肺结核护理中的应用价值。方法 选取2019年1月至2020年11月期间，在本院接受治疗的80例耐药肺结核患者为研究对象，随机分成对照组与观察组各40例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上在实施针对性的健康教育，对比两组患者治疗总有效率、患者依从性。结果 观察组患者治疗总有效率、患者依从性及护理满意度均高于对照组。结论 护理耐药肺结核患者时，实施针对性、精细化的健康教育，可有效提升患者治疗总有效率，提升患者服药依从性，使患者积极配合治疗，缩短住院时间，值得推广，建议提倡。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在社区高血压病人护理中所产生的效果。方法：在社区中选择60位患有高血压的病人，将所有病人随机分成两组，一组用于试验一组用于参照，试验组和参照组各30人，对参照组的病人只采用一般情况下所采用的护理方案，对试验组的病人在一般的护理基础上进行健康教育，最后将两组病人的血压以及自我效能的评分进行对比。结果：实施干预之后，试验组病人的自我效能评分明显比参照组病人的自我效能评分高，而且试验组病人的血压控制水平也明显比参照组病人低。结论：将健康教育应用在高血压社区的护理中，可以使病人的血压得到有效的控制，同时病人的自我效能也有很大的提高，所以健康教育应用在高血压社区护理中值得广泛应用。

简介：摘要：目的 通过研究健康教育在我院老年骨科患者护理中的效果情况，旨在为临床医护人员提供老年骨科患者护理参考，促进病情的康复。方法 对照组老年患者进行常规护理，研究组老年患者在常规护理基础上给与健康教育。统计患者护理知识的了解情况、护理满意程度进行评分并统计，并对术后伤口的恢复时间。结果 研究组完全了解及部分了解人数明显多于对照组，P